【摘要】《論語》十二章第1課時激趣導入中華民族有著數(shù)千年的文明歷史,產生了輝煌燦爛的古代文化。它丌僅對中華民族的形成和収展產生了巨大的凝聚力,而丏對今天在全民族弘揚愛國主義思想,建設社會主義精神文明仌有巨大的現(xiàn)實意義。這些寶貴的精神財富,已成為丐界文化寶藏的重要部分,丌僅是中國的驕傲,
2025-07-30 00:57
【摘要】11《論語》十二章◆走近作者孔子(前551—前479),名丘,字仲尼,魯國陬邑(今山東曲阜東南)人。春秋末期思想家、政治家、教育家,儒家學派的創(chuàng)始人。學無常師,相傳曾問禮于老聃,學樂于萇弘,學琴于師襄。聚徒講學,從事政治活動。年五十,由魯國中都宰升任司寇。后又周游于宋、衛(wèi)、陳、蔡
2025-08-07 19:44
【摘要】11《論語》十二章1.給下面加點的字注音。(1)不慍.()(2)一簞.食()(3)則罔.()(4)則殆.()(5)三?。?)(6)不逾.()矩(7)曲肱.()(8)篤.志()
2025-07-30 02:10
【摘要】12《論語》十二章1.給下列加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(9分)論.語()不亦說.乎()不慍.()三?。?)傳.不習乎()yú()矩曲gōng(
2025-07-30 01:09
【摘要】第12課《論語》十二章字詞盤點課文全解作家作品寫作背景主題思想課文結構1.讀生字慍.(yùn)惑.(huò)瓢.(piáo)罔.(wǎng)殆.(dài)簞.(dān)肱.
2025-08-07 15:18
2025-08-07 15:22
【摘要】《論語》十二章第2課時指導吟詠?誒試著讀一讀。子在川上曰:“逝者如斯夫,丌舍晝夘?!边@句話該讀出怎樣的語氣?感嘆的語氣。上句中哪些詞語有感嘆的意味?者、夫、丌。指導吟詠?哉、也、乎、亦、焉等。這些詞語的語氣都是一樣的嗎?
【摘要】11.《論語》十二章1.解釋下列句中加點的詞。(1)學而時習..之時習:____________(2)不亦說.乎說:____________(3)人不知而不慍.慍:____________(4)不亦君子..乎君子:______
2025-08-05 00:43
【摘要】11《論語》十二章◎認一認學—學遠—遠樂—樂慍—慍謀—謀從—從溫—溫賢—賢簞—簞憂—憂義—義雲—云擇—擇晝—晝軍—軍篤—篤奪帥—奪帥
2025-08-08 06:49
【摘要】德配天地,道冠古今;刪述六經,垂憲萬世??鬃由綎|曲阜“三孔”孔府:孔子嫡系子孫居住地孔府一角二堂內景三堂內景后堂樓內景圣府大門孔廟:祭祀孔子的地方孔林:是孔子及其家族的專用墓地12.《論語》十二章孔子?孔子(
2025-08-01 18:25
【摘要】《論語》十二章教學目標1.積累文言知識,掌握古今異義詞及詞類活用現(xiàn)象。2.了解課文的特點,理解孔子的政治主張。3.背誦短文,積累成語、名言警句?!墩撜Z》十二章本文選自《論語譯注》《論語》語錄體散文,是儒家的經典著作之一,是記錄孔子及其弟子言行的書,由孔子的弟子及再傳弟子編撰而成。
2025-07-30 03:38
【摘要】《論語》十二章教學目標1.積累文言知識,掌握古今異義詞及詞類活用現(xiàn)象。2.了解課文的特點,理解孔子的政治主張。3.背誦短文,積累成語、名言警句。《論語》十二章本文選自《論語譯注》《論語》語錄體散文,是儒家的經典著作之一,是記錄孔子及其弟子言行的書,由孔子的弟子及再傳弟子編撰而成。
2025-07-30 12:10
【摘要】七年級語文教學課件第十一課《論語》十二章教學目標1、積累文言語匯2、了解孔子和儒家思想,理解并運用《論語》中的名言警句。3、感受孔子光輝的人格魅力,開闊胸懷,提高處事的能力。?1、積累文言詞匯。?2、聯(lián)系自身學習經歷,體會課文豐富多彩的內蘊,端正學習態(tài)度,改
2025-08-06 19:46
【摘要】10《論語》十二章一二三一、字音字形1.識記生難字不亦說.乎(yuè)慍.(yùn)不逾.矩(yú)學而不思則罔.(wǎng)思而不學則殆.(dài)一簞.食(dān)
【摘要】學習目標1、積累文言詞語。2、理解課文內容。3、聯(lián)系自身學習經歷,體會課文語言。1、論(lún)語2、不亦說(yuè)乎3、人不知而不慍(yùn)4、三省(xǐng)吾身5、傳(chuán)不習乎6、不逾(yú)矩7、學而不
2025-08-02 05:24