中考歷史總復(fù)習(xí)第一部分中考考點過關(guān)模塊二中國近代史主題二近代化的早期探索與民族危機的加劇-在線瀏覽
2024-08-01 05:23本頁面
【正文】 是戊戌變法期間成立的 ,是中國近代第一所國家建立的最高學(xué)府。 直接原因 1894年 ,朝鮮發(fā)生東學(xué)黨起義 ,清政府應(yīng)朝鮮國王請求出兵鎮(zhèn)壓 ,日本借機挑起中日沖突。 (1894年是農(nóng)歷甲午年 ,這次戰(zhàn)爭被稱為 “ 甲午中日戰(zhàn)爭 ”) 經(jīng)過 爆發(fā) 1894年 7月 ,日軍進攻駐守朝鮮的中國軍隊 ,并在牙山口外 豐島海面 襲擊清軍運兵船。 平壤陷落 9月 ,日軍分多路圍攻平壤。統(tǒng)帥葉志超棄城逃跑 ,平壤陷落。 鄧世昌 (1849— 1894) 地點 黃海大東溝海面。致遠艦管帶 鄧世昌 在艦身嚴重受損、彈藥將盡之際 ,沖向日艦 “ 吉野號 ”, 不幸被敵人炮彈擊中 ,全艦 200余名將士壯烈殉國?？上?zhàn)后李鴻章命令艦隊躲進威海衛(wèi)軍港 ,不許出海迎戰(zhàn) ,日軍趁機奪取了制海權(quán)。一路渡鴨綠江 ,占領(lǐng)九連城等地 ,直逼遼陽。大連守將不戰(zhàn)而逃 ,旅順守將大多庸懦畏敵 ,只有徐邦道孤軍迎敵 ,血戰(zhàn)四天 ,終因寡不敵眾而戰(zhàn)敗。 威海衛(wèi)之戰(zhàn) 1895年初 ,日軍進攻威海衛(wèi)。北洋艦隊全軍覆沒。 【 2022年是甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)、黃海大戰(zhàn) 125周年】 考點 1 考點 2 甲午中日戰(zhàn)爭與瓜分中國狂潮 (10年 3考 ) 考點幫 考點 3 考點 4 甲午中日戰(zhàn)爭 性質(zhì) 近代日本對中國發(fā)動的第一次大規(guī)模侵略戰(zhàn)爭。 外因 日本處于資本主義上升時期 ,經(jīng)濟、軍事力量強大 ,且蓄謀已久 ,準備充分。 ②甲午中日戰(zhàn)爭中北洋艦隊的全軍覆沒標志著洋務(wù)運動的破產(chǎn)。 ④極大地促進了中國革故鼎新、救亡圖存等民族意識的覺醒 ,推動了中國人民挽救民族危亡運動的高漲(資產(chǎn)階級掀起了維新變法運動和民主革命運動 )和中國人民自發(fā)反抗侵略斗爭的高漲 (義和團運動 )。 對日本 得到巨額賠款和臺灣等戰(zhàn)略要地 ,不僅促進了本國資本主義的進一步發(fā)展 ,而且便利了日本對遠東地區(qū)的進一步侵略 ,使日本一躍成為亞洲唯一的新興資本主義強國。 啟示 ①甲午中日戰(zhàn)爭的直接起因是日本出兵朝鮮 ,向清軍挑釁。歷史事實不容歪曲。唯有不斷變革、自強自 立 ,才能使自己的祖國屹立于世界民族之林 ,受到世界的尊重。 地點 日本馬關(guān)。 主要內(nèi)容 危害 影響 割地 清政府割遼東半島、 臺灣 全島及所有附屬各島嶼、澎湖列島給日本。 ①《馬關(guān)條約》是繼《南京條約》以來最嚴重的不平等條約。 ③反映了帝國主義資本輸出和分割世界的要求。 賠款 賠償日本兵費白銀 2億 兩。增強了日本帝國主義侵略中國的實力。 使侵略勢力進一步深入中國內(nèi)地。 (最能反映列強侵略要求的條款 ) 便于列強對中國進行經(jīng)濟侵略 ,嚴重阻礙中國民族資本主義的發(fā)展 (列強對中國的侵略方式由以商品輸出為主轉(zhuǎn)向以資本輸出為主 )。 危害 以此為契機 ,列強在中國掀起了搶奪利權(quán)、強租海港、劃分 “ 勢力范圍 ” 的 瓜分中國狂潮 。 山東。 長城以北及新疆。 廣東、廣西、云南。 長江流域。 美國 “ 門戶開放 ”政策 背景 列強在中國掀起瓜分狂潮時 ,美國正忙于和西班牙爭奪殖民地 ,無暇東顧。 內(nèi)容 承認各國在中國的 “ 勢力范圍 ” 和既得特權(quán) ,同時要求在各國租借地和 “ 勢力范圍 ” 內(nèi)享有均等貿(mào)易機會。 