【摘要】馬說導由此可見,明君覓得賢才,賢才遇到明君,在古時候是可遇而不可求的事情。因此李世民與魏征被傳為千古佳話,可見古時候能人志士想要實現(xiàn)自己的抱負,也不是那么容易的一件事情。所以,韓愈才寫下《馬說》以此明志,那他到底想要伸張自己的什么志向呢?今天我們一起來學習這篇課文。朝代人才選拔制度
2025-08-06 22:20
【摘要】課題《第一次真好》導-約3分鐘1969年7月16日早晨9點32分,阿波羅11號飛船連同它的三十六層樓房高的土星5號火箭在肯尼迪角的39A綜合發(fā)射臺發(fā)射了。不久,土星號的第三級把阿姆斯特朗等人送進了一條一百一十八英里高的軌道。把一切工作系統(tǒng)檢查了兩個半小時之后,他們再度發(fā)動了第三級火箭,這使他們獲得了每小時二
2025-07-30 02:38
2025-08-06 22:21
【摘要】教案人教版八年級語文短文兩篇《陋室銘》、《愛蓮說》學案 人教版八年級語文上冊 短文兩篇——《陋室銘》、《愛蓮說》學案 【學習目的】 1、接著積累文言字詞;2、理解兩篇短文的思想內(nèi)容,領(lǐng)略作者的...
2025-01-25 22:05
【摘要】《陋室銘》、《愛蓮說》劉禹錫作者介紹劉禹錫(772—842),字夢得,唐代詩人。劉禹錫生活在安史之亂以后的中唐時期,關(guān)心社會現(xiàn)實,憂慮國計民生。因參加王叔文的政治革新運動得罪了當朝的權(quán)貴,被貶成安徽省和州通判。按當時規(guī)定,他應(yīng)住衙門里的三間屋子??墒呛椭葜h見他被貶而來,便多方刁難。半年時間連搬三次家,住房一次比一次小
2025-02-09 14:42
【摘要】劉禹錫陋室銘關(guān)于劉禹錫劉禹錫參加王叔文的政治革新,反對宦官和藩鎮(zhèn)割據(jù)勢力。革新失敗后,被貶多次。他與白居易唱和甚多,與柳宗元交情深厚。這篇《陋室銘》是他貶為和州刺史時寫的。安徽和縣劉禹錫陋室安徽和縣《陋室銘》碑亭銘是古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的
2025-01-09 20:26
【摘要】劉禹錫18陋室銘新課導入古代名士文人特別喜愛借物抒情,托物言志,因此這些客觀事物就有了豐富的文化積淀,如松、竹、梅,如高山、名川、清風、明月。一所簡陋的房屋也可以寄托作者的志向,這就是我們今天要學習的劉禹錫的傳世佳作《陋室銘》。作者名片劉禹錫(772—842),字夢得,洛陽(今屬河南)人,唐代文學家。和柳
2025-01-20 10:27
【摘要】古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字,叫做“銘”,后來就成為一種文體。這種文體一般都是用韻的。座右銘:寫出來放在座位旁邊的格言。銘:作者簡介劉禹錫(772—842),字夢得,唐代文學家,洛陽(現(xiàn)在屬河南?。┤耍娙?。唐順宗時,與柳宗元等參加王叔文集團的政治革新運動,不久失敗,被貶為朗州司馬。后又連
2025-03-10 23:54
【摘要】沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春劉禹錫(唐)劉禹錫字夢得,唐代文學家。洛陽人。貞元九年進士。參加王叔文集團的政治改革,遭到失敗后,貶為郎州司馬,在外二十多年。后人朝作主客郎中,晚年任太子賓客,加檢校禮部尚書。世稱劉賓客。他不少詩篇抒發(fā)了自己身世遭遇的憤懣和痛
2025-03-10 23:22
【摘要】第一篇:八年級上短文兩篇《陋室銘》《愛蓮說》復習梳理 八年級上短文兩篇《陋室銘》《愛蓮說》復習資料 一、《陋室銘》資料 (一)原文 山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。...
2024-11-18 22:55
【摘要】石灰吟千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間。托物言志陋室銘劉禹錫銘:古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字,叫做“銘”,后來就成為一種文體。這種文體一般都是用韻的。座右銘寫出來放在座位旁邊的格言。作者簡介劉禹錫(772
2025-03-10 22:44
【摘要】劉禹錫唐代詩人。因晚年曾任太子賓客,世稱“劉賓客”。面對大江觀白帆,身在和州思爭辯。楊柳青青江水邊,人在歷陽心在京。安徽和縣劉禹錫“陋室”陋室銘銘寫出來放在座位旁邊激勵自己的格言。座右銘:
2025-03-10 21:41
【摘要】唐劉禹錫古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字,叫做“銘”,后來就成為一種文體。這種文體一般都是用韻的。座右銘:寫出來放在座位旁邊的格言。銘:作者簡介劉禹錫(772—842),字夢得,唐代文學家,洛陽(現(xiàn)在屬河南?。┤?,著名詩人。唐順宗時,與柳宗元等參加王叔文集團的政治革新運動,不久
2025-03-10 21:45
【摘要】教學課題:10、《陋室銘》(劉禹錫)學科:語文備課組:初二語文課型:新授課主備人:楊忠東教學目標:1、知識目標:掌握文言詞匯,了解“銘”的特點,翻譯全文。2、技能目標:學習本文比興、對偶等修辭手法的運用。學習本文托物言志的寫法。3、情感目標:理解作者不慕榮利、不求聞達、安貧樂道的情趣。
2025-02-11 12:13