【摘要】第1章有理數(shù)數(shù)軸、相反數(shù)與絕對(duì)值絕對(duì)值1.絕對(duì)值的幾何意義:一個(gè)數(shù)a的絕對(duì)值等于數(shù)軸上表示數(shù)a的點(diǎn)到原點(diǎn)的,數(shù)a的絕對(duì)值記為.2.絕對(duì)值的代數(shù)意義:一個(gè)正數(shù)的絕對(duì)值是它;一個(gè)負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是它的;0的絕對(duì)值是,所以|a|0(填“≤”或“
2025-07-31 16:50
【摘要】第1章有理數(shù)數(shù)軸、相反數(shù)與絕對(duì)值絕對(duì)值2022年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊?X絕對(duì)值的意義正數(shù)的絕對(duì)值是它;負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是它的;0的絕對(duì)值是.互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)的絕對(duì)值;一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值一定是一個(gè)數(shù).一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值等于數(shù)軸上表示這個(gè)數(shù)的點(diǎn)與原點(diǎn)的.自
2025-08-01 03:22
【摘要】1相反數(shù)2仔細(xì)觀察:-3-2-10123AB在下圖中,數(shù)軸上點(diǎn)A和點(diǎn)B表示的數(shù)有什么關(guān)系?趕快思考?。。。↑c(diǎn)A表示3,點(diǎn)B表示-3,他們只有符號(hào)不同.點(diǎn)A與原點(diǎn)的距離是3,點(diǎn)B與原點(diǎn)的距離也是3,他們距離原點(diǎn)的距離是一樣的.抽象總結(jié)
【摘要】相反數(shù),第一頁,編輯于星期六:五點(diǎn)五十三分。,一、相反數(shù)的定義1.如果兩個(gè)數(shù)只有_____不同,那么其中一個(gè)數(shù)叫做另一個(gè)數(shù)的相反數(shù),也稱這兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù),0的相反數(shù)是__.2.表示互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)...
2024-10-21 19:23
【摘要】第1章有理數(shù)數(shù)軸、相反數(shù)與絕對(duì)值相反數(shù)1.相反數(shù)的定義(1)代數(shù)定義:只有不同的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù),如a的相反數(shù)是,特別地,0的相反數(shù)是;(2)幾何定義:在數(shù)軸上原點(diǎn)的兩旁,離原點(diǎn)的兩個(gè)點(diǎn)所表示的數(shù)互為相反數(shù).2.相反數(shù)的求法:在一個(gè)數(shù)的前面添上“”
【摘要】第1章有理數(shù)1.2數(shù)軸、相反數(shù)和絕對(duì)值第1課時(shí)2022年秋數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊?HK認(rèn)識(shí)數(shù)軸規(guī)定了、和的直線叫做數(shù)軸.自我診斷1.下列圖形為四位同學(xué)畫的數(shù)軸,其中正確的是()原點(diǎn)正方向單位長度D數(shù)軸
2025-07-31 12:34
【摘要】第1章有理數(shù)數(shù)軸、相反數(shù)和絕對(duì)值第1課時(shí)數(shù)軸第1課時(shí)數(shù)軸目標(biāo)突破總結(jié)反思第1章有理數(shù)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí)數(shù)軸1.借助機(jī)器人行走的路徑類比認(rèn)識(shí)數(shù)軸,并能正確畫出數(shù)軸.2.通過畫數(shù)軸、觀察數(shù)軸上的點(diǎn)所表示的數(shù)、將數(shù)用數(shù)軸上的點(diǎn)表示等活動(dòng),會(huì)由
【摘要】第1章有理數(shù)1.2數(shù)軸、相反數(shù)和絕對(duì)值第2課時(shí)2022年秋數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊?HK相反數(shù)的概念只有不同的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù),0的相反數(shù)是,數(shù)a的相反數(shù)是.自我診斷1.-2的相反數(shù)是()A.-12B.
