【摘要】第一單元隋唐時(shí)期:繁榮與開放的時(shí)代第4課唐朝的中外文化交流一、單項(xiàng)選擇題1.“鑒真盲目航東海,一片精誠(chéng)照太清。舍己為人傳道藝,唐風(fēng)洋溢奈良城?!辈牧现小拌b真航東海”的目的是()A.求取佛經(jīng)精義B.弘揚(yáng)佛法C.傳播高超的醫(yī)術(shù)D.學(xué)習(xí)日本的文化B2.唐朝對(duì)外關(guān)系有所發(fā)展,具備的
2024-07-28 13:13
【摘要】課前學(xué)案……………..…課堂導(dǎo)案……………..…23隨堂訓(xùn)練……………..…4學(xué)習(xí)目標(biāo)……………..…1課后練案……………..…5第4課唐朝的中外文化交流學(xué)習(xí)目標(biāo)課標(biāo)要求學(xué)習(xí)重點(diǎn)知道遣唐使癿含義,以鑒真東渡、玄奘西行等叱實(shí)為例,了解唐朝癿
2024-08-01 02:48
【摘要】第一單元隋唐時(shí)期:繁榮與開放的時(shí)代第4課唐朝的中外文化交流一、單項(xiàng)選擇題1.“鑒真盲目航東海,一片精誠(chéng)照太清。舍己為人傳道藝,唐風(fēng)洋溢奈良城。”材料中“鑒真航東?!钡哪康氖牵ǎ〢.求取佛經(jīng)精義B.弘揚(yáng)佛法C.傳播高超的醫(yī)術(shù)D.學(xué)習(xí)日本的文化B2.唐朝對(duì)外關(guān)系有所發(fā)展,具備的
2025-08-02 01:07
2024-08-01 02:20
【摘要】古印度日本與唐朝交好的國(guó)家,主要有70多個(gè)。朝鮮第一單元隋唐時(shí)期:繁榮與開放的時(shí)代第4課唐朝的中外文化交流第一單元隋唐時(shí)期:繁榮與開放的時(shí)代第4課唐朝的中外文化交流明確學(xué)習(xí)目標(biāo)::玄奘西行、鑒真東渡等唐朝中外文化交流的史實(shí):玄奘、鑒真等人不畏艱險(xiǎn)、好學(xué)
2024-07-31 23:19
【摘要】第4課唐朝的中外文化交流?教學(xué)分析?【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力掌握唐朝和日本的關(guān)系、遣唐史和唐文化對(duì)日本產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響;鑒真和尚東渡日本的情況;唐玄奘西游取經(jīng)等史實(shí)。過程與方法通過對(duì)隋唐時(shí)期我國(guó)同亞洲各國(guó),特別是日本和天竺等國(guó)的友好往來情況的學(xué)習(xí),啟發(fā)學(xué)生思考隋唐時(shí)期出現(xiàn)頻繁交往高潮的主要原因,和這種友好交往對(duì)歷史發(fā)展產(chǎn)生的重大影響,
2025-01-22 15:38
【摘要】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)隋唐時(shí)期:繁榮與開放的時(shí)代第4課唐朝的中外文化交流單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)導(dǎo)入新課圖中為什么外國(guó)人會(huì)將中國(guó)人稱為
2025-02-09 22:51
【摘要】四清導(dǎo)航七年級(jí)下冊(cè)歷史第一單元隋唐時(shí)期:繁榮與開放的時(shí)代人教版第4課唐朝的中外文化交流四清導(dǎo)航四清導(dǎo)航一、遣唐使和鑒真東渡遣唐使1.背景:唐朝時(shí)期,中國(guó)和_______的交流非常頻繁。2.概況:為了學(xué)習(xí)中國(guó)的先進(jìn)文化,日本派遣使節(jié)到中國(guó),當(dāng)時(shí)稱為“___________
2024-09-14 23:34
【摘要】第4課唐朝的中外文化交流,一艘艘木制帆船從日本來到中國(guó),中日兩國(guó)交流頻繁。上海世博會(huì)日本國(guó)家館日,一艘復(fù)制的日本帆船駛?cè)肓松虾5氖伌a頭,再現(xiàn)了當(dāng)年的盛況。這艘船再現(xiàn)的是(),唐招提寺作為“古都奈良的文化財(cái)產(chǎn)”的重要組成部分而被列入世界文化遺產(chǎn)之中。唐招提寺是友好交往的見證(
2025-01-18 00:15
【摘要】第一單元隋唐時(shí)期:繁榮與開放的時(shí)代第5課安史之亂與唐朝衰亡歷史七年級(jí)下冊(cè)教學(xué)課件導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課憶昔開元全盛日,小邑猶藏萬家室。豈聞一絹直萬錢,有田種谷今流血。學(xué)習(xí)目標(biāo),知道唐朝滅亡后五代十國(guó)的局面;,知道唐朝衰亡的原因。新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:安史
2024-07-31 22:05
【摘要】第5課 安史之亂與唐朝衰亡一、安史之亂(1)開元末年以后, 追求享樂,任人唯親,朝政日趨腐敗。?(2)社會(huì)上的各種矛盾越來越尖銳,邊疆形勢(shì)也日益緊張。(3)各地的節(jié)度使逐漸集軍權(quán)、行政權(quán)和財(cái)權(quán)于一身,勢(shì)力膨脹。中央與地方的力量對(duì)比失去平衡,形成外重內(nèi)輕的局面。(4)邊
2024-07-31 14:57
【摘要】第5課 安史之亂與唐朝衰亡知識(shí)點(diǎn)1知識(shí)點(diǎn)2知識(shí)點(diǎn)3安史之亂(?1?)開元末年以后,唐玄宗追求享樂,任人唯親,朝政日趨腐敗。社會(huì)上的各種矛盾越來越尖銳,邊疆形勢(shì)也日趨緊張。(?2?)各地的節(jié)度使逐漸集 軍權(quán) 、行政權(quán)和財(cái)權(quán)于一身,勢(shì)力膨脹。中央與地
2024-07-31 14:50
【摘要】單元提升一二三一、唐朝盛世一二三典例1 唐玄宗統(tǒng)治前期“留心理道,革去弊訛,不六七年,天下大理”。材料中“天下大理”的局面被譽(yù)為()A.“文景之治”B.“貞觀之治”C.“開元盛世”興【解析】本題考查“開元盛世”。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,唐玄宗統(tǒng)治前期,年號(hào)為“開元”,當(dāng)時(shí)政治穩(wěn)定,經(jīng)
2025-07-30 04:42