八年級生物上冊541細菌和真菌的分布課件1新人教版-在線瀏覽
2024-07-29 23:47本頁面
【正文】 A 培養(yǎng)細菌和真菌的一般方法： 配制培養(yǎng)基 高溫滅菌 冷卻接種 恒溫培養(yǎng) 瓊脂 +牛肉汁 =培養(yǎng)基 殺滅培養(yǎng)基上原有的細菌和真菌的孢子 把少量的細菌或真菌放到培養(yǎng)基上的過程。 ：檢驗不同環(huán)境中的細菌和真菌 不同環(huán)境中都有細菌和真菌嗎？哪種環(huán)境中更多一些？哪種環(huán)境中少一些？哪種環(huán)境中根本沒有？ 二 .細菌和真菌的分布 提出問題： 假設(shè)一：不同環(huán)境中都有細菌和真菌。 假設(shè)三：在不同環(huán)境條件下，細菌和真菌的分布多少不一樣。為什么？ （ 2）在標簽紙上標出組別、實驗日期、編號、將標簽紙貼在培養(yǎng)皿的底面。 設(shè)置對照。 （ 4）在各自選定的環(huán)境中采集細菌和真菌。 要在恒溫箱或室內(nèi)溫暖的地方培養(yǎng)。 某生物興趣小組對“檢測不同環(huán)境中的細菌”探究實驗做出了如下設(shè)計。 檢測環(huán)境：手和教室的空氣。 【 針對訓(xùn)練 】 請根據(jù)上述實驗設(shè)計，回答下列問題。 （ 2）設(shè)計 3號培養(yǎng)皿的目的是 ，它最適合與 號培養(yǎng)皿組合形成對照實驗，其實驗變量是 。 手和教室空氣中的細菌數(shù)量一樣多嗎？ 形成對照 2 是否接種細菌 不能 打開 1號培養(yǎng)皿用無菌棉棒接種時空氣中的細菌也有可能進入，因此有兩個變量。
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