20xx年春九年級語文下冊第四單元14山水畫的意境習題課件新人教版-在線瀏覽
2025-08-07 13:17本頁面
【正文】 ．以 “ 泰微課 ” 為主題的創(chuàng)新案例，從 1600 多項申請案例中脫穎而出，榮獲第五屆全國教育改革創(chuàng)新特別獎 ( 全國僅有 20 個 ) 。 ( 刪掉 “ 在 ” 和 “ 下 ” ) B ．為激發(fā)同學們參與體育鍛煉的興趣，有人提議把校運會可以改為體育節(jié)，這樣參與的同學或許會多些。 ( 將 “ 稍微 ” 改為 “ 稍作 ” ) D ．許多觀眾看完《戰(zhàn)狼 2 》，激情滿懷，為祖國的強大而自豪，使觀眾不約而同地喊出 “ 厲害了，我的國 ” 。 (1) 有一棵大樹已橫倒在地下，像一條巨龍似的，但是枝葉茂盛，生命力強，使人感 覺很年輕的樣子。 (2) 通過寫景，充分表現(xiàn)了人的思想感情，如李太白《送孟浩然之廣陵》就是這樣的。 6 ．整體感知。 一是深刻認識客觀事物。 閱讀課文，回答問題。 這詩里寫帆已遠了，送別的人還望著江水，看似景物描寫實則飽含朋友依依惜別的惆悵和濃厚的友情。 8 ．根據(jù)本文內(nèi)容連線。 次北固山下 王灣 客路青山外，行舟綠水前。 海日生殘夜，江春入舊年。 (1 ) 這首詩表達了詩人的思鄉(xiāng)之情。他想托鴻雁捎一封家信到洛陽，問候家鄉(xiāng)的親人。 時光匆匆流逝 示例：我認為圖一能夠表現(xiàn)這一聯(lián)詩句的景象。船帆高高懸掛能表現(xiàn) “ 風正一帆懸 ” 的景象。在我國古代詩詞，還有許多含 “ 江 ” ( 長江 )的詩句，其中，你讀過的兩句詩是 ①“ ” 和 ②“ ” ?；顒咏Y(jié)束后，同學們收集了豐富的材料 ( 見鏈接 ) ，發(fā)出了 “ 寫好中國字，做好中國人 ” 的倡議，呼吁更多的師生學習書法。 調(diào)查數(shù)據(jù)： 各學校書法教師中，書法專業(yè)教師占 15% ，語文教師兼任占 56 % ，美術(shù)教師兼任占 19 % 。 ( 蔣勛《漢字書法之美》 ) 書者留言： ◇ 柔嫩的毛筆，可以寫出有力的線條；一個個不同的漢字，都有優(yōu)美的結(jié)體；寫字還是自己心情的記錄。 (1) 從【鏈接】材料中，再提煉兩個要點作為倡議書的內(nèi)容。 ② 學校的專業(yè)書法教師比例低，有必要增加
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