20xx年初級出版專業(yè)資格考試理論與實務重點歸納(全國出版專(精)-在線瀏覽
2024-08-02 08:22本頁面
【正文】 譯、編作品的人。編著者。選編著。譯者。注釋者。近代作者和當代作者。實用。娛樂收藏需求交往需求自尊需求 編輯與作者、讀者關系的基本原則a平等原則b相互尊重原則c服務原則作者的培養(yǎng)可分為發(fā)現(xiàn)。讀者服務和處理讀者來信三方面第四節(jié)編輯人員的構成及其素質要求編輯隊伍的結構及其人員構成a按傳播媒介分,書籍編輯,期刊編輯,報紙編輯,音像制品編輯,電子出版物編輯b按學科劃分,社會科學編輯,文學編輯,科技編輯,少兒編輯,c按工作內容分,文字編輯,美術編輯d按支撐劃分,編審,副編審,編輯,助理編輯編輯工作者的職業(yè)特征a文化產品的設計師b文化成果的搜尋者,發(fā)掘者c文化傳播的守門人d作者原稿的治療師e作者、讀者的紐帶和橋梁編輯工作者的職業(yè)意識a職業(yè)榮譽感b著也責任意識c職業(yè)理念d職業(yè)敏感性編輯人員應具備的基本素質a優(yōu)秀的政治品質b優(yōu)良的業(yè)務素質c良好的職業(yè)道德d合理的知識結構e嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L編輯人員的職業(yè)道德P62略第二章編輯過程第一節(jié)選題和選題計劃 選題的含義是一定的社會文化背景下創(chuàng)造性思維勞動的結晶,是出版物主題,內容和名稱的總體設計。選題計劃的內容一為總則和文字說明,二為列題。出版社可以根據(jù)需要,聘請社外的專家擔任顧問或特約編審,或某些書籍的編委成員,依靠他們的編審部分書稿工作中的疑難問題。b鑒審評價性閱讀,深入分析。a作者和稿件的基本情況b稿件的主要內容和優(yōu)點缺點。地域范圍c轉讓價金d交付轉讓價金的日期和方式e違約責任f雙方認為需要約定的其他內容第四節(jié)編輯加工a是對原稿質量的依次增值和優(yōu)化b是對原稿從內容到形式的規(guī)范c還可以為排版,制版,校對排除障礙,使原稿適合印刷復制要求。對書稿的學術觀點,主要內容,文章結構,語言風格不能改。其次,粗讀摸底,結合深度意見對書高進行依次瀏覽第三,精讀加工,逐字逐句仔細閱讀a內容和形式的加工b輔文和圖稿的加工c技術加工第五節(jié)發(fā)稿a齊,稿件齊全b清,清晰的文字,圖表符號等c定,原稿的各個組成部分從內容到語言表達形式都已確定,無遺留問題,原稿的體例已定,章節(jié)的安排,字體字號的使用等a審讀報告b編輯室發(fā)稿預審單c裝楨設計通知單d發(fā)稿單校樣審讀是指為了糾正書稿在排印過程中出現(xiàn)的排版錯誤,檢查加工時的疏漏,解決校對員提出的問題及處理版式方面等的問題。校異同和校是非a校對是最主要的出版條件b校對是編輯工作的重要組成部分第二節(jié)校對工作的程序、方法與制度a校前準備b正式校改c校后的整理與檢查a對校法b本校法c他校法d理校法a三校一讀制b集體交叉校對與責任校對制度c出版物質量檢查制第三節(jié)出版物常見差錯及出錯規(guī)律a文字差錯b詞語差錯c語法差錯d數(shù)字用法錯誤e標點符號用法錯誤f量和單位使用錯誤g版面格式錯誤h知識性錯誤i事實性錯誤j政治性錯誤第四節(jié)校對工作的管理 a保證校對質量達到優(yōu)質b確保各項校對計劃的按時完成c縮短校對周期d培養(yǎng)優(yōu)秀校對隊伍a主體多元管理統(tǒng)一原則b以人為本的原則c管理量化的原則a制定計劃b實施崗位責任制c分級分次的管理第四章出版物制作與生產考試大綱的基本要求內容包括:出版物裝幀設計的概念、原則、內容及意義,出版物印刷(或復制等的工序。熟悉出版物印制審查程序及制作方法,以及印刷復制手續(xù)。第一節(jié)出版物的整體設計一、重點掌握以下內容出版物整體設計的概念出版物整體設計是出版物裝幀和內文版式的全面設計。出版物整體設計的內容(1開本大小及形態(tài)的選擇(2外觀部分的設計它包括封面、封底、護封(含書脊及勒口、封套、腰帶、頂頭布、書簽或書簽帶、書頂(刷金或刷色、書口(梯標或書口畫的設計等。序言、前言、目錄或圖次、跋或后記、索引、參考項目、年表等的設計。(4零頁的設計零頁設計包括書名頁、環(huán)襯、口號、贈獻詞、出版說明、內容提要、作者簡介、題詞的設計。平裝為軟封,精裝為硬封。(2封底設計(3書脊設計(4包裝設計(5勒口設計第二節(jié)出版物的印刷與復制一、重點掌握以下內容什么叫印前數(shù)字化書刊印前數(shù)字化是指印前的圖文信息處理過程,即書刊整體設計的印刷要求,將原稿的文字部分進行計算機排版,圖像部分進行顏色分解、縮放等處理,并
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1