【摘要】北師大版九年級下冊數(shù)學(xué)太陽與地平線的位置關(guān)系,列車的輪子與鐵軌之間的關(guān)系,給你留下了_________的位置關(guān)系的印象.直線與圓情境導(dǎo)入本節(jié)目標(biāo)1.理解直線與圓有三種位置關(guān)系,并能利用公共點的個數(shù),圓心到直線的距離與半徑之間的關(guān)系來判定它們.2.掌握直線與圓相切的判斷方法和如何作出直線與圓相切,并能利用公共點的個
2025-07-30 01:19
【摘要】如果用小圓代表你們學(xué)到的知識,用大圓代表我學(xué)到的知識,那么大圓的面積是多一點,但兩圓之外的空白都是我們的無知面.圓越大其圓周接觸的無知面就多.——古希臘芝諾直線與圓的位置關(guān)系:0dr1d=r切點切線
2025-01-20 13:33
【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎
2025-08-01 05:20
【摘要】直線和圓的位置關(guān)系導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)第三章圓第1課時直線和圓的位置關(guān)系及切線的性質(zhì)、相切、相離三種位置關(guān)系.d和圓的半徑r之間的數(shù)量關(guān)系,判斷出直線與圓的位置關(guān)系.(重點).(重點)學(xué)習(xí)目標(biāo)點和圓的位置關(guān)系有幾種?dr用數(shù)量
2025-07-30 12:09
2025-08-01 12:04
【摘要】直線與圓的位置關(guān)系第2章圓直線與圓的位置關(guān)系知識目標(biāo)目標(biāo)突破第2章圓總結(jié)反思知識目標(biāo)1.經(jīng)歷探索直線與圓的位置關(guān)系的過程,了解直線與圓的三種位置關(guān)系.2.通過觀察、思考,會利用圓心到直線的距離判斷直線與圓的位置關(guān)系.3.經(jīng)過觀察,思考,會由直線與圓的位置關(guān)系求圓的
2024-07-29 19:41
【摘要】6直線和圓的位置關(guān)系第2課時【基礎(chǔ)梳理】(1)過半徑外端且_____于半徑的直線是圓的切線.(2)數(shù)學(xué)語言:如圖:若OA是⊙O的半徑,直線l經(jīng)過點A,l___OA,則直線l是⊙O的切線.垂直⊥(1)定義:和三角形的___邊都相切的圓.(2)三角形的內(nèi)心:內(nèi)切圓的_
2024-07-30 23:44
2024-07-31 13:00
【摘要】6直線和圓的位置關(guān)系第1課時【基礎(chǔ)梳理】三種位置關(guān)系相交相切相離圖示d與r的大小關(guān)系d__rd__rd__r(1)定義:和圓有_____公共點(即直線和圓_____)的直線.(2)性質(zhì):圓的切線_____于過切點的半徑.唯一
2025-07-30 12:40
2024-08-01 02:27
【摘要】北京師范大學(xué)出版社九年級|下冊第三章圓6直線和圓的位置關(guān)系【創(chuàng)設(shè)情境】問題1我們在前面學(xué)過點和囿的位置關(guān)系,請大家回憶一下它們的位置關(guān)系有哪些?如何根據(jù)點到囿心的距離與囿的半徑的關(guān)系來判斷點的位置?點和囿的位置關(guān)系有三種,即點在囿上、點在囿內(nèi)和點在囿外.也可以把點與囿心的距離和半徑作比較,若距離
2024-07-28 20:22
2024-07-31 03:40
2024-07-31 17:31
【摘要】第三章圓d.位置關(guān)系點在圓內(nèi)點在圓上點在圓外數(shù)量(d與r)的大小關(guān)系drr,圓心到直線的距離為d.位置關(guān)系相離相切相交公共點個數(shù)012公共點的名稱無切點交點數(shù)量關(guān)系drd=r
2025-07-30 00:42
【摘要】直線和圓的位置關(guān)系導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)第三章圓第2課時切線的判定及三角形的內(nèi)切圓.(重點).(難點)學(xué)習(xí)目標(biāo)砂輪上打磨工件時飛出的火星下圖中讓你感受到了直線與圓的哪種位置關(guān)系?如何判斷一條直線是否為切線呢?導(dǎo)入新課情境引入講授新課圓的切線的判
2025-07-30 00:35