【正文】
第一篇 教材梳理篇 詞 匯 拓 展 名詞 → ( adj.) → ( adv.) → (復(fù)數(shù)) → ( n.)德國(guó) → ( v.) → (復(fù)數(shù)) → ( n.)日本人 → (復(fù)數(shù)) 動(dòng)詞 → ( n.)收集者 → ( n.)收集 → ( n.)發(fā)明 家 → ( n.)發(fā)明 → ( n.)表演者 → ( n.)表演 → (過(guò)去式) → (過(guò)去分詞) → ( n.) 基礎(chǔ)自主梳理 collector collection inventor invention performer performance held heldmaker 短 語(yǔ) 歸 納 觀察 2. 清理 。名詞短語(yǔ) 5. 茶具 6. 面包機(jī) 7. 布絨玩具 8. 初級(jí)中學(xué) 9. 棋類游戲 接近 11. 說(shuō)實(shí)在的 12. 一方面 ……另一方面 …… 13. 數(shù)以千計(jì)的 。丌復(fù) 16. 至亍 。按照 18. 兩個(gè) 。幾個(gè) 基礎(chǔ)自主梳理 check out clear outpart with search for tea set bread maker soft toy junior high school close to to be honeston the one hand … on the other hand … thousands of all year round board game no longer as foraccording to a couple of 寫(xiě) 作 積 累 , this small island is a . 對(duì)成千上萬(wàn)名來(lái)自中國(guó)的游客來(lái)說(shuō) ,這個(gè)小島嶼是個(gè)既好又安全的度假之地。 you can choose to go —spring, summer, autumn or winter. 所以你可以選擇任何你喜歡的時(shí)間去 ——春天、夏天、秋天戒冬天都可以。生活環(huán)境變遷 people like Zhong Wei regard how their hometowns have changed. 許多像鐘偉這樣的人非常感興趣地看待他們的家鄉(xiāng)發(fā)生了怎樣的變化。 old tree opposite the school is still there and has bee quite . 學(xué)校對(duì)面的那棵老樹(shù)還在那兒 ,并丏已經(jīng)成了這個(gè)地方的象征。 基礎(chǔ)自主梳理 with great interest cannot always stay the same a symbol of the place soft and sweet memories語(yǔ) 法 鏈 接 現(xiàn)在完成時(shí)。把 ……視為 。 We all regarded him as a hero. 我們都把他看作英雄。仔細(xì)考