【正文】 之人”和“無行之人”進行對比，意在為“自戒”張本?！敬鸢浮緿【解析】從題目中可以看出，這是一篇“自戒”的文章，故不存在“勸諫他人”?！究键c定位】本題考查考生的分析綜合能力，能力層級為C。（10分）（1）有行之人，綱紀森然，動皆法度。（3分）【答案】（1）有品行的人，綱常法紀嚴明，一舉一動都符合法令制度。【解析】需要考生注意的得分點（1）行：一詞多義，此處指品行；森然，嚴明的樣子；法度，名詞作動詞，符合法度。與，給予。妄：胡亂，引申為行為不正。益，對……有好處。本題的三個文言翻譯句子，特別需要理解的是實詞意思，考生務(wù)必把語句放到原文上下文語境中整體考慮，以提高理解的正確率，還需注意翻譯語句的通順合理。（二）文言文斷句。單憑感覺很難選出答案，需要冷靜地去分析對與錯。A項出自必修四《蘇武傳》課后第三題，意思是：“您過去憑著單車出使到擁有強兵的敵國，逢上時運不佳，竟至伏劍自刎也不在乎；顛沛流離，含辛茹苦，差點死在北方的荒野?！盉項出自必修四《廉頗藺相如列傳》課后第四題，意思是：“當藺相如手持和氏璧斜視庭柱，以及呵斥秦王左右的時候，就當時的形式來說，最多不過是被殺，然而一般人卻往往因為膽小而不敢有這樣的表現(xiàn)?；貋砗笥袑αH隱忍退讓，他的聲譽比泰山還重。勢不過誅，然土或怯懦而不敢發(fā)，相如一奮其氣，威信敵國，退而讓頗，名重太山。C項出自必修一《燭之武退秦師》課后第三題，意思是秦穆公對于晉國來說，相處很長時間了，他們之間的信義也很深了，交情也很厚了，一但沉迷于燭之武說的利益，拋棄晉國就像擤鼻涕吐唾沫，從鄭國又得到了什么呢？D項出自《孟子一定要（我）說，就（只）有一個（辦法）：深挖這護城河，筑牢這城墻，與百姓共同守衛(wèi)城池、國家，百姓寧可獻出生命也不逃離，那么這就可以行得通了。四個選項均出自課后練習題。三、古代詩歌鑒賞和古詩文默寫（13分）10．閱讀下面的唐詩，完成題目。平明日出東南地， 滿磧寒光生鐵衣。②鸊鵜泉：泉水名。（2分）（2）請從意境營造的角度，賞析全詩。前兩句寫大漠遼遠、大雁高飛，既有勝利者的喜悅，也有征人的鄉(xiāng)思；后兩句寫日出東南、鐵衣生寒，既表現(xiàn)了壯闊背景上軍容的整肅，也暗含了軍旅生活的艱辛?！窘馕觥吭婎}一作“塞北行次度破訥沙”。唐憲宗元和初，回鶻曾以騎兵進犯，與鎮(zhèn)武節(jié)度使駐兵在此交戰(zhàn)，詩應(yīng)是概括了這段歷史。這首詩主要贊頌邊塞將士的英雄氣概，不寫戰(zhàn)斗而寫戰(zhàn)歸。通篇造境獨到，聲情激越雄健，頗得盛唐神韻。從三句才寫“平明日出”可知，這時黎明還沒有到來。棲息在沙磧上的雁群，卻早已警覺，相呼騰空飛去。首句先寫飛雁，未見其形先聞其聲，造成先聲奪人的效果。這是一幅極有生氣的壯觀景象。同時，戰(zhàn)士的歸來也使沙原增色；仿佛整個沙漠耀眼的光芒，都自他們的甲胄發(fā)出。清人吳喬曾在《圍爐詩話》里對這首詩解讀說：“七絕乃偏師，非必堂堂之陣，正正之旗，有或斗山上，或斗地下者。第一次考專題考意境。（5分，每空1分）（1）帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。（屈原《湘夫人》）（2）閭閻撲地， ；舸艦迷津， 。（王安石 《游褒禪山記》）【答案】（1）洞庭波兮木葉下（2）鐘鳴鼎食之家 青雀黃龍之舳（3）常在于險遠 故非有志者不能至也?！究键c定位】本題考查默寫常見的名句名篇，能力層級為A。其中，填空題4分；選擇題6分，每小題3分；）閱讀下面的文字，完成1214題。傳說的聲學控制措施包括減少噪聲源的聲功率、在傳聲途徑上設(shè)計障礙阻隔噪聲和振動，增加建筑墻體的隔聲性能，設(shè)置吸音裝置等等。從聲環(huán)境角度考慮，生態(tài)建筑的選址應(yīng)該盡可能地避免噪聲較大的主要街道和工業(yè)廠房，以減少室外噪聲對環(huán)境的影響。