【摘要】第六單元冷戰(zhàn)結束后的世界第22課不斷發(fā)展的現(xiàn)代社會目標導航首頁末頁課程標準考綱要求以計算機網(wǎng)絡、生存與人口等問題為例,了解現(xiàn)代人類社會的發(fā)展及面臨的挑戰(zhàn)。以計算機網(wǎng)絡技術、生物工程技術等為例,概述第三次科技革命的特點。一、計算機網(wǎng)絡與現(xiàn)代社會生活,隨著
2024-07-31 15:49
2024-07-31 15:47
【摘要】第22課不斷發(fā)展的現(xiàn)代社會情景導入科學技術的進步,我們的生活越來越便捷越來越舒適,“科技改變生活”,科技是如何改變人類生活方式的?我們今天先了解一下第四媒體即計算機網(wǎng)絡。教學目標1、了解互聯(lián)網(wǎng)使人類進入信息時代,計算機互聯(lián)網(wǎng)給人類生活產生巨大影響。2、知道由于受教育程度的提升,婦女的地位得到很大的提高,但要實現(xiàn)與男性完全平等,還需要人
2024-07-31 21:32
【摘要】第22課 不斷發(fā)展的現(xiàn)代社會一、計算機網(wǎng)絡與現(xiàn)代社會生活(1)第二次世界大戰(zhàn)后,隨著 的發(fā)明和普及, 和 建立起來。?(2)20世紀90年代以來, 在全球迅速普及,成為現(xiàn)代社會重要的基礎設施,標志著人類社會開始進入“ ”。?
2024-07-29 12:23
【摘要】第六單元 冷戰(zhàn)結束后的世界【時空坐標】【課時主題】 “二戰(zhàn)”結束后,以聯(lián)合國為代表的國際組織為維護世界和平、促進經濟發(fā)展作出了重大貢獻?!袄鋺?zhàn)”結束后,世界格局發(fā)生了新的變化。和平與發(fā)展仍然是時代主題,但局部動蕩頻繁發(fā)生,世界依然很不安寧。美蘇兩極格局被打破,世界朝著多極化的方向發(fā)展。經濟全球化深入發(fā)展。文化多樣化、社會信息化持續(xù)推進
2024-07-31 14:52
【摘要】第六單元 冷戰(zhàn)結束后的世界典例1 20世紀以來,世界政治格局經歷了凡爾賽—華盛頓體系、兩極格局、多極化趨勢的發(fā)展變化,前兩次格局與多極化趨勢相比不同點是(?? ??)舉足輕重強權色彩戰(zhàn)后形成對抗并存【解析】本題考查世界政治格局的演變。根據(jù)所學知
2024-08-01 05:03
【摘要】單元整合、歐盟、世界貿易組織的比較。項目聯(lián)合國歐盟世界貿易組織前身—歐洲共同體關稅及貿易總協(xié)定建立時間1945年10月1993年1995年1月1日扮演角色國際關系規(guī)則的制定者—世界經濟規(guī)則
2024-07-31 14:29
【摘要】人教版九年級歷史下冊謝謝觀看
2024-07-25 12:02
2024-07-31 14:31
【摘要】第六單元冷戰(zhàn)結束后的世界1.(萊蕪中考)當今世界格局仍處于一個過渡期,出現(xiàn)了權力從傳統(tǒng)強國歐美向新興大國轉移,并擴散至其他地區(qū)力量中心,世界格局有進入“碎片化”時代的征兆。這反映了(D)“一超多強”2.(達州中考)近年來,美國在韓國部署“薩德”導彈防御系統(tǒng),該系統(tǒng)已經推進到與中國近在咫尺的
2024-07-31 15:19
【摘要】第六單元冷戰(zhàn)結束后的世界知識點1霸權主義與地區(qū)沖突(1)美國為維護世界霸主地位,不斷加強對其他國家和地區(qū)的軍事干預,嚴重干擾著世界的和平與發(fā)展。(2)兩極格局被打破后,一些國家和地區(qū)內部長期以來抑而不發(fā)的深層矛盾爆發(fā),地區(qū)沖突、民族矛盾和宗教紛爭不斷,恐怖活動抬頭,威脅著世界安全。
2024-07-31 14:53
【摘要】第21課 冷戰(zhàn)后的世界格局一、霸權主義與地區(qū)沖突(1)冷戰(zhàn)的結束使世界形勢發(fā)展的總趨勢走向 , 與成為時代的主題,但仍然存在著很多矛盾和沖突。?(2) 為維護世界霸主地位,不斷加強對其他國家和地區(qū)的軍事干預,嚴重干擾著世界的和平與發(fā)展。?(3)兩極格局被打破后,
2024-07-31 14:32
【摘要】第六單元冷戰(zhàn)結束后的世界第21課冷戰(zhàn)后的世界格局歷史九年級下冊(RJ)教學課件導入新課新課探究課堂小結隨堂訓練導入新課【驚人相似的一幕】1999年3—6月,以美國為首的北約越過聯(lián)合國安理會,借口南斯拉夫聯(lián)盟軍隊屠殺科索沃地區(qū)阿爾巴尼亞族人,首次打出“人權高于主權”的幌子,對南聯(lián)盟進行
2024-08-01 01:06