【摘要】10克硝酸鉀完全溶于90克水中,則形成()克溶液?100克氯化鉀溶液中水的質(zhì)量為89克,則氯化鉀的質(zhì)量為()克25克硫酸鈉溶于()克水中可形成200克硫酸鈉溶液。復(fù)習(xí)回顧10011175動(dòng)動(dòng)腦筋?我在兩杯相同體積的水中分別加入一勺糖、兩勺糖,你知道哪個(gè)杯子里的水甜嗎?
2025-01-09 19:57
【摘要】第一節(jié)溶液的形成第三單元溶液第1課時(shí)溶解與乳化新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究課堂反饋新知導(dǎo)入新知導(dǎo)入第一節(jié)溶液的形成新知學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)一溶解的過(guò)程在一只盛有約50mL水的小燒杯中,加入一小匙食鹽(主要成分是氯化鈉),用________攪拌,食鹽顆粒在水中消失,形成了氯化鈉溶液。
2025-08-07 18:18
【摘要】第一節(jié)溶液的形成第三單元溶液第2課時(shí)飽和溶液與不飽和溶液新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究課堂反饋新知導(dǎo)入新知導(dǎo)入第一節(jié)溶液的形成新知學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)一飽和溶液與不飽和溶液的判斷1.觀察硝酸鉀能否在一定量水中無(wú)限溶解(1)在盛有20mL水的燒杯中,加入5g硝酸鉀,充分?jǐn)嚢瑁跛徕浫?/span>
2025-08-07 18:10
【摘要】《溶液組成的定量表示》課堂教學(xué)設(shè)計(jì)(魯教版)山東省萊西市第四中學(xué)咸秀英1、教學(xué)設(shè)計(jì)思路本節(jié)課按照新課改的理念,首先在課的開(kāi)始,創(chuàng)設(shè)了問(wèn)題情境,緊緊吸引住學(xué)生,激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)而引出本節(jié)課題。然后設(shè)計(jì)了一系列探究活動(dòng)—[活動(dòng)天地]、[實(shí)踐應(yīng)用]、[在線測(cè)試]、[大顯身手]等教學(xué)環(huán)節(jié),給學(xué)生提供了一個(gè)能展示自我、張揚(yáng)個(gè)性的平臺(tái)。特別是讓學(xué)生以小組合作的形式實(shí)
2024-08-07 11:45
【摘要】第2節(jié)溶液組成的表示第一課時(shí)溶液的組成及溶液組成的定量表示和組成的。被溶解的物質(zhì)叫做,溶解溶質(zhì)的物質(zhì)叫做。在蔗糖水溶液中,蔗糖是,水是。在碘酒中,碘是,酒精是。=+。、
2025-08-08 08:27
2025-08-05 07:39
【摘要】要點(diǎn)回顧1、溶液的特征是()A透明B無(wú)色C分層D均一、穩(wěn)定2、一杯NaCl溶液,其上部測(cè)得的密度為5克/cm3,則下部測(cè)得的密度是()A5C等于5D小于5或大于53、可以作溶質(zhì)的是()
2025-01-20 13:38
【摘要】感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師蒞臨指導(dǎo)!第六章溶解現(xiàn)象生活中的溶液:假如你是一名護(hù)士,遵醫(yī)囑給病人靜脈輸液,對(duì)于你手里拿著的這瓶藥液,你必須關(guān)注它的哪些方面?問(wèn)題情景在人類的生活、生產(chǎn)活動(dòng)中處處離不開(kāi)溶液。幾乎所有的生物體內(nèi)都有溶液
2025-02-10 07:15
【摘要】第一節(jié)溶液的形成第一課時(shí)第三單元溶液海洋是巨大的資源寶庫(kù),其中含有80多種元素海水是純凈物,還是混合物呢?蔗糖放入水中食鹽放入水中硫酸銅晶體放入水中現(xiàn)象形成什么探究實(shí)驗(yàn)一:幾種固體物質(zhì)溶于水蔗糖逐漸溶解,最后消失,成為無(wú)色透明的液體氯化鈉逐漸溶解,最后消失,
2025-08-02 08:55
【摘要】第一節(jié)溶液的形成第二課時(shí)第三單元溶液探究實(shí)驗(yàn)四:洗滌劑在清洗油污時(shí)起的作用是什么?取兩只試管,分別放入2~3mL水,再滴入幾滴植物油;向其中一支試管中滴入幾滴洗滌劑,振蕩,觀察現(xiàn)象;靜置,觀察現(xiàn)象;清洗,觀察現(xiàn)象。試管內(nèi)加入的物質(zhì)現(xiàn)象把液體倒掉后試管是否干凈振蕩前振
2025-07-31 12:10
2025-08-04 12:19
【摘要】到實(shí)驗(yàn)室去:配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液第三單元溶液學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)進(jìn)行溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相關(guān)的簡(jiǎn)單計(jì)算。2.會(huì)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):難點(diǎn):配制溶液的操作步驟及基本實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范對(duì)該實(shí)驗(yàn)
【摘要】第二節(jié)物質(zhì)組成的表示第四單元我們周圍的空氣第2課時(shí)物質(zhì)組成的定量表示新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究課堂反饋新知導(dǎo)入新知導(dǎo)入第二節(jié)物質(zhì)組成的表示新知學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)有關(guān)物質(zhì)組成的定量表示以化學(xué)式AmBn為例,其中A的相對(duì)原子質(zhì)量為a,B的相對(duì)原子質(zhì)量為b:1.化學(xué)式量(相對(duì)分子質(zhì)量)
2025-08-03 05:12