【摘要】紅杜鵑——紅色搖籃教學目標?1、了解中國畫中花鳥畫的形式、特點及方法。?2、了解國畫作品中托物言志之特性，提高表達自己感受的能力。?3、領悟紅杜鵑與中國革命的密切聯(lián)系，并能像紅杜鵑那樣在各種惡劣的環(huán)境直起腰桿，以倔強的性格、非凡的勇氣戰(zhàn)勝困難。注意觀察花的花瓣、葉子和枝干
2025-01-21 22:22
【摘要】紅杜鵑提問：這是什么花？回答：方言叫清明花，學名叫杜鵑花、映山紅。當年鏖戰(zhàn)地霧里翠林密處處映山紅默默長相憶井岡山的紅杜鵑：中國畫的表現(xiàn)手法：1、畫花：杜鵑花花小成簇，瓣薄，用筆應輕快，不必把每一朵花都交代得清清楚楚。
【摘要】紅杜鵑紅色記憶教師：高文全第一課時傾聽戰(zhàn)爭洗禮的音樂：在中國革命的搖籃井岡山，春天一到，俊俏秀麗的杜鵑花便競相綻放，漫山遍野，一片生機盎然的景象，令人陶醉。杜鵑花又被親切地稱為映山紅。中國花鳥畫大多在寫生的基礎上，通過象征的藝術手
【摘要】第2課大自然之歌日月輪回四季交替，大自然的色彩千變萬化、魅力無窮。如果世界沒有色彩是什么樣子？色彩是怎么來的？與色有光才有色不同的光線下，同一事物呈現(xiàn)不同顏色如：同樣的景物早、中、晚的不同光線照射下會呈現(xiàn)不同的顏色如：漆黑的夜晚，我們看不清任何顏色三要素
2024-07-31 18:13
【摘要】美術公開課美術公開課在這些圖片中都有一個什么圖形？美術七年級第五課校園的春天生活中的標志校園的春天標志設計*什么是標志：*標志的形式：標志是一種大眾傳播符號，它以精練的形象表達一定的含義，并且借助人們的符號識別、聯(lián)想等思維能力，傳達特定的
2024-07-25 08:10
2024-07-25 08:07
【摘要】第2課大自然之歌日月輪回四季交替，大自然的色彩千變萬化、魅力無窮。如果世界沒有色彩是什么樣子？色彩是怎么來的？與色有光才有色不同的光線下，同一事物呈現(xiàn)不同顏色如：同樣的景物早、中、晚的不同光線照射下會呈現(xiàn)不同的顏色如：漆黑的夜晚，我們看不清任何顏色基本色相（三原色）：
2024-07-31 18:10
【摘要】美術星空書法基本筆畫書法作品欣賞基本筆畫提按用筆與運筆的基礎練習兩個字（提與按）提就是把筆鋒往上提起,按就是把筆鋒用力往下按.提與按是書法運筆最基本的技法.（一）、橫畫（二）、豎畫基
2024-07-29 19:37
【摘要】一般來說，美術是指運用一定的物質材料在二維或三維的空間里塑造平面或立體的、含有美學價值的視覺形象，因此美術作品都被納入“空間藝術”的范疇。什么是美術？美術包括：繪畫、雕塑、設計、工藝、建筑、書法、篆刻和新媒體藝術你知道還哪些藝術表現(xiàn)形式也屬于美術范疇？繪畫是美術中最重要的一個門類。
2024-07-23 03:40
【摘要】第一課美術，指占據(jù)一定平面或空間、具有可視形象以供欣賞的藝術。也叫造型藝術、視覺藝術。按照目的可分為兩大類，即純美術和工藝美術兩類。“美術”這一名詞始見于歐洲17世紀，也有人認為正式出現(xiàn)于18世紀中葉。近代日本以漢字意譯，五四運動前后傳入中國，開始普遍應用。理念：讓藝術融入生活，融入思維，融入靈魂，活在當下。什么是美術？梵高
2024-07-28 15:45
2024-07-31 20:12
2024-07-29 19:50
【摘要】第一課美術，指占據(jù)一定平面或空間、具有可視形象以供欣賞的藝術。也叫造型藝術、視覺藝術。按照目的可分為兩大類，即純美術和工藝美術兩類?！懊佬g”這一名詞始見于歐洲17世紀，也有人認為正式出現(xiàn)于18世紀中葉。近代日本以漢字意譯，五四運動前后傳入中國，開始普遍應用。理念：讓藝術融入生活，融入思維，融入靈魂，活在當下。什么是美術？梵高
2024-07-29 17:03
【摘要】傳神與意境——中國古代繪畫作品欣賞中國畫涵蓋了三大畫科：——人物畫、山水畫、花鳥畫兩大形式：——工筆和寫意云南省文山州富寧縣歸朝中學·傳神是指中國人物肖像畫的最高界，人物形象的刻畫要求表達出神情意境。·意境是指中國山水畫和花鳥畫中情調和境界，是作品中情景交融、虛實相生的韻
【摘要】環(huán)保賀卡作品欣賞環(huán)保賀卡作品環(huán)保賀卡作品環(huán)保賀卡作品環(huán)保賀卡作品*謝謝您，老師！環(huán)保賀卡作品右水初中：汪石養(yǎng)七年級13冊第三單元第1課樹木亂砍亂伐河水極度污染?準備材料硬卡紙、毛線、樹枝、豆子、小石頭、花布頭、干花、鐵絲、各色彩紙等
2024-07-29 19:59
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