20xx秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元第21課岳陽(yáng)樓記課件2蘇教版-在線瀏覽
2025-08-08 05:08本頁(yè)面
【正文】 種心情，這是什么緣故呢？（是因?yàn)椋┧麄儾灰蛲馕铮ê脡模┖妥约海ǖ檬В┒蛳不虮辉诔⒆龉倬蜑槠矫癜傩諔n慮，（不在朝廷做官）處在僻遠(yuǎn)的江湖間就替君主擔(dān)擾。既然這樣，那么他們什么時(shí)候才快樂(lè)呢？那一定要說(shuō)：“在天下人憂之前先憂，在天下人樂(lè)之后才樂(lè)”吧！啊！沒(méi)有這樣的人，我同誰(shuí)一道呢？ 第五段譯文： 則 ｛ 極｛ 或｛ 和｛ 連詞，那么 判斷詞，是 盡，直通 窮盡 此則岳陽(yáng)樓之大觀也 然則北通巫峽 南極瀟湘 此樂(lè)何極 或異二者之為 政通人和 春和景明 或許，也許 和樂(lè) 和煦 一詞多義： 前人之述備 矣 { 古義 今義 詳盡 準(zhǔn)備 予 嘗 求 { 古義 今義 曾經(jīng) 品嘗 去 國(guó)懷鄉(xiāng) { { { { 去 國(guó) 懷鄉(xiāng) 沙鷗翔 集 微 斯 人 古義 今義 今義 古義 古義 今義 今義 古義 離開(kāi) 前往 國(guó)都 國(guó)家 泛指聚集 沒(méi)有 微小 鳥(niǎo)停在樹(shù)上 增其舊 制 古義 今義 古義 { { 今義 屬予 作文 制度 寫(xiě)文章 文章 規(guī)模 古今異義詞 通假字 ： 百?gòu)U 具 興 同“俱”，全，都 屬 予作文 同“囑”，囑托 文章脈絡(luò) 全文可分為三個(gè)部分 第一部分 (1)寫(xiě)重修岳陽(yáng)樓的背景及寫(xiě)作緣由 . 第二部分 (24)寫(xiě)遷客騷人覽物而生的兩種感情 . 第三部分 (5)抒寫(xiě)寬廣胸懷和政治抱負(fù) . 哪些語(yǔ)句記載滕子京的政績(jī)？ 政通人和，百?gòu)U 具 興?！敝小爸敝复裁矗? 乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上。朝 暉 夕陰，氣象萬(wàn)千。 一、感知課文（用原文回答） 作者用哪些話概括說(shuō)明了“遷客騷人”的“悲”和“喜”？這樣寫(xiě)的目的是什么？ “去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏 ” 概括說(shuō)明了“遷客騷人”的“悲”； “心曠神怡，寵辱偕忘” “遷客騷人”的“喜”。 承上啟下（引出下文的抒情） 5 第二段中， “覽物之情，得無(wú)異乎？ ”這句在全文結(jié)構(gòu)上起什么作用？ 8 第三四段作者用虛筆設(shè)想了一明一暗兩個(gè)場(chǎng)景，為什么會(huì)產(chǎn)生一悲一喜的結(jié)果？ 第三段描繪了洞庭湖一幅陰冷的畫(huà)面； 第四段描繪了洞庭湖一幅晴朗的畫(huà)面。 10文中寫(xiě)了幾種人的思想感情？作者屬于哪一種？ 去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏。 不以物喜，不以己悲；居 廟堂 之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。作者屬于第三者。 “古仁人之心，或異二者之為”兩句中的“異”是指古代仁人不同于上述的“遷客騷人”，能不受自然風(fēng)物好壞的影響，“不以物喜，不以己悲” 1 “ 進(jìn)亦憂，退亦憂。 ” 各照應(yīng)什么？ 居廟堂之高 則憂其民， 處江湖之遠(yuǎn) 則憂其君。 1 作者的闊大胸襟，政治抱負(fù)？ (警句、名句、勸勉滕子京的話、主旨句、中心句、觀點(diǎn) ) 16第五段的議論作用是什么？ 揭示了古仁人之心的內(nèi)涵
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