網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2025-08-08 17:39本頁面
【正文】 解TCP/IP網(wǎng)絡(luò)協(xié)議教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)項(xiàng) 目內(nèi) 容解 決 措 施教學(xué)重點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)的概念和分類、因特網(wǎng)的概念觀看課件，展示圖片和實(shí)物教學(xué)難點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)學(xué)生自己動(dòng)手畫出拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，直觀了解網(wǎng)絡(luò)分布圖課前對學(xué)生的要求認(rèn)真預(yù)習(xí)教材內(nèi)容思考現(xiàn)在有很多家庭都申請了寬帶上網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)概念和分類 三。有些家庭有2臺或者更多的電腦，如何連接這些電腦，使其能夠共用寬帶？思考討論提出問題，引起思考發(fā)揮想象，動(dòng)手設(shè)計(jì)師演示，解說：我們假設(shè)連接3臺電腦，如果你認(rèn)為三臺電腦可以直接相聯(lián)那你用線連起來，如果認(rèn)為要通過某些設(shè)備才能相聯(lián)，用一個(gè)方框代表該設(shè)備，并在方框上寫出設(shè)備的名稱。不過這種想法是最直接的方式，我們在一些地方進(jìn)行改進(jìn)后可以實(shí)現(xiàn)。師：第2個(gè)方案有些意思。這種想法是值得肯定的。（展示圖片并解說） （學(xué)生回答：2條）(學(xué)生回答：1條)展示方案思考，關(guān)注現(xiàn)實(shí)問題分析學(xué)生的方案，肯定他們的想象，引導(dǎo)思考實(shí)際的問題，使學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的一些基礎(chǔ)知識有更深入的了解提出思考，引發(fā)注意現(xiàn)實(shí)生活的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識通過圖片，結(jié)合解說，使學(xué)生對拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)理解更深入。是家庭用得最多的一種連接方式。師：網(wǎng)絡(luò)按地理范圍分為兩種：局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)。認(rèn)真聽課，并結(jié)合平時(shí)自己接觸的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行思考。讓學(xué)生從理論層面上了解什么叫計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)生明白將計(jì)算機(jī)連成網(wǎng)絡(luò)的目的。思考回答通過問題引導(dǎo)學(xué)生了解因特網(wǎng)給現(xiàn)實(shí)生活帶來的便利課堂小結(jié)師生一起完成網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)簡圖，搞清連接特點(diǎn)和各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。教學(xué)流程圖學(xué)生思考并回答教師提問：
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