【摘要】第六章熟悉而陌生的力第一節(jié)力攀巖者僅靠手腳靈活運(yùn)用抓、撐、蹬等動(dòng)作,用“力”實(shí)現(xiàn)身體的平衡。什么是力呢?押加什么是力人推車人用了力車受到了力雙手拉彈簧人用了力彈簧受到了力生活中我們經(jīng)常用“力”……人提水桶人用了力水桶
2024-07-23 19:38
【摘要】第二節(jié)探索之路第一章打開物理世界的大門我從事科學(xué)研究的動(dòng)機(jī),來自一種想要了解自然奧秘的無法遏制的渴望,而不是別的什么目的——愛因斯坦古代文明中的科學(xué)思索……甲古文例如,從甲骨文“殸”(古代打擊樂器)的結(jié)構(gòu)可知,古人很早便知道聲音與碰擊有關(guān)。圖:甲骨文“殸”
2024-07-23 22:04
【摘要】第一節(jié)走進(jìn)微觀第十一章小粒子與大宇宙導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練我們生活在遼闊的宇宙中,宇宙到底有多大?又是由什么東西組成?空氣到底由什么物質(zhì)組成?今天我們就開始學(xué)習(xí)。導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課概念。。(重點(diǎn)),能用圖形、文字和語言描述原子、分子模型。(重、難點(diǎn)),并認(rèn)識(shí)到這種探索將不
2024-07-25 05:39
2024-07-25 05:37
【摘要】第十一章小粒子與大宇宙第1節(jié)走近微觀知識(shí)點(diǎn)走進(jìn)微觀1.在下列科學(xué)家中,對發(fā)現(xiàn)電子作出重大貢獻(xiàn)的是()A.盧瑟福B.阿伏加德羅C.湯姆孫D.道爾頓2.在1909年,通過α粒子散射實(shí)驗(yàn),提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型的科學(xué)家是()A.牛頓B.盧瑟福C.德謨
2024-07-25 14:56
【摘要】第一章打開物理世界的大門第二節(jié)探索之路1.遠(yuǎn)古的先人們早就開始思索自然界的神奇現(xiàn)象了,這可以從古人的_________和_________中看出他們的一些科學(xué)思索,如我國的________文.從世界各地的__________也能看出古人對宇宙萬物的科學(xué)思索,如我國安徽凌家灘出土的__________.
2024-07-30 15:41
2024-07-23 07:21
【摘要】第六章熟悉而陌生的力第一節(jié)力一、新課引入力是什么?請找出下列各圖中的力現(xiàn)象有哪些共同點(diǎn)?運(yùn)動(dòng)員舉杠鈴人拉釣魚竿推土機(jī)推土小磁針相互排斥帶電體吸引細(xì)水流二、新課講解物體作用物體路壓路機(jī)壓漁翁拉魚竿推推土機(jī)土小磁針
2024-07-27 04:00
【摘要】第五章質(zhì)量與密度第一節(jié)質(zhì)量一、新課引入我們的講臺(tái)、課桌是由什么構(gòu)成的?講臺(tái)和課桌哪個(gè)含有的木材多?鐵錘、鐵釘呢?想想議議鐵錘鐵釘講臺(tái)課桌二、新課講解講臺(tái)、課桌、鐵錘、鐵釘物理學(xué)中稱為物體,組成這些物體的木材、鐵叫做“物質(zhì)”。
2024-07-24 01:49
2024-07-24 01:44
2024-07-27 03:59
【摘要】第三節(jié)站在巨人的肩膀上第一章打開物理世界的大門1、物理學(xué)的發(fā)展可以劃分為哪幾個(gè)階段?2、各階段代表人物?3、各階段代表人物的主要貢獻(xiàn)?復(fù)習(xí)如果我比其他人看得遠(yuǎn)些,那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏?。——牛頓一、知識(shí)園地——碩果累累1、什么是物理學(xué)?
2024-07-23 03:10
【摘要】第1節(jié)質(zhì)量第五章質(zhì)量與密度導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練講臺(tái)課桌自行車輪胎汽車輪胎請把下列物體分分類,說出根據(jù)什么理由來分類,分為幾類?鐵釘試一試鐵錘導(dǎo)入新課講臺(tái)課桌橡膠鐵木物體物質(zhì)組成的由汽車輪胎
2024-07-23 17:46
【摘要】第一節(jié)力第六章熟悉而陌生的力導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第30屆倫敦奧運(yùn)會(huì)比賽中,法國運(yùn)動(dòng)員拉維萊涅在撐桿跳高項(xiàng)目中以,在比賽過程中,我們發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員所用的竹竿在他從地上騰空時(shí)變得彎曲,隨后又恢復(fù)原狀。是什么使竹竿變彎,為什么運(yùn)動(dòng)員能夠像箭一樣被彈射離開地面呢?導(dǎo)入新課
2024-07-26 21:52
【摘要】第一章打開物理世界的大門第二節(jié)探索之路一、新課引入面對神奇,人們感到迷惘、好奇、敬畏、人們渴求去探索。“一種想要了解自然的無法遏制的渴望”使世界各國民族努力探索、堅(jiān)持不懈,從遠(yuǎn)古延續(xù)至今,并將走向未來。二、新課講解古文明中的科學(xué)探索1、從我國的古文字說起。