20xx年春八年級數(shù)學(xué)下冊第17章函數(shù)及其圖象174反比例函數(shù)第1課時反比例函數(shù)課件新版華東師大版-在線瀏覽

【摘要】第1課時反比例函數(shù)首頁課件目錄末頁第17章變量與函數(shù)4.反比例函數(shù)知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第1課時反比例函數(shù)第1課時反比例函數(shù)首頁課件目錄末

2024-07-30 01:42

九年級數(shù)學(xué)下冊第26章反比例函數(shù)2612反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)第1課時反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)習(xí)題講評-在線瀏覽

【摘要】謝謝觀看Thankyouforwatching!

2024-07-25 12:05

反比例函數(shù)及其圖象-在線瀏覽

【摘要】人民教育出版社初中代數(shù)第三冊說課人：定州市中山東路中學(xué)苑玉平一、教材分析二、目標(biāo)分析三、過程分析四、教法分析一、教材分析（一）、教材所處的地位和作用

2025-01-10 20:15

八年級數(shù)學(xué)下冊174反比例函數(shù)1741反比例函數(shù)課件2新版華東師大版-在線瀏覽

【摘要】第17章函數(shù)及其圖象反比例函數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解反比例函數(shù)的概念，根據(jù)實際問題列出反比例函數(shù)關(guān)系式。2、經(jīng)歷從實際問題抽象出反比例函數(shù)的探索過程，發(fā)展學(xué)生的抽象思維能力。3、通過教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生樂于探究，合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，增強學(xué)生之間的交流與合作意識。學(xué)

2024-07-23 06:05

反比例函數(shù)圖象的性質(zhì)-在線瀏覽

【摘要】清苑縣孫村中學(xué)于俊青2020年10月（說課課件）清苑縣孫村中學(xué)于俊青2020年9月（說課課件）（一）知識目標(biāo)：1、使學(xué)生會根據(jù)函數(shù)圖象探索反比例函數(shù)的主要性質(zhì)。2、使學(xué)生體會函數(shù)的三種表示方法的相互轉(zhuǎn)化，對函數(shù)

2025-01-09 23:48

八年級數(shù)學(xué)下冊174反比例函數(shù)1741反比例函數(shù)課件1新版華東師大版-在線瀏覽

【摘要】反比例函數(shù)函數(shù):一般地,在一個變化過程中,如果有兩個變量x和y,并且對于x的每一個確定的值,y都有唯一確定的值與其對應(yīng),那么我們就說x是自變量,y是x的函數(shù).理解：1.函數(shù)談的是變量間的關(guān)系。2.對于x的每一個確定的值，y都有唯一被確定的值與其對應(yīng)，y才是

2024-07-23 06:05

反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)-在線瀏覽

【摘要】反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)青島第五十中學(xué)鄧效朋y=2/x,y=4/x,y=6/x,y=-2/x,y=-4/x,-6/x?y=2/x,y=4/x,y=6/x的圖象位于第一、三象限y=-2/x,y=-4/x,-6/x的圖象位于第二、四象限(2)它的圖象可能與x軸相交嗎？可能與y軸相交嗎？你能說明為什么?討論:(1)在每個象

2024-09-11 18:04

反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)-在線瀏覽

【摘要】xy0xy0如果兩個變量x,y之間的關(guān)系可以表示成（k為常數(shù)，k≠0)的形式，那么稱y是x的反比例函數(shù)，其中自變量不能為0。xky?K0K0oxyoxy)0(??kxkyx取不為0的所有實數(shù)

2025-07-15 20:58

八年級數(shù)學(xué)下冊第十七章勾股定理174反比例函數(shù)第1課時反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)課件華東師大版-在線瀏覽

【摘要】第1課時反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)雙曲線反比例函數(shù)的圖象是,它的兩個分支無限接近x軸或y軸,但永遠(yuǎn)不與坐標(biāo)軸相交.描點法即列表、描點、連線.(1)當(dāng)k0時,雙曲線的兩支分別位于第一、三象限,在每個象限內(nèi),y隨x值的增大而減小.(2)當(dāng)k0時,雙曲線的兩

2024-07-28 01:55

提高作業(yè)－反比例函數(shù)、反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)-在線瀏覽

【摘要】第五章反比例函數(shù)一、反比例函數(shù)反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)班級：___________________________姓名：___________________________作業(yè)導(dǎo)航、性質(zhì)一、填空題y=－x，y=x1，y＝－x2，y=12?x，y=－x21中________表示y是x的反比例函數(shù).

