高三8班高考百日誓師主題班會課件-在線瀏覽
2025-08-08 08:50本頁面
【正文】 消極厭學(xué)心理。 ? 依賴懶惰心理。 ? 虛榮漂浮心理。 ? 悲觀緊張心理。 ? 貪多求快心理。 ? 除此之外，還有最致命的不良心理，就是有些同學(xué)們整天想著萬一高考考不上怎么辦？ ? 這樣的同學(xué)也不太明智，預(yù)支了他的擔(dān)憂。所以同學(xué)們就應(yīng)該把握住現(xiàn)在這個很短的時間查漏補(bǔ)缺，而不是擔(dān)心未來的事情。必須有不自欺、不欺人的態(tài)度，必須有埋頭苦干、拼命硬干的精神；必須擯棄“比上不足，比下有余”的思想，做到敢想，敢比，敢爭，絲毫不能放松自己，時刻提醒自己前面還有更高的目標(biāo)需要自己去攀登。根據(jù)（德國）艾賓浩斯的遺忘規(guī)律，我們要及時復(fù)習(xí)，因?yàn)檫z忘在學(xué)習(xí)之后是快速發(fā)生的，以后隨著時間的流逝而逐漸變慢。每天的自習(xí)除了完成當(dāng)天作業(yè)和試卷外，應(yīng)保證當(dāng)天功課的及時復(fù)習(xí)，當(dāng)天功課當(dāng)天清，一周功課一周清。 ? 分散復(fù)習(xí)。在各科都進(jìn)入復(fù)習(xí)的考前沖刺階段，要根據(jù)分散復(fù)習(xí)的原則，把各科穿插起來復(fù)習(xí)。 ? 多次復(fù)習(xí)。有的同學(xué)老是說學(xué)了以后記不住，怪自己腦子笨，其實(shí)是反復(fù)的次數(shù)不夠。我國明代著名學(xué)者顧炎武， 《 十三經(jīng) 》 都能背誦（ 有人統(tǒng)計過十三經(jīng)（ 《 易經(jīng) 》 、《 尚書 》 、 《 左傳 》 、 《 公羊傳 》 、 《 論語 》 、 《 孟子 》 等 13部典籍），全部字?jǐn)?shù)為 589283個字 ）原因就在于他讀書時，每年都要花總共三個月的時間來復(fù)習(xí)已讀的書。 ? 多種方式結(jié)合起來復(fù)習(xí)。 三、挖掘潛力，攻克薄弱點(diǎn) ? 同學(xué)們在前一階段的復(fù)習(xí)中幾乎都會遇到過這樣一種情況，即在經(jīng)歷了一段時間的復(fù)習(xí)之后，成績就再也難有較大提高，甚至忽高忽低，沉浮不定，這就是人們常說的普遍存在于高考復(fù)習(xí)中的“高原現(xiàn)象”。 ? 一般來說，那些難度較低和出現(xiàn)頻率較高的知識點(diǎn)和能力點(diǎn)，大家比較容易掌握；相反，那些難度較高和出現(xiàn)頻率較低的知識點(diǎn)，大家往往掌握得比較差。從而最終導(dǎo)致總成績的徘徊不前，即“高原現(xiàn)象”的出現(xiàn)。為此，可對平時每次檢測的得分情況分項進(jìn)行詳細(xì)記錄，然后對所統(tǒng)計的數(shù)據(jù)逐項加以整理，就可看出自己對知識點(diǎn)和能力點(diǎn)的掌握情況，從而將自己的“偏點(diǎn)”“弱點(diǎn)”找出來。 ? 綜合題，拆開用。 四、必須處理好五個關(guān)系 ? 計劃與落實(shí)的關(guān)系 ? 高考還有 100天，同學(xué)們要訂一個合理的復(fù)習(xí)計劃。相對好一點(diǎn)的科目或“優(yōu)勢環(huán)節(jié)”，分配時間適當(dāng)少一點(diǎn)，而弱勢學(xué)科或“薄弱環(huán)節(jié)”分配時間適當(dāng)多一點(diǎn)。
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