【摘要】第1章有理數(shù)1.2數(shù)軸、相反數(shù)和絕對(duì)值第3課時(shí)2022年秋數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊?HK絕對(duì)值的意義數(shù)軸上表示數(shù)a的點(diǎn)與原點(diǎn)的叫做數(shù)a的絕對(duì)值,記作|a|,讀作a的絕對(duì)值.自我診斷1.(1)-3到原點(diǎn)的距離是,因此|-3|=;(2)0到
2025-08-04 20:44
【摘要】第1章有理數(shù)相反數(shù)、相反數(shù)和絕對(duì)值第2課時(shí)相反數(shù)第2課時(shí)相反數(shù)目標(biāo)突破總結(jié)反思第1章有理數(shù)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)第2課時(shí)相反數(shù)1.通過觀察相反數(shù)的特點(diǎn),理解相反數(shù)的定義,并會(huì)求一個(gè)數(shù)的相反數(shù).2.經(jīng)歷用數(shù)軸上的點(diǎn)表示相反數(shù)的過程,理解相反數(shù)
2025-07-30 12:26
【摘要】第1章有理數(shù)絕對(duì)值、絕對(duì)值和絕對(duì)值第3課時(shí)絕對(duì)值第3課時(shí)絕對(duì)值目標(biāo)突破總結(jié)反思第1章有理數(shù)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)第3課時(shí)絕對(duì)值1.通過觀察數(shù)軸上表示某數(shù)的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離,理解絕對(duì)值的定義,會(huì)求一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值,會(huì)由絕對(duì)值求原數(shù).2.通過數(shù)
【摘要】數(shù)軸、相反數(shù)與絕對(duì)值學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解數(shù)軸的概念和數(shù)軸的畫法,掌握數(shù)軸的三要素;2、會(huì)用數(shù)軸上的點(diǎn)表示有理數(shù),會(huì)利用數(shù)軸比較有理數(shù)的大?。?、初步了解數(shù)形結(jié)合的思想方法,培養(yǎng)相互聯(lián)系的觀點(diǎn)。重點(diǎn):正確掌握數(shù)軸畫法和用數(shù)軸上的點(diǎn)表示有理數(shù),并會(huì)比較有理數(shù)的大小。難點(diǎn):正確理解有理數(shù)與數(shù)軸上點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。學(xué)習(xí)過程一、復(fù)習(xí)回顧
2025-01-22 22:12
【摘要】第1頁共3頁七年級(jí)數(shù)學(xué)數(shù)軸、相反數(shù)、絕對(duì)值(有理數(shù)及其運(yùn)算)拔高練習(xí)試卷簡介:全卷共15道選擇題,每題8分,滿分120分,測試時(shí)間100分鐘。本套試卷以相反數(shù),數(shù)軸,絕對(duì)值等知識(shí)為背景,首先考察了這三者的基本概念知識(shí),接下來綜合考察三者的應(yīng)用問題,同時(shí)涉及到利用數(shù)軸解絕對(duì)值問題,以及數(shù)學(xué)中分類討論思想的初步認(rèn)識(shí)
2024-10-24 20:16
【摘要】課題:絕對(duì)值教學(xué)目標(biāo)1,掌握絕對(duì)值的概念,有理數(shù)大小比較法則.2,學(xué)會(huì)絕對(duì)值的計(jì)算,會(huì)比較兩個(gè)或多個(gè)有理數(shù)的大?。?.體驗(yàn)數(shù)學(xué)的概念、法則來自于實(shí)際生活,滲透數(shù)形結(jié)合和分類思想.教學(xué)難點(diǎn)兩個(gè)負(fù)數(shù)大小的比較知識(shí)重點(diǎn)絕對(duì)值的概念教學(xué)過程(師生活動(dòng))設(shè)計(jì)理念設(shè)置情境引入課題星期天黃老師從
【摘要】第1頁共3頁七年級(jí)數(shù)學(xué)數(shù)軸、相反數(shù)、絕對(duì)值(有理數(shù)及其運(yùn)算)基礎(chǔ)練習(xí)試卷簡介:全卷共7個(gè)選擇題,5個(gè)填空題,5個(gè)計(jì)算題和1個(gè)解答題,分值100分,測試時(shí)間30分鐘。本套試卷立足基礎(chǔ),主要考察了學(xué)生對(duì)有理數(shù)及其運(yùn)算的掌握。各個(gè)題目難度有階梯性,學(xué)生在做題過程中可以回顧本章知識(shí)點(diǎn),認(rèn)清自己
2024-10-22 14:03