20xx形勢與政策題庫及答案-在線瀏覽
2025-08-09 08:27本頁面
【正文】 我國正處于跨越“中等收入陷阱”并向高收入國家邁進的歷史階段，矛盾和風險比從低收入國家邁向中等收入國家明顯減少。 A. 對房子作為“抵押品”價值不斷上漲，潛藏的危機被掩蓋。 A. 對（ ） B. 錯[4分]大學生易受到金融風險沖擊，主要在于金融知識匱乏、風險防范意識薄弱、防范化解風險能力不足等原因。 A. 對（ ） B. 錯2019年春專題知識測試2高等教育改革發(fā)展趨勢填空題：(共計20分)[4分]實現(xiàn)從就業(yè)從業(yè)教育到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的戰(zhàn)略轉型，是新時期大學素質教育的新突破，是人才培養(yǎng)模式的新探索，是當代大學生綻放自我、展現(xiàn)風采的新平臺。[4分]《關于加快建設高水平本科教育全面提高人才培養(yǎng)能力的意見》，簡稱“新時代高教40條”答案已被設置隱藏[4分]本科教育是具有戰(zhàn)略地位的教育、是綱舉目張的教育。單選題(共計40分)[4分]中國特色社會主義進入新時代，高等教育的地位作用變了，體現(xiàn)在（ ） B. 對國家經濟社會發(fā)展的作用從基礎支撐轉變?yōu)橹我I并重，成為可持續(xù)發(fā)展的最大紅利和牽引動力 D. 中國高等教育已經在世界舞臺、國際坐標和全球格局中謀劃發(fā)展與改革，參與競爭與治理[4分]慕課（即在線開放課程建設）的下一步工作重點，不包括（ ） B. 推動優(yōu)質資源開放共享，加大慕課平臺開放力度 D. 提升慕課平臺的盈利能力[4分]高校存在一些“水課”，“清考率”過高，這反映出高等教育存在的（ ）。 A. 評價標準和政策機制的導向問題 C. 投入不到位問題 A. 《》 C. 《關于加快建設高水平本科教育全面提高人才培養(yǎng)能力的意見》 B. 1779 D. 4779[4分]，不包括（ ） B. 加強使命驅動、大師引領、科教融合、國際合作，加快建立自然科學和哲學社會科學拔尖人才脫穎而出的機制 D. 培養(yǎng)與產業(yè)對接的應用技術人才[4分]（ ）是中國高等教育發(fā)展的必由之路 B. 走精英式發(fā)展道路 D. 走兼并式發(fā)展道路[4分]本科學生要了解學科前沿，接觸社會實際，接受專業(yè)訓練，練就獨立工作能力，著體現(xiàn)了本科教育是（ ）。 A. 關系到研究生教育質量的關鍵期 C. 學生知識架構、基礎能力的形成期 B. 培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人 D. 把人才培養(yǎng)水平和質量作為一流大學建設的首要指標，使之成為大學精神的核心[4分]產業(yè)轉型升級和新舊動能轉換和以新技術、新產業(yè)、新業(yè)態(tài)和新模式為特征的新經濟呼喚（ ），是主動應對第四次工業(yè)革命的“先手棋”。 A. 新文科 C. 新醫(yī)科 B. 美國卡內基教學促進會發(fā)布《重塑本科教育：美國研究型大學發(fā)展藍圖》和《重塑本科教育：博耶報告三年回顧》 D. 麻省理工大學校長拉斐爾?萊夫強調打造以學生為中心的教育[4分]教育部長陳寶生在新時代全國高等學校本科教學工作會議上提出“三個不合格”的明確要求。 A. 不參與學術研究的教師不是合格的教師 C. 不重視本科教育的校長不是合格的校長 B. 回歸常識 D. 回歸夢想[4分]，包括（ ）。 A. C. B. 理念滯后問題 D. 教學硬件落后問題判斷題：(共計20分)[4分]高校領導的注意力要首先在科研工作聚焦，教師的精力要首先在科研集中，教學方法和激勵機制要首先在研究生教育創(chuàng)新，核心競爭力和教學質量要首先在服務社會上顯現(xiàn)。 A. 對 B. 錯[4分]高教大計、本科為本，本科不牢、地動山搖。 A. 對 B. 錯[4分]世界一流大學已經開始瞄準以學生為中心的本科教學，重視質量、重視人才培養(yǎng)已經成為世界高等教育的共識和趨勢。 A. 對[4分]基本公共服務均等化是指全體公民都能公平地獲得大致均等的基本公共服務。[4分]實施東北振興戰(zhàn)略以來，東北的國企改革取得積極進展；同時，全國糧食生產基地戰(zhàn)略地位進一步凸顯。單選題：(共計40分)[4分]2004年，“促進中部崛起”寫進了黨的（ ）決定。 A. 十六屆二中全會 C. 十六屆五中全會 B. 長株潭經濟區(qū) D. 粵港澳大灣區(qū)[4分]目前，我國區(qū)域發(fā)展面臨著一些新形勢，新挑戰(zhàn)。 B.
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