七年級歷史上冊第四單元三國兩晉南北朝時期：政權(quán)分立與民族融合第19課北魏政治和北方民族大交融教學(xué)-在線瀏覽
2025-08-06 20:07本頁面
【正文】 教學(xué)課件 導(dǎo)入新課 新課探究 課堂小結(jié) 隨堂訓(xùn)練 導(dǎo)入新課 淝水古戰(zhàn)場遺址 學(xué)習(xí)目標 了解淝水之戰(zhàn)、北魏孝文帝改革、北方地區(qū)的 民族交融等基本史實，思考認識歷史發(fā)展的必 然性。 新課探究 目標導(dǎo)學(xué)一：淝水之戰(zhàn) 強大后的前秦，疆域遼闊。 八公山 苻堅擁有八十多萬兵力，卻不能統(tǒng)一江南，這究竟是為什么？ 從前秦方面看，前秦軍隊的民族成分復(fù)雜，其他民族不滿于前秦的統(tǒng)治，希望秦軍失敗，以擺脫氐族貴族的控制，秦軍中的漢人更是希望東晉軍隊能夠打勝仗。 從東晉方面看，廣大將士在保衛(wèi)江南、恢復(fù)中原思想的激勵下，士氣高昂；將領(lǐng)足智多謀，指揮得當(dāng)。 原因： 北方內(nèi)遷的各族在生產(chǎn)、生活和習(xí)俗上，與漢族已無明顯的區(qū)別。 原名拓拔宏，改姓氏后為元宏，他五歲繼皇位，是北
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