【摘要】、中學(xué)序曲?考點(diǎn)梳理【重點(diǎn)釋疑】人生的新起點(diǎn)進(jìn)入初中對我們來說意味著一個新起點(diǎn)。新起點(diǎn)不僅是指新環(huán)境、新老師、新同學(xué),更重要的是我們從一個小學(xué)生成長為初中生。在這個階段,我們度過青春期,為今后的升學(xué)和就業(yè)奠定基礎(chǔ),這是我們發(fā)展的新階段,必須要好好珍惜。第一課中學(xué)時代(1)中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段,可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。(
2025-08-07 14:01
【摘要】第一單元成長的節(jié)拍考點(diǎn)一中學(xué)時代命題角度少年夢想(2022·廈門質(zhì)檢)“幸福和美好未來不會自己出現(xiàn),成功屬于勇毅而篤定的人?!毕铝凶龇ㄅc此涵義相符的是()①樹立理想,執(zhí)著追求②承擔(dān)責(zé)任,服務(wù)社會③堅(jiān)持原則,身體力行④腳踏實(shí)地,艱苦奮斗A.①②
2024-08-06 22:37
【摘要】第一單元 成長的節(jié)拍構(gòu)知網(wǎng)·記易考點(diǎn)一中學(xué)序曲,新在哪(1)我們有了一個新的名字——中學(xué)生;(2)我們進(jìn)入了新的生活——中學(xué)生活(富有挑戰(zhàn)的課程,新奇的實(shí)驗(yàn)器材,豐富多彩的社團(tuán),新校園、新老師、新同學(xué),等等);(3)我們進(jìn)入了新階段——中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段。研考點(diǎn)·學(xué)易(1)中學(xué)時代
2025-08-07 19:20
【摘要】第一單元 我們共同的世界同住地球村構(gòu)建人類命運(yùn)共同體解教材·學(xué)易(人類共同家園是一個開放的、發(fā)展的、緊密聯(lián)系的世界 世界變化與我們的生活息息相關(guān) 經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)、意義文化多樣性的意義 正確對待不同的文化 世界格局變化的表現(xiàn) 國際競爭的實(shí)質(zhì) 我國在建設(shè)新型國際關(guān)系中的做法)(P3)隨著年齡的增長,我們走進(jìn)校園,開始集體生活
2025-08-07 19:12
【摘要】第一部分七年級(上冊)第一單元成長的節(jié)拍第一課第二課第三課第一課第二課第三課第一課中學(xué)時代一、中學(xué)序曲?(1)中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段,可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。(2)中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生命進(jìn)階,可以為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實(shí)的底色。重點(diǎn)釋疑
2025-08-07 19:41
【摘要】第三單元 在集體中成長“我”和“我們”共奏和諧樂章美好集體有我在解教材·學(xué)易“我”和“我們”(感受集體溫暖 集體力量的來源 集體涵養(yǎng)我們的品格、發(fā)展我們的個性)(P53)①集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。一般來說,集體的聯(lián)結(jié)度越高,個體感知到的集體溫暖就越多。②集體的聯(lián)結(jié)度通常
2025-07-30 03:21
【摘要】第四單元 生命的思考探問生命珍視生命綻放生命之花解教材·學(xué)易探問生命(正確認(rèn)識生命 生命有接續(xù))(P89)①生命是需要條件的。外部環(huán)境等客觀條件經(jīng)常會破壞生命進(jìn)程,個體生命必須發(fā)揮主觀能動性,克服困難或避免困難,才能讓生命得以延續(xù)。②生命來之不易。在地球上,千姿百態(tài)的生命競相展現(xiàn)自己的活力,生命是大自然
2025-08-07 19:11
【摘要】第二單元 友誼的天空友誼與成長同行交友的智慧解教材·學(xué)易友誼與成長同行(與友同行 認(rèn)清友誼),意味著什么(P39)①像小鳥羽翼日漸豐滿,有了振翅高飛的渴望。②外面的世界如此廣闊,我們渴望有人相伴一起飛翔。③伙伴、同學(xué)、朋友,成為我們生命中越來越重要的部分。(P41)朋友對一個人的影響很大,我們的言談舉
【摘要】第四單元 走進(jìn)法治天地法律在我們身邊法律伴我們成長解教材·學(xué)易法律在我們身邊(生活與法律息息相關(guān) 法治的含義、意義 依法治國的總目標(biāo) 法律是一種特殊的行為規(guī)范 法律的作用)(P85—P86)①我們的生活需要法律來調(diào)整。法律就在我們身邊。每一部法律都是應(yīng)生活的需要而制定和頒布的,又對生活加以規(guī)范和調(diào)整。我們的生活與法律息息相
2025-08-07 16:28
2025-08-05 12:17
【摘要】第三單元 師長情誼師生之間親情之愛解教材·學(xué)易師生之間(了解老師 尊重老師)(P61)①教師是一個古老的職業(yè)。師者,所以傳道授業(yè)解惑也。②人類數(shù)千年文明的延續(xù),在很大程度上靠教育來傳承。教師作為教育工作者,是人類文明的主要傳承者之一。③在現(xiàn)代社會,教師已發(fā)展為一種專門職業(yè)。教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員,
【摘要】第一單元 堅(jiān)持憲法至上維護(hù)憲法權(quán)威保障憲法實(shí)施解教材·學(xué)易維護(hù)憲法權(quán)威(憲法保障人民當(dāng)家作主 尊重和保障人權(quán)的意義和措施 正確理解國家的一切權(quán)力屬于人民 民主集中制原則的表現(xiàn) 制約和規(guī)范權(quán)力的運(yùn)行的原因和方法)(P3)我國是人民民主專政的社會主義國家,國家的一切權(quán)力屬于人民。(P3—P5)①憲法確認(rèn)我國的國家性質(zhì),