20xx年春九年級語文下冊第六單元第20課曹劌論戰(zhàn)課件新人教版-在線瀏覽
2025-08-07 19:33本頁面
【正文】 之 ( 驅(qū)車追趕 ) ? 下視其 轍．( 車輪軋出的痕跡 ) 【 文本初讀，整體感知 】 (1)速讀課文理線索，這篇課文有幾條敘事的線索？ ［交流點撥］ 有兩條線索， 一條是事件發(fā)展的線索（將戰(zhàn) ——備戰(zhàn) ——勝戰(zhàn) ——評戰(zhàn)） 一條是人物活動的線索（請見 ——問戰(zhàn) ——參戰(zhàn) ——釋疑） （ 2）課文的題目是“曹劌論戰(zhàn)”，課文是記敘文還是議論文？ ［交流點撥］ 這是一篇記敘文，全文以“論”為中心。 合作探究 1.“齊師伐我”的“伐”是什么意思？由“齊師伐我”的“我”字你悟出了什么？ ［交流點撥］ “伐”是興兵攻打的意思。 ？你會用什么樣的詩句來評價他？ ［交流點撥］ 從“其鄉(xiāng)人曰”一句中我們能推知曹劌的身份是普遍老百姓，沒有官位，屬愛國君子，曹劌真是“位卑未敢忘憂國”??！ 3.“肉食者謀之，又何間焉？”句中的“肉食者”指什么人？ ［交流點撥］ “肉食者”，吃肉的人。公膳是對某種品位的官員在辦公時間免費供給的一種膳食。因此，“肉食者”，是指古代享受公膳食肉待遇的大夫以上官員。 （“既克”），“公問其故”的“故”是什么意思？從這個細(xì)節(jié)上可以看出魯莊公是個怎樣的國君？照應(yīng)了上文的哪個句子？ ［交流點撥］ “故”是原因的意思，戰(zhàn)爭取勝還不知獲勝的原因，由此可見，魯莊公是一個平庸的國君，照應(yīng)了上文的“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀”這個句子。 課堂小結(jié) 這節(jié)課大家理解了課文內(nèi)容，理清了文章的層次，了解這次作戰(zhàn)的經(jīng)過和結(jié)果。這次戰(zhàn)爭，弱小的魯國打敗了強大的齊國，其原因是什么，其奧妙何在，史書上是如何記載這一歷史事實的呢？這節(jié)課我們一起去回味這一段傳奇佳話。 1.“何以戰(zhàn)”這三個字引起下文分析戰(zhàn)爭的條件，突出了曹劌重視戰(zhàn)前的政治準(zhǔn)備。 ，曹劌是如何回答的？為什么三個準(zhǔn)備“小
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