【摘要】第二章 認(rèn)識(shí)生物的多樣性一二三一、生物種類的多樣性,被稱為“ ”。?態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間是相互依存、相互 的。生物種類越豐富,生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)就越 ,抵抗外界干擾、保持自身相對(duì)穩(wěn)定的能力就越 。?裸子植物的故鄉(xiāng)?制約
2025-08-03 03:25
【摘要】知識(shí)回顧界門(mén)綱目科屬種包含生物種類生物相同特征種是最基本的分類單位生物分類等級(jí)由大到小順序是:第二章認(rèn)識(shí)生物的多樣性什么叫生物的多樣性呢??請(qǐng)打開(kāi)課本90頁(yè)課本90頁(yè)第一段隨著人們對(duì)生物多樣性的認(rèn)識(shí)不斷加
2025-08-03 14:31
【摘要】第三章保護(hù)生物的多樣性知識(shí)回顧?分類單位從大到小有哪些??最基本的分類單位是什么??哪個(gè)等級(jí)生物的共同特征最多?親緣關(guān)系最近??哪個(gè)等級(jí)生物的數(shù)量門(mén)類最多?界、門(mén)、綱、目、科、屬、種種種界物
2025-07-30 12:50
【摘要】第二章認(rèn)識(shí)生物的多樣性人教版初中生物八年級(jí)上冊(cè)精品課件想一想議一議三北防護(hù)林早期采用的樹(shù)種大多數(shù)是單一的楊樹(shù),飽受星天牛肆虐之苦:蟲(chóng)災(zāi)嚴(yán)重地區(qū)樹(shù)木被蛀得千瘡百孔,樹(shù)林大面積干枯死亡,為什么樹(shù)種單一的人中林比天然林容易發(fā)生嚴(yán)重的蟲(chóng)災(zāi)呢?學(xué)習(xí)目標(biāo)?生物多樣性的內(nèi)涵有哪些??我國(guó)的多樣性具有哪些特點(diǎn)??保護(hù)生物多樣性的重要意義
2024-07-31 20:26
【摘要】第二章認(rèn)識(shí)生物的多樣性知識(shí)目標(biāo):1、列舉生物多樣性的三個(gè)層次,概述它們之間的關(guān)系;2、對(duì)我國(guó)生物多樣性的豐富和獨(dú)特性有初步的認(rèn)識(shí);3、說(shuō)明保護(hù)生物多樣性的重要意義。::種包含生物種類生物相同特征溫故知新:界門(mén)綱目科屬種自然界生物的種類到底有多少種?動(dòng)物生物種類
2025-08-04 22:48
2025-08-04 02:14
2024-07-31 20:25
2025-08-02 21:51
【摘要】1845年,830萬(wàn)愛(ài)爾蘭人賴以生存的主食、單一種植的馬鈴薯因枯葉病絕收,至少三分之一的愛(ài)爾蘭人被活活餓死。在這場(chǎng)饑荒的背后蘊(yùn)藏了什么?三北防護(hù)林早期采用的樹(shù)種大多數(shù)是單一的楊樹(shù),飽受天牛星肆虐之苦:蟲(chóng)害嚴(yán)重地區(qū)樹(shù)木被蟲(chóng)蛀的千瘡百孔百孔,樹(shù)木大面積死亡。為什么樹(shù)種單一的人工林場(chǎng)容易發(fā)生嚴(yán)重的蟲(chóng)害呢?【閱讀資料】天牛星
2024-07-31 23:13
2024-07-31 23:16
【摘要】什么叫生物的多樣性生物種類的多樣性基因的多樣性生態(tài)系統(tǒng)的多樣性生物的多樣性包括一生物的多樣性1生物種類的多樣性資料分析:觀察P90圖表思考:1生物類群還有哪些?2我國(guó)哪類生物占世界的百分比最高?哪類最低?3你估計(jì)自然界是否還有很
2025-02-10 01:07
【摘要】第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第六單元復(fù)習(xí)【對(duì)應(yīng)訓(xùn)練】1.圖中所示陰影部分表示四種植物的共同特征,這一特征是()A.都有種子B.種子有果皮包被C.種子無(wú)果皮包被D.都會(huì)開(kāi)花A2.(2022·張家界)我國(guó)是詩(shī)的國(guó)度,自古以來(lái),許多文人墨客留下了很多頌揚(yáng)
2025-08-03 17:35
【摘要】第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第三章保護(hù)生物的多樣性重難點(diǎn)解析1.生物多樣性面臨的威脅及其原因:(1)人類的捕獵和其他干擾,使其生存的范圍不斷縮小。(2)森林破壞,導(dǎo)致生物種類減小。(3)濕地急劇減少,引起生物種類減少。(4)人類活動(dòng)大大加速了物種滅絕的速度,是造成生物滅絕的主要原因。(5)外
2025-08-05 23:32
2025-07-30 02:00
2025-08-06 19:31