考點 1 考點 2 考點幫 考點 3 考點 4 甲午中日戰(zhàn)爭與瓜分中國狂潮 (10年 3考 ) 三國干涉還遼漫畫 關(guān)鍵信息 :日本、歐洲的干預(yù)、遼東。甲午中日戰(zhàn)爭中清政府戰(zhàn)敗 ,被迫簽訂《馬關(guān)條約》 ,割遼東半島給日本。這一事件充分說明帝國主義國家間的交往是以利益為基礎(chǔ)的。 【】 2.《馬關(guān)條約》的簽訂進一步加深了中國的半殖民地化程度。 解析 : 。 《馬關(guān)條約》的簽訂大大加深了中國的半殖民地化程度 ,中國的民族危機大大加深 。 ,美國于 1899年向英、俄、德、日、意、法六國提出“門戶開放”的照會 ,承認各國在中國的“勢力范圍”和既得特權(quán) ,同時要求在各國租借地和“勢力范圍”內(nèi)享有均等貿(mào)易機會。 考點 1 考點 2 戊戌變法 (10年 3考 ) 考點幫 考點 3 考點 4 戊戌變法 背景 社會背景 ①甲午戰(zhàn)敗和中日《馬關(guān)條約》的簽訂 ,使中國面臨被列強瓜分的危機 ,給中華民族以極大的刺激。 階級基礎(chǔ) 19世紀末 ,民族資本主義初步發(fā)展 ,壯大了資產(chǎn)階級的力量 ,民族資產(chǎn)階級登上歷史舞臺。 經(jīng)驗教訓(xùn) 一些志士仁人從洋務(wù)運動的失敗中認識到不僅要學(xué)習(xí)西方技術(shù) ,還要學(xué)習(xí)制度 ,尋求新的救國方法。 領(lǐng)導(dǎo)階層 資產(chǎn)階級 維新派 。 學(xué)習(xí)側(cè)重 學(xué)習(xí)西方的政治制度。 領(lǐng)導(dǎo)人 康有為、梁啟超。這就是著名的 “ 公車上書 ” 。 [2022安徽 12(2)] 考點 1 考點 2 戊戌變法 (10年 3考 ) 考點幫 考點 3 考點 4 戊戌變法 發(fā)展 創(chuàng)辦報刊 梁啟超在上海主編《 時務(wù)報 》 ,嚴復(fù)在天津創(chuàng)辦《 國聞報 》。 開辦學(xué)堂 康有為在廣州創(chuàng)辦萬木草堂、譚嗣同在長沙創(chuàng)辦時務(wù)學(xué)堂。中國只有實行維新變法 ,才能 “ 自強保種 ” 。論戰(zhàn)圍繞要不要變法 ,要不要興民權(quán)、實行君主立憲 ,要不要提倡西學(xué)、改革教育制度等問題展開。消息傳出后 ,康有為上書光緒帝 ,痛陳時局的危險和變法的緊迫性 ,呼吁變法救國。 時間 1898年 6月 11日至 9月 21日。 (1898年是農(nóng)歷戊戌年 ,歷史上稱這次變法為 “ 戊戌變法 ”) 主要內(nèi)容 ①裁撤冗官冗員 ,允許 官民上書言事 。 ③改革財政 ,編制國家預(yù)算。 [2022安徽 11(2)。 考點 1 考點 2 戊戌變法 (10年 3考 ) 考點幫 考點 3 考點 4 戊戌變法 失敗 戊戌政變 1898年 9月 21日 ,慈禧太后等發(fā)動政變 ,囚禁光緒帝 ,搜捕維新人士 ,廢除變法詔令。戊戌變法失敗。 (根本原因 ) ②缺乏堅強的領(lǐng)導(dǎo)組織 ,依靠的只是沒有實權(quán)的光緒帝 ,沒有發(fā)動群眾 ,缺乏廣泛的社會基礎(chǔ)。 ④變法措施操之過急 ,急于求成。 ②維新派積極倡導(dǎo)西方資產(chǎn)階級學(xué)說 ,體現(xiàn)了發(fā)展資本主義和實行民主政治的要求 ,是中國近代學(xué)習(xí)西方政治制度的開始 ,推動了中國近代化進程。戊戌變法在社會上起到了思想啟蒙的作用。 歷史意義 啟示 資產(chǎn)階級改良道路在半殖民地半封建社會的中國行不通 。 考點 1 考點 2 考點幫 考點 3 考點 4 考點戊戌變法 (10年 3考 ) :經(jīng)濟近代化 —— 洋務(wù)運動 (P59)、近代民族工業(yè)的發(fā)展 (P
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