20xx中考語文鎖分二輪復習文言文閱讀魚我所欲也課件北師大版-在線瀏覽
2025-08-07 13:41本頁面
【正文】 掌者也。生亦我所欲也，義亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也。 （用比喻論證和分析推理從正面立論，確立論點：舍生取義，為義氣而不避死） //如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者，何不用也？使人之所惡 莫甚于死者，則凡可以辟患者，何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。 (2)如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者，何不用也？ (3)非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。 不僅賢人有這樣的心思 ,人人都有 ,不過賢人能夠始終保持它罷了。 / / / / 第二部分 用舉例論證來證明接受優(yōu)厚的俸祿 也要講“禮義” 一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死，呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也；萬鐘則不辨禮義而受之。是亦不可以已乎？此之謂失其本心。 （ 2）萬鐘則不辨禮義而受之。高官厚祿對我有什么好處呢？ 是為了得到華美的住宅、妻妾的侍奉、所相識的困苦之人的感恩戴德嗎？ 一筐米飯，一盆羹湯，得到它就存活，得不到就死去。孟子名言為： “ 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。表現了他對舍生取義精神的贊頌，對 “ 萬鐘則不辨禮義而受之 ”的批判，對后世產生了良好的影響。 人不能為了獲取高官厚祿而舍棄 “ 禮義 ” 。他通過哪三個取舍論證了 “ 義 ” 和 “ 不義 ”的存在。 示例：有必要。 4. 孟子提出了 “ 魚和熊掌不可得兼 ” 的問題和應當“ 舍生取義 ” 的觀點。 示例：生命誠可貴，正義價更高。如劉胡蘭，在敵人的鍘刀面前，決不吐露黨的秘密，用青春傳承了舍生取義，用無畏譜寫了英雄贊歌。（ 15分 ）
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