【摘要】第一部分系統(tǒng)復習成績基石七年級下冊現(xiàn)代文第一單元一、讀準字音(給下列畫線字注音)①蟬蛻(tuì)②延綿(yán)③斑蝥(máo)④秕谷(bǐ)⑤木屐(j?)⑥叮囑(zhǔ)⑦瞬息(shù
2024-07-28 12:10
【摘要】第一部分系統(tǒng)復習成績基石八年級下冊現(xiàn)代文第一單元一、讀準字音(給下列畫線字注音)①解剖(pōu)②教誨(huì)③詰責(ji?)④不遜(xùn)⑤綽號(chu?)⑥侮辱(wǔ)⑦酷似(kù
2024-07-31 15:42
【摘要】第一部分系統(tǒng)復習成績基石九年級上冊現(xiàn)代文第一單元要點梳理一、讀準字音(給下列加點字注音)二、認清字形(根據(jù)拼音寫漢字或詞語)三、理解詞語1.紅裝(zhuāng)素裹(guǒ):形容雪后天晴,紅日和白雪交相輝映的壯麗景色。2.一代天驕(jiāo):指稱雄一世的人物。3.溫聲細語:用
2024-08-01 06:57
【摘要】第一部分系統(tǒng)復習成績基石八年級上冊現(xiàn)代文第一單元一、讀準字音(給下列畫線字注音)①仄歪(za)②荒謬(miù)③悠閑(yōu)④阻遏(a)⑤箱篋(qia)⑥顫巍巍(chàn)二、認清字形
2024-07-31 15:51
【摘要】第一部分系統(tǒng)復習成績基石七年級上冊現(xiàn)代文第一單元一、讀準字音(給下列畫線字注音)①徘徊(huái)②沉寂(jì)③爛漫(màn)④怦怦(pyng)⑤臉頰(jiá)⑥姊妹(zǐ)⑦樹杈
【摘要】第一部分系統(tǒng)復習成績基石九年級下冊現(xiàn)代文一、讀準字音(給下列加點字注音)二、認清字形(根據(jù)拼音寫漢字或詞語)三、理解詞語1.蔭庇:大樹枝葉遮蔽陽光,比喻保護、照顧。2.惻隱:對受苦難的人表示同情。3.越俎代庖:意思是越權(quán)辦事或者包辦代替。庖,廚師。4.頂禮膜拜:文中形容十分虔誠地行禮。
2024-07-23 15:34
【摘要】第一部分系統(tǒng)復習成績基石九年級下冊文言文第1篇公輸1.本文選自《__墨子·公輸__》。本書是__墨子_的弟子及其再傳弟子記述__墨子_言行的輯錄。2.墨子,名__翟_,相傳為__春秋戰(zhàn)國_時期宋國人,后長期住在魯國,__墨_家學派創(chuàng)始人。一、文學常識考點梳理
2024-08-01 00:50
【摘要】第一部分系統(tǒng)復習成績基石八年級下冊現(xiàn)代文第一單元要點梳理一、讀準字音(給下列加點字注音)二、認清字形(根據(jù)拼音寫漢字或詞語)三、理解詞語1.油光可鑒(jiàn):頭發(fā)上抹油,梳得很光亮,像鏡子一樣可以照人。2.精通時事:對正在或當前發(fā)生的事情十分了解。提示:褒義詞。在《藤野先生》
【摘要】第一部分系統(tǒng)復習成績基石七年級下冊現(xiàn)代文第一單元要點梳理一、讀準字音(給下列加點字注音)二、認清字形(根據(jù)拼音寫漢字或詞語)三、理解詞語1.人跡罕(hǎn)至:少有人來。跡,足跡、腳印。罕,稀少。2.人聲鼎(dǐnɡ)沸:形容人聲喧鬧。提示:不能用于視覺。3.來
2024-07-23 17:07
【摘要】第一部分系統(tǒng)復習成績基石七年級上冊現(xiàn)代文第一單元一、讀準字音(給下列加點字注音)拆散(sàn)粼粼(lín)脾氣(pí)捶打(chuí)姊妹(zǐ)怦怦(pēnɡ)樹杈(chà)并蒂(d
【摘要】第一部分系統(tǒng)復習成績基石八年級上冊現(xiàn)代文第一單元要點梳理一、讀準字音(給下列加點字注音)二、認清字形(根據(jù)拼音寫漢字或詞語)三、理解詞語1.銳不可當(dānɡ):鋒利無比,不可抵擋。提示:只能形容勇往直前的氣勢。2.月明風清:形容美好的月夜。3.轉(zhuǎn)彎抹(mò)角:比喻
2024-08-01 06:26
【摘要】第一部分系統(tǒng)復習成績基石九年級上冊文言文第1篇陳涉世家考情檢索:近六年未考文章主旨?課文記敘了陳勝、吳廣領導的我國歷史上第一次農(nóng)民起義的原因、經(jīng)過和浩大聲勢,表現(xiàn)了農(nóng)民起義的偉大力量,贊頌了陳勝、吳廣的反抗精神及歷史功績。寫作特色?,詳略得當?shù)財⑹鍪虑?,條
【摘要】第一部分系統(tǒng)復習成績基石九年級下冊名著閱讀一、《格列佛游記》【作品簡介】作者簡介斯威夫特,英國著名作家主要內(nèi)容全書共四個部分,寫格列佛在小人國、大人國、飛島和慧骃國的旅行經(jīng)歷,諷刺了英國貴族資產(chǎn)階級社會的君主政體、兩黨制以及政治、法律、財政、教育、文化、藝術(shù)等方面,反映了18世
2024-07-31 19:10
【摘要】第一部分系統(tǒng)復習成績基石九年級下冊古詩詞第1首從軍行[唐]楊炯烽火照西京,心中自不平。詩人通過“烽火”這一形象化的景物,把軍情的緊急表現(xiàn)得淋漓盡致。一個“照”字渲染了緊張氣氛。用夸張的手法寫外患嚴重,情勢危急,生動傳神地把戰(zhàn)事緊急的軍情傳遞給讀者,并引出下文。一個“自”字,表現(xiàn)了書生由衷的愛國激情,寫出了人