【摘要】《列子》列子,名寇,又名御寇,戰(zhàn)國(guó)前期鄭國(guó)人,是老子和莊子之外的又一位道家思想代表人物,主張清靜無(wú)為。《列子》這部書(shū)中保存不少古代寓言故事和神話(huà)傳說(shuō)。本文是一篇帶有神話(huà)色彩的寓言故事,選自《列子?湯問(wèn)》。作者簡(jiǎn)介寓(寄托)言是一種文學(xué)體裁,用假托的故事或自然物的擬人手法來(lái)說(shuō)明某個(gè)道
2025-01-20 02:35
【摘要】蓮,又名荷花,芙蓉,菡萏[hàndàn]。她,美麗可目,清香可鼻,蓮藕可食,蓮子可藥,古往今來(lái),不知有多少人描繪過(guò)它,贊美過(guò)它,同學(xué)們,你能說(shuō)出哪些關(guān)于“蓮”的詩(shī)句?江南可采蓮,蓮葉何田田?!督稀方犹焐徣~無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。
2024-07-31 18:30
2024-07-31 18:29
【摘要】22愚公移山R·八年級(jí)上冊(cè),理解本文深刻的寓意。,體會(huì)對(duì)比、襯托手法的表達(dá)效果。意義。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入愚公移山精神:1945年,毛澤東在中國(guó)共產(chǎn)黨第七次全國(guó)代表大會(huì)上,以《愚公移山》為題作了閉幕詞,講述了愚公移山的故事,提出要“下定決心,不怕?tīng)奚?,排除萬(wàn)難,去爭(zhēng)取勝利”,愚公移山
2024-07-31 23:50
【摘要】7聽(tīng)潮(第二課時(shí))導(dǎo)齊讀課文,檢查背誦思細(xì)讀感悟:朗讀第一部分,說(shuō)說(shuō)聽(tīng)潮的時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境和潮來(lái)時(shí)的概況。?縱觀全文,作者具體寫(xiě)了哪些景物?用了哪些手法??閱讀6-12、13、14自然段,比較歸納?海潮在情態(tài)和音響方面的變化。?
2025-08-06 22:41
2025-08-06 22:21
【摘要】海思導(dǎo)思活動(dòng)一:合作探究,歸納總結(jié)。1.大聲朗讀課文,試想文章可以分為哪兩個(gè)部分,哪個(gè)部分寫(xiě)“海”?哪個(gè)部分寫(xiě)“思”?,在文中圈點(diǎn)勾畫(huà)出相應(yīng)句子,說(shuō)一說(shuō):作者是如何描寫(xiě)大海的?(略作分析,可從修辭、感官等方面思考)?議小組合作:對(duì)以上問(wèn)題進(jìn)行討論,
2025-08-06 22:12
【摘要】讀碑背面的碑文:三年以來(lái),在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽!三十年以來(lái),在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽!由此上溯到一千八百四十年,從那時(shí)起,為了反對(duì)內(nèi)外敵人,爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民自由幸福,在歷次斗爭(zhēng)中犧牲的人民英雄們永垂不朽!導(dǎo)思。深入學(xué)習(xí)
2025-08-05 00:49
2024-07-31 23:56
2025-08-05 01:12
2025-08-06 22:17
【摘要】22.愚公移山1.給加點(diǎn)字注音。(12分)高萬(wàn)仞.()懲.()山北之塞.()出入之迂.()叩.石墾壤()箕畚..()孀.妻()始齔.()智叟.()窮匱.(
2025-08-06 12:25
【摘要】馬說(shuō)導(dǎo)由此可見(jiàn),明君覓得賢才,賢才遇到明君,在古時(shí)候是可遇而不可求的事情。因此李世民與魏征被傳為千古佳話(huà),可見(jiàn)古時(shí)候能人志士想要實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù),也不是那么容易的一件事情。所以,韓愈才寫(xiě)下《馬說(shuō)》以此明志,那他到底想要伸張自己的什么志向呢?今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這篇課文。朝代人才選拔制度
2025-08-06 22:20
【摘要】滋味導(dǎo)生活是多姿多彩的,生活是美妙的,它需要我們仔細(xì)去品嘗,去體味,不管是酸甜還是苦辣。體味生活的滋味,體味成長(zhǎng)的感覺(jué)。生活中你有哪些值得回味的事?這些事帶給你什么感覺(jué)?給下列加點(diǎn)字注音蒙眬嚅動(dòng)躥騰
2025-07-30 02:38