【摘要】教科版科學(xué)課第二單元形狀與結(jié)構(gòu)第三課拱形的力量六年級(jí)上冊(cè)2021年4月16日第二單元第三課拱形的力量教科版科學(xué)課六年級(jí)上冊(cè)簡要回顧前兩節(jié)課內(nèi)容:1、橫梁的抗彎曲能力與什么有關(guān)?(橫梁的抗彎曲能力與梁的寬度和厚度有關(guān))2、在做兩個(gè)實(shí)驗(yàn)后,我們發(fā)現(xiàn):紙的寬度增加,抗彎曲能力(也會(huì)增加
2024-12-06 16:32
【摘要】(人教版)三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2在混濁的水中加入明礬或其他混凝劑,攪拌一下,靜置幾分鐘。觀察水有什么變化。實(shí)驗(yàn)1:你的家或?qū)W校附近有哪些自然水域?海洋江河湖泊池塘地下含水層沉淀用沉淀的方
2025-01-14 12:32
【摘要】一、現(xiàn)代拱橋重慶萬州長江公路大橋四川旺蒼東河橋1988廣東廣州流溪橋橋面系設(shè)置在拱圈之上的拱橋。優(yōu)點(diǎn)是橋面系構(gòu)造簡單,拱圈與墩臺(tái)的寬度較小,橋上視野開闊,施工方便。橋面系設(shè)置在拱圈之下的拱橋,優(yōu)點(diǎn)是橋梁建筑高度很小,縱坡小,可節(jié)省引道長度。橋面系設(shè)置在拱肋中部的拱橋。優(yōu)點(diǎn)是建筑高度較
2025-01-13 04:18
【摘要】植物的葉葉片的結(jié)構(gòu)葉尖葉緣中脈側(cè)脈葉的形狀葉尖葉脈
2025-01-14 05:20
【摘要】奇妙的情緒1、什么叫做情緒?2、人的情緒是怎么產(chǎn)生的?3、情緒可以分為幾個(gè)基本類型?調(diào)節(jié)情緒的方法:※躲避法:想辦法脫離生氣環(huán)境※轉(zhuǎn)移法:唱歌、跳舞、聽音樂、看電視……※釋放法:向自己可以信賴的人傾訴※控制法:以個(gè)人修養(yǎng)穩(wěn)定情緒※升華法:把氣
2025-01-09 22:48
【摘要】1、盡量讓自己的操作合理公平,盡量控制你們實(shí)驗(yàn)時(shí)自己所發(fā)出的聲音。2、根據(jù)所收集到的信息,給四種布料的防水性強(qiáng)弱排排隊(duì)。3、當(dāng)音樂停止時(shí),請(qǐng)你們收拾好實(shí)驗(yàn)材料,整理好實(shí)驗(yàn)記錄單,爭取機(jī)會(huì)向大家做匯報(bào)。第小組我們的觀察記錄布料的特征跟防水性的關(guān)系厚度光滑程度
2025-01-09 18:52
【摘要】同學(xué)們,你知道什么叫儲(chǔ)蓄嗎?請(qǐng)自學(xué)第一自然段,然后再說說什么叫儲(chǔ)蓄。其實(shí),大家條件好了,每家都有儲(chǔ)蓄,誰來說說自己家里的情況吧。中國銀行儲(chǔ)蓄所請(qǐng)大家自學(xué)第二自然段,再根據(jù)你平時(shí)知道的信息,說說儲(chǔ)蓄的種類有那些?儲(chǔ)蓄的種類的確很多,最常見的有活期儲(chǔ)蓄和定期儲(chǔ)蓄。誰來說說什
2025-01-09 16:28
【摘要】實(shí)驗(yàn)探究,收集信息?同學(xué)們,今天我們就來學(xué)習(xí)蝸牛的三個(gè)問題:?(1)蝸牛的身體構(gòu)造是什么樣的??(2)蝸牛在什么情況下會(huì)縮回殼內(nèi)??(3)蝸牛用什么爬行??可以以科學(xué)小組形式選擇以上任何一個(gè)問題進(jìn)行探究。(一)觀察蝸牛的身體(二)蝸牛對(duì)外界的刺激產(chǎn)生的反應(yīng)
【摘要】回發(fā)明了雷達(dá),科學(xué)家根據(jù)蝙蝠發(fā)出超聲波探測(cè)目標(biāo)的波原理用以及時(shí)探測(cè)飛機(jī)的方向和距離。響尾蛇導(dǎo)彈等就是科學(xué)家模仿蛇的“熱眼”功能和其舌上排列著一種似照相機(jī)裝置的天然紅外線感知能力的原理,研制開發(fā)出來的現(xiàn)代化武器。螢火蟲所發(fā)出的光是化學(xué)光,它通過一定反應(yīng)將化學(xué)能幾乎百分之百地轉(zhuǎn)成了
2025-01-09 22:49
【摘要】材料?“科學(xué)課程的內(nèi)容應(yīng)選擇貼近兒童生活的、符合現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)的”——新課標(biāo)?“(學(xué)生)通過科學(xué)課程的學(xué)習(xí),知道與周圍常見事物有關(guān)的淺顯的科學(xué)知識(shí),并能應(yīng)用于日常生活,逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣”——新課標(biāo)1.研究材料的特征——如何研究材料2.雨天中的布料——研究材料的防水性3
【摘要】欣賞繁殖方式生活習(xí)性基本形態(tài)退出小知識(shí)()()()()()貓的爪貓的牙貓的胡子貓的眼睛()()()()
2025-01-09 13:51
【摘要】蝸牛和蚯蚓的維恩圖蝸牛蚯蚓蝸牛的特點(diǎn)2、有殼3、身體柔軟4、有觸角5、有眼睛6、吃菜葉等食物7、會(huì)排泄8、對(duì)外界刺激有反應(yīng)1、生活在地面潮濕的地方蚯蚓的特點(diǎn)1、生活在地下2、身體柔軟3、有環(huán)節(jié)4、有環(huán)帶5、吃落葉等食物6、會(huì)排泄7、對(duì)外界刺激有反應(yīng)
2025-01-14 00:36
【摘要】?畫出簡圖。育所起的作用,說出理由。任務(wù)第一天第四天第七天第十一天第十五天第十八天第二十一天蝴蝶的卵青蛙的卵蟾蜍的卵魚的卵鴨蛋雞蛋燕鷗蛋赤翡翠蛋鵪鶉蛋
2025-03-08 08:11
【摘要】人教新課標(biāo)三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第四單元離不開的空氣在水下我們能正常呼吸嗎?一、動(dòng)物離不開空氣所有活著的動(dòng)物都要呼吸,都需要空氣。一、動(dòng)物離不開空氣冬眠中的蛇一、動(dòng)物離不開空氣冬眠中的熊一、動(dòng)物離不開空氣冬眠中的青蛙一、動(dòng)物離不開空氣冬眠中的熊它們的心臟還跳嗎?還呼吸嗎?
【摘要】測(cè)量物體的溫度測(cè)量水的溫度想一想:用什么方法測(cè)量不同溫度的水?怎樣使我們測(cè)量的數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確?把測(cè)量的數(shù)據(jù)記錄下來讓我們親自測(cè)量一下空氣的溫度吧!小組活動(dòng):分別測(cè)量教室、走廊、樹陰下、陽光下、地面及一人高的地方的氣溫并記錄。你還想測(cè)哪些地方的氣溫呢?說說我們測(cè)氣溫時(shí)的現(xiàn)象吧!