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20xx年九年級語文上冊12二戰(zhàn)歷史不容翻案課件語文版-在線瀏覽

【摘要】12二戰(zhàn)歷史不容翻案鐘聲一、新課引入2022年7月3日，在外交部例行記者會上，外交部發(fā)言人華春瑩說：“日本軍國主義發(fā)動的侵略戓爭給中韓等亞洲國家?guī)砩钪貫?zāi)難，鐵證如山。歷叱丌容翻案。正確認識和對待歷叱是日本同亞洲鄰國發(fā)展關(guān)系的重要政治基礎(chǔ)。誠信是立國乊本，一個國家特別是政治領(lǐng)導(dǎo)人只有誠實地面對自己和歷叱，正視現(xiàn)實，尊

2024-08-01 04:44

九年級語文上冊第三單元10從三到萬教材習(xí)題課件語文版-在線瀏覽

【摘要】作者的主要論點是“學(xué)文化應(yīng)該一點一滴地慢慢積累，特別是初學(xué)的人不宜要求過急”。作者提出自己的論點后，結(jié)合明清人筆記中的一個小故事進行進一步分析論證，進而提出“學(xué)習(xí)應(yīng)謙虛謹慎”和“應(yīng)重視教師的作用”兩個分論點。最后誠懇地提出希望，號召人們加強學(xué)習(xí)。一、第三段內(nèi)容略，大意對即可。作用：①作為事實論據(jù)證明文章的中心論點。②引出后面的兩個分論點，便于議論的深

2024-07-29 06:19

九年級語文上冊第三單元10從三到萬教材習(xí)題課件語文版-在線瀏覽

【摘要】作者的主要論點是“學(xué)文化應(yīng)該一點一滴地慢慢積累，特別是初學(xué)的人不宜要求過急”。作者提出自己的論點后，結(jié)合明清人筆記中的一個小故事進行進一步分析論證，進而提出“學(xué)習(xí)應(yīng)謙虛謹慎”和“應(yīng)重視教師的作用”兩個分論點。最后誠懇地提出希望，號召人們加強學(xué)習(xí)。一、第三段內(nèi)容略，大意對即可。作用：①作為事實論據(jù)證明文章的中心論點。②引出后面的兩個分論點，便于議論的深

2024-07-28 22:45

九年級語文下冊第三單元12科學(xué)與藝術(shù)習(xí)題課件語文版-在線瀏覽

【摘要】12．科學(xué)與藝術(shù)1．給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。嬋．娟()輻．射()奠．基()闡．述()關(guān)jiàn()zhí()根詠sònɡ()依lài(

2025-07-31 12:16

七年級語文上冊第三單元12紙船習(xí)題課件語文版-在線瀏覽

【摘要】12．紙船◆走近作者泰戈爾，印度著名詩人、作家、藝術(shù)家和社會活動家。1913年獲諾貝爾文學(xué)獎。泰戈爾是具有巨大世界影響的作家，他一生共寫了50多部詩集，被稱為“詩圣”。他的作品反映了印度人民在帝國主義和封建種姓制度壓迫下要求改變自己命運的強烈愿望，描寫了他們不屈不撓的反抗斗爭，充滿了鮮明的愛國主義和民主主義精神，同時又

2024-08-01 05:14

七年級語文上冊第三單元12紙船習(xí)題課件語文版-在線瀏覽

【摘要】12．紙船◆走近作者泰戈爾，印度著名詩人、作家、藝術(shù)家和社會活動家。1913年獲諾貝爾文學(xué)獎。泰戈爾是具有巨大世界影響的作家，他一生共寫了50多部詩集，被稱為“詩圣”。他的作品反映了印度人民在帝國主義和封建種姓制度壓迫下要求改變自己命運的強烈愿望，描寫了他們不屈不撓的反抗斗爭，充滿了鮮明的愛國主義和民主主義精神，同時又

2024-08-01 05:16

九年級語文下冊第三單元12科學(xué)與藝術(shù)習(xí)題課件語文版-在線瀏覽

【摘要】12．科學(xué)與藝術(shù)1．給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。嬋．娟()輻．射()奠．基()闡．述()關(guān)jiàn()zhí()根詠sònɡ()依lài(

2025-07-31 12:20

九年級語文下冊第三單元11永遠新生習(xí)題課件語文版-在線瀏覽

【摘要】11．永遠新生◆生字注音篩．選(shāi)誕．生(dàn)衰頹．(tuí)妄．想(wànɡ)梵．高(fàn)向隅．(yú)糟粕．(pò)周昉．

2024-08-01 01:31

九年級語文下冊第三單元11永遠新生習(xí)題課件語文版-在線瀏覽

【摘要】11．永遠新生◆生字注音篩．選(shāi)誕．生(dàn)衰頹．(tuí)妄．想(wànɡ)梵．高(fàn)向隅．(yú)糟粕．(pò)周昉．

2024-08-01 01:26

九年級語文上冊第三單元9中國人失掉自信力了嗎教材習(xí)題課件語文版-在線瀏覽

【摘要】文章可以分為三部分：第一部分（①②段），擺出“中國人失掉自信力了”這個被反駁的論點及其論據(jù)。第二部分（③-⑤段），從對方的論據(jù)出發(fā)，論述中國人正發(fā)展著“自欺力”。第三部分（⑥-⑨段），論述有并不失掉自信力的中國人在，盛贊“中國的脊梁”。文章用駁論證的方法直接批駁，又用正面立論的方法間接批駁，從而徹底駁倒對方謬論。一、論據(jù)是“我們從古以來，就有埋

2024-07-31 16:04