【摘要】《周亞夫軍細柳》參考教案1教學目的1、了解有關司馬遷及其作品《史記》的文學常識。2.掌握一些文言實詞。3.學習側面描寫與正面描寫相結合,通過對比襯托表現(xiàn)人物的寫作方法。4.學習周亞夫表現(xiàn)出的忠于職守的精神。重點難點1、學習和積累文言常用實詞。2、學習側面描寫與正面描寫相結合,通過對比襯托表現(xiàn)人物的寫作方法。教時安排2課時教學過程第
2025-06-29 00:44
【摘要】《周亞夫軍細柳》教學設計 《周亞夫軍細柳》教學設計1學習目標 1、借助課文注釋和工具書疏通文意,提高閱讀淺顯文言文的能力。 2、學習本文通過對比表現(xiàn)人物的寫作方法。 3、認...
2024-12-06 00:49
【摘要】《周亞夫軍細柳》名師教案教學建議:,文中提及的一些文言實詞、虛詞、句式、地名、官名等已發(fā)生很大的改變,遠離我們生活的時代。教師多采用“字字落實,句句落實”的方法。忽略學生的主體地位,教師講起來費力,學生聽起來枯燥,于是對文言文望而卻步。所以在教授文言時,教師一定要將課文多讀幾遍,抓住文中最重要的實詞進行集中講解,將課文放手交給學生去讀,去理解。并且以小組互助的形式,帶動全部同學參與到文言
2025-06-26 22:10
【摘要】第一篇:《周亞夫軍細柳》教學設計 《周亞夫軍細柳》教學設計 教學目標 1、了解有關司馬遷及其作品《史記》的文學常識。 2、掌握一些文言實詞。 3、學習正面描寫與側面描寫相結合,通過對比襯托表...
2024-11-10 01:27
【摘要】第一篇:周亞夫軍細柳教學設計 《周亞夫軍細柳》教學設計 一、知識與能力 ,識記涉及古代禮儀的字詞。 ,通過對比襯托表現(xiàn)人物的寫作方法。過程與方法 ,翻譯課文,理解課文內容。 。情感、態(tài)度與...
2024-11-14 18:17
【摘要】《周亞夫軍細柳》過關檢測題(全卷50分,完卷時間40分鐘)班級_______姓名_______學號_______得分_______1、解釋下列句中加點的詞語。(12分,每空2分)①軍細柳,以備胡軍:②軍士吏被甲被:③將軍
2025-08-06 02:37
【摘要】 關于周亞夫軍細柳的教案 導入新課 “凍死不拆屋,餓死不掠奪”“撼山易,撼岳家軍難”多么震撼人心的語言,由此可見,軍紀嚴明,才能成就偉業(yè)。今天,我們就要去見證這樣一位剛正的將軍。 學習目標 ...
2024-12-06 06:01
【摘要】、《周亞夫軍細柳》教案第二課時賈灘一中孫艷艷教學目標知識與技能學習本文通過對比襯托,正面描寫和側面描寫結合來刻畫周亞夫形象的寫法及作用。過程與方法自主學習、小組合作探究、點撥法情感態(tài)度與價值觀引導學生學習周亞夫恪盡職守、剛正不阿的精神品質,激發(fā)學生強烈的責任感,培養(yǎng)他們自覺遵守紀律的大局意識。教學重難點重點把握周
2025-06-04 00:12
【摘要】第一篇:《周亞夫軍細柳》閱讀答案 《周亞夫軍細柳》閱讀答案 從小學、初中、高中到大學乃至工作,我們經(jīng)常接觸到閱讀答案,閱讀答案有助于我們領會解題思路,掌握答題技巧。那么一般好的閱讀答案都具備什么特...
2024-11-10 01:09
【摘要】第一篇:《周亞夫軍細柳》教案設計 《周亞夫軍細柳》教案設計 1、導入:同學們,大家好! 2、請大家看屏幕:觀獵王維 風勁角弓鳴,將軍獵渭城。草枯鷹眼疾,風勁馬蹄輕。 忽過新豐市,還歸細柳營。...
2024-11-10 01:21
【摘要】第一篇:周亞夫軍細柳八上教案 《周亞夫軍細柳》教案 備課組:初二年級語文組執(zhí)筆:李桂枝備課時間:教學目標: 知識與技能: 《史記》的文學常識;積累文言實詞和虛詞。2.熟讀課文,借助課文注釋和工...
【摘要】第一篇:周亞夫軍細柳說課材料 《周亞夫軍細柳》說課材料 舒蘭市第十一中學校 鄒洪偉 一、教材 本課是人教版教材八年級上冊第23課,是一篇自讀課文,出自于《》。講述的是漢文帝后元六年(公元前1...
【摘要】第一篇:周亞夫軍細柳案例分析(范文) 《周亞夫軍細柳》案例分析 上海市楊園中學 黃皓[案例主題]在中學語文教學中,文言文占有相當?shù)姆至浚译S著二期課改精神的要求,文言文比重已逐年增加。因此,怎...
【摘要】第一篇:20《周亞夫軍細柳》教學設計 20《周亞夫軍細柳》教學設計 南安市毓元中學林金朗 【教材分析】 《周亞夫軍細柳》語文版語文八下第五單元的第四篇課文。是《史記》中的選段,講述了漢文帝在霸...
2024-11-10 01:05
【摘要】第一篇:周亞夫軍細柳說課稿 《周亞夫軍細柳》說課稿 蔡朝國 各位評委老師,中午好,我是語文第N號說課者,我今天說課的題目是《周亞夫軍細柳》(板書:課題、作者),下面我將從教材分析、學生分析、教法...