2025-01-26 14:01

八年級數(shù)學(xué)下冊第11章反比例函數(shù)112反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)第2課時反比例函數(shù)的性質(zhì)課件蘇科版-在線瀏覽

【摘要】第11章反比例函數(shù)第2課時反比例函數(shù)的性質(zhì)第2課時反比例函數(shù)的性質(zhì)第11章反比例函數(shù)目標(biāo)突破總結(jié)反思知識目標(biāo)知識目標(biāo)第2課時反比例函數(shù)的性質(zhì)通過觀察、歸納，能結(jié)合圖像總結(jié)出反比例函數(shù)的性質(zhì)．目標(biāo)突破目標(biāo)掌握反比例函數(shù)的性質(zhì)第2課

2024-07-24 14:22

華東師大八年級下反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)-在線瀏覽

【摘要】123456-1-3-2-4-5-61234-1-2-3-40-6-556xy義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書八年級下（華東師大版）1、下列函數(shù)哪些是正比例函數(shù),哪些是反比例函數(shù)？①

2025-02-02 08:02

八年級數(shù)學(xué)反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)-在線瀏覽

【摘要】第18章函數(shù)及其圖象反比例函數(shù)理一理函數(shù)正比例函數(shù)反比例函數(shù)表達(dá)式圖象形狀圖象及象限性質(zhì)在每一個象限內(nèi):當(dāng)k0時，y隨x的增大而減小;當(dāng)k0時，y隨x的增大而增大.y=kx(k≠0)(特殊的一次函數(shù))當(dāng)k

2024-09-25 20:27

反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)-在線瀏覽

【摘要】第六章反比例函數(shù)（二）一、學(xué)生知識狀況分析函數(shù)是研究現(xiàn)實世界變化規(guī)律的一個重要數(shù)學(xué)模型，學(xué)生曾在七年級下冊和八年級上冊學(xué)習(xí)過“變量之間的關(guān)系”和“一次函數(shù)”等相關(guān)知識，對函數(shù)的概念和研究函數(shù)的方法有了初步的認(rèn)識和了解．特別是在學(xué)習(xí)一次函數(shù)時，學(xué)生已經(jīng)掌握了如何畫一次函數(shù)的圖象，探究過一次函數(shù)的性質(zhì)，積累了一定的活動經(jīng)驗和方法感悟，在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)，可以讓學(xué)

2025-07-03 02:18

反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)-在線瀏覽

【摘要】第六章反比例函數(shù)（二）一、學(xué)生知識狀況分析函數(shù)是研究現(xiàn)實世界變化規(guī)律的一個重要數(shù)學(xué)模型，學(xué)生曾在七年級下冊和八年級上冊學(xué)習(xí)過“變量之間的關(guān)系”和“一次函數(shù)”等相關(guān)知識，對函數(shù)的概念和研究函數(shù)的方法有了初步的認(rèn)識和了解．特別是在學(xué)習(xí)一次函數(shù)時，學(xué)生已經(jīng)掌握了如何畫一次函數(shù)的圖象，探究過一次函數(shù)的性質(zhì)，積累了一定的活動經(jīng)驗和方法感悟，在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)，可以讓學(xué)

2025-07-03 02:23

八年級數(shù)學(xué)下冊第17章函數(shù)及其圖象174反比例函數(shù)1742反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)課件華東師大版(已修改)

八年級數(shù)學(xué)下冊第17章函數(shù)及其圖象174反比例函數(shù)1742反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)課件華東師大版(編輯修改稿)

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八年級數(shù)學(xué)下冊第17章函數(shù)及其圖象174反比例函數(shù)1742反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)課件華東師大版-資料下載頁