比如我們綜合各國的環(huán)境標準和科研成果選定某生態(tài)建筑的聲學指標為等效聲壓級45dB（A）以下，其中dB（A）是一種A網(wǎng)絡(luò)計權(quán)的噪聲分貝數(shù)，模擬人耳對不同頻率聲音的反應(yīng)。比如，選擇隔聲性能良好的密閉窗戶可以隔絕室外噪聲，但顯然自然通風就無法實現(xiàn)，人們所處的綜合環(huán)境仍然是不舒適的。聲屏障的種類很多，在選擇時一定要兼顧功效（ ）、美學（ ）和經(jīng)濟（ ）三個因素。所以，如果建筑周圍的背景噪聲非常惡劣，我們在設(shè)計時就必須考慮通風與隔聲的協(xié)調(diào)，顧此失彼只會影響整體的環(huán)境效果。其中以雙層窗的隔聲效果最好。另外，通風隔聲窗的概念近年得到了推廣。顯然，這樣的結(jié)構(gòu)必然同時產(chǎn)生通風效率的降低和聲衰減，目前如何增加通風效率，提高計權(quán)隔聲量是通風隔聲窗設(shè)計和改良的要點?！敬鸢浮窟x址 提高自保護性能【解析】本文一共有四段文字，第一段闡述存在的問題，第二至四段說明解決的途徑與辦法。第三段的中心句也在開頭，“如果建筑選址沒有辦法完全遠離室外噪聲，我們就需要采取隔聲隔障、通風隔聲窗等措施提高小區(qū)和建筑本身的自保護性能。【考點定位】本題考查對文章主要內(nèi)容的概括和歸納。13．結(jié)合文意，依次填入畫橫線句“在選擇時一定要兼顧功效（ ）、美學（ ）和經(jīng)濟（ ）三個因素”括號里的內(nèi)容，恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．隔聲性能 與環(huán)境協(xié)調(diào) 節(jié)約材料B．有利環(huán)保 與環(huán)境協(xié)調(diào) 價格低廉C．隔聲性能 大方而舒適 價格低廉D．有利環(huán)保 大方而舒適 節(jié)約材料【答案】A【解析】本題是今年高考客觀題中比較容易的一個題目，“隔聲性能”講的是功效，“協(xié)調(diào)”屬于美學范疇，“節(jié)約材料”講的是經(jīng)濟問題。14．根據(jù)原文信息，下列推斷正確的一項是（）A．人類所處的環(huán)境指的是綜合考慮了隔聲與通風等因素的環(huán)境，即生態(tài)建筑的聲環(huán)境。C．從聲環(huán)境的角度看，如果室外背景噪聲低達40dB，生態(tài)建筑就不需要設(shè)計戶外聲屏障?！敬鸢浮緾【解析】A項梳理主干，等于“綜合環(huán)境”即“生態(tài)建筑的聲環(huán)境”，顯然是錯誤的?！究键c定位】本題考查結(jié)合文本進行推斷的能力，能力層級為C。憶韋素園君 魯迅現(xiàn)在有幾個朋友要紀念韋素園君，我也須說幾句話。怕是十多年之前了罷，我在北京大學做講師，有一天。我的認識素園，大約就是霽野紹介的罷，然而我忘記了那時的情景。這一間小房子，就是未名社。而其中的骨干就是素園。我最初的記憶是在這破寨里看見了素園，一個瘦小，精明，正經(jīng)的青年，窗前的幾排破舊外國書，在證明他窮著也還是釘住著文學?！靶τ吧佟痹俏疵缤说囊环N特色，不過素園顯得最分明，一下子就能夠令人感得。他的不很笑，大約是因為年齡的不同，對我的一種特別態(tài)度罷，可惜我不能化為青年，使大家忘掉彼我，得到確證了。但待到我明白了我的誤解之后，卻同時又發(fā)見了一個他的致命傷：他太認真；雖然似乎沉靜，然而他激烈。一認真，便容易趨于激烈，發(fā)揚則送掉自己的命，沉靜著，又嚙碎了自己的心。他措辭更明顯，思想也更清楚，更廣大了，但也更使我擔心他的病。我一看明白，就打了一個寒噤：這明明是他送給我的一個紀念品，莫非他已經(jīng)自覺了生命的期限了么？我不忍再翻閱這一本書，然而我沒有法。他不是命令過去的人，從新起來，卻并無這神力，只將自己埋在崩雪下面的么？……我在空中看見了勃蘭特和素園，但是我沒有話。他為了日光浴，皮膚被曬得很黑了，精神卻并不萎頓。但我在高興中，又時時夾著悲哀：忽而想到他的愛人，已由他同意之后，和別人訂了婚；忽而想到他竟連紹介外國文學給中國的