【摘要】第3節(jié)幾種重要的鹽第1課時(shí)鹽滬教版九年級(jí)下冊(cè)導(dǎo)入新課前面我們學(xué)過稀鹽酸與比較活潑的金屬反應(yīng)生成鹽與氫氣,酸與堿發(fā)生中和反應(yīng),生成鹽和水,那么這節(jié)課讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)鹽的有關(guān)知識(shí)吧!推進(jìn)新課活動(dòng)1:復(fù)分解反應(yīng)條件是否化合物之間都可以發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),在什么條件下,復(fù)分解反應(yīng)才能發(fā)生?我們通過所提供的
2025-08-05 07:40
【摘要】溶液的酸堿性(1),和堿。學(xué)習(xí)目標(biāo):實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)(3)在試管中分別加入少量的蒸餾水、食鹽水。向其中滴加紫色石蕊溶液,仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)(1)在試管中分別加入少量的食醋、鹽酸。向其中滴加紫色
2025-08-07 15:39
【摘要】單元1酸性溶液與堿性溶液學(xué)習(xí)目標(biāo);;pH試紙定量地測(cè)定溶液的酸堿性強(qiáng)弱;pH以及pH對(duì)生命活動(dòng)的影響。生活中給你留下“酸”印象的物質(zhì)有哪些?實(shí)驗(yàn)室是不允許品嘗化學(xué)試劑的味道的,那我們?cè)趺创_定物質(zhì)的酸堿性呢?生活中給你留下“堿”印象的物質(zhì)有哪些?舊知回顧:二氧化碳與水反應(yīng)二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸能使紫色石蕊試液變紅一、
2025-08-03 16:40
【摘要】第2節(jié)常見的酸和堿第3課時(shí)常見的堿滬教版九年級(jí)下冊(cè)導(dǎo)入新課請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材P44~P47相關(guān)內(nèi)容,回答:“火堿,苛性鈉”??推進(jìn)新課活動(dòng)1:氫氧化鈉固體在空氣中的變化請(qǐng)同學(xué)們按教材P44實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2完成實(shí)驗(yàn),并做好記錄?!菊故窘涣鳌扛鹘M展示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及分析【歸納總
2025-08-05 07:44
【摘要】第2節(jié)常見的酸和堿第1課時(shí)濃鹽酸和濃硫酸滬教版九年級(jí)下冊(cè)導(dǎo)入新課你知道生活中哪些物質(zhì)有酸味嗎?“酸”從哪里來?可通過多媒體展示下列圖片?!八帷币辉~從有酸味的酒而來。最早,在制酒的時(shí)候,有時(shí)把比較珍貴的酒放在窖中保存,在微生物的作用下,產(chǎn)生了酸。你知道實(shí)驗(yàn)室里哪些物質(zhì)有酸味嗎?
2025-08-05 07:47
【摘要】第1節(jié)溶液的酸堿性山楂楊梅橘子洗衣粉液肥皂水可利用什么物質(zhì)檢驗(yàn)溶液的酸堿性呢?碳酸能使紫色石蕊試液變紅氨水能使無色酚酞試液變紅(1)待測(cè)溶液不要滴過多,防止漫過點(diǎn)滴板的空穴;(2)滴瓶上的膠頭滴管吸液后直接插回原瓶,不要混淆,滴管不要橫放或倒放。(3)取用石灰水時(shí)使用膠頭滴管,
2025-08-05 12:01
2025-08-03 17:09
【摘要】第2節(jié)常見的酸和堿第2課時(shí)酸的化學(xué)性質(zhì)滬教版九年級(jí)下冊(cè)導(dǎo)入新課“探險(xiǎn)隊(duì)員”——硫酸,不小心走進(jìn)了化學(xué)迷宮(下圖所示),不知怎樣走出來,因?yàn)槊詫m中有許多“吃人的野獸”(即能與硫酸發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)),硫酸必須避開它,否則就無法通過。你能幫助它走出迷宮(請(qǐng)用圖中物質(zhì)前的序號(hào)連接起來表示所走的路線)。不著急,學(xué)完本課,
2025-08-07 15:43
【摘要】第3節(jié)幾種重要的鹽第1課時(shí)鹽滬教版九年級(jí)下冊(cè)日常生活中我們接觸過很多種鹽。如調(diào)味用的食鹽,建筑、雕塑用的大理石、漢白玉的主要成分(碳酸鈣)是鹽,用于凈水的明礬(含硫酸鋁)是鹽,常用的小蘇打(主要成分碳酸氫鈉)是鹽,消毒用的高錳酸鉀是鹽,大多數(shù)化肥(如硫酸銨、碳酸氫銨等)也是鹽。新課導(dǎo)入氯化鈉(NaCl)、氯
2025-08-05 12:14
2025-08-07 14:06
【摘要】第2節(jié)常見的酸和堿第4課時(shí)中和反應(yīng)滬教版九年級(jí)下冊(cè)導(dǎo)入新課我們了解酸和堿的一些相似化學(xué)性質(zhì),那么酸和堿之間能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)呢?推進(jìn)新課活動(dòng)1:中和反應(yīng)原理【實(shí)驗(yàn)】用滴管向盛有2mL、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為%的氫氧化鈉溶液的試管中滴加%的鹽酸?!咎岢鰡栴}】鹽酸和氫氧化鈉是否發(fā)生了化學(xué)變
【摘要】v單元1酸性溶液和堿性溶液酸性溶液和堿性溶液溶液酸堿度在生活中的應(yīng)用內(nèi)容提要13溶液酸堿性的表示方法2學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)區(qū)分酸性溶液與堿性溶液;2、會(huì)用酸堿指示劑定性地檢驗(yàn)溶液的酸堿性;3、會(huì)使用pH試紙定量地測(cè)定溶液的酸堿度;4、知道溶液酸堿度對(duì)生命活動(dòng)的影響。一、酸性溶液和堿性溶液新知學(xué)習(xí)想一想生活中你接觸到的酸性物質(zhì)
【摘要】第3節(jié)幾種重要的鹽第2課時(shí)幾種常見的鹽滬教版九年級(jí)下冊(cè)導(dǎo)入新課日常生活中所說的鹽,通常指食鹽(主要成分是NaCl),而化學(xué)中的鹽是指一類組成里含有金屬離子(或銨根離子)和酸根離子的化合物,如氯化鈉、碳酸銅、碳酸鈣等,不僅僅是指食鹽。生活中常見鹽還有碳酸鈉,俗稱純堿、蘇打,碳酸氫鈉俗稱小蘇打,高錳酸鉀和大理石
【摘要】第2節(jié)常見的酸和堿第1課時(shí)濃鹽酸和濃硫酸滬教版九年級(jí)下冊(cè)酸:電離時(shí)生成的陽離子全部是H+的化合物。酸===H++酸根離子堿:電離時(shí)生成的陰離子全部是OH-的化合物.堿===金屬離子(或NH4+)+OH-鹽:電離時(shí)生成金屬離子(或NH4+)和酸根離子的
2025-08-05 07:36
【摘要】第3節(jié)幾種重要的鹽第3課時(shí)化學(xué)肥料滬教版九年級(jí)下冊(cè)導(dǎo)入新課人的成長(zhǎng)離不開營養(yǎng),植物的生長(zhǎng)也是一樣,需要充足的養(yǎng)分。請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材P57相關(guān)內(nèi)容,并思考,討論下列問題:??雖然植物需要的營養(yǎng)元素種類很多,但氮、磷、鉀的需求量較大,因此我們常見的化肥有氮肥、磷肥、鉀肥,合理施肥已成為農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重