【正文】
題聚焦 常見的有 at nine yesterday evening, at that time,at this time yesterday等或 when/while引導的時間狀語從句。 He was playing games when I saw him. 當我看到他的時候,他正在玩游戲。 My father was sweeping the floor when I arrived home. 我到家的時候,我爸爸正在掃地。 He was not/wasn’t doing his homework at that time. 那時他沒在做家庭作業(yè)。 /不,他沒在做。 2. when引導的時間狀語從句的動作和主句的動作可以同時發(fā)生,也可以先后發(fā)生; while則強調(diào)主從句的動作同時發(fā)生或同時進行。 When the teacher came in, we were talking. 當老師進來時,我們正在交談。 They were singing while we were dancing. 我們在跳舞時,他們在唱歌。在描述過去發(fā)生的事情時,通常要使用兩種時態(tài),即一般過去時和過去進行時。描述過去發(fā)生的事情屬于以記事為主的記敘文,在寫作的時候還應該注意 when, where, who, what, how等信息,要做到要點全面,敘事清晰。 單元專題聚焦 寫 作 案 例 請根據(jù)下面的提示內(nèi)容寫一篇文章,描述上周日發(fā)生在你身上的事情。 2. 你去給 Mike買禮物,付款時發(fā)現(xiàn)把錢包忘在家里了。 4. 描述你的尷尬心情。 2. 可適當發(fā)揮想象。 ③ What happened to him last night? 昨天晚上他發(fā)生了什么事? 單元專題聚焦 ④ I couldn’t believe what I saw. 我無法相信我所看到的事情。 ⑥ What event happened at the school yesterday? 昨天學校發(fā)生了什么事件? 單元專題聚焦 ⑦ An important event that I remember well was… 我記得很清楚的一個重大事件是 …… ⑧ When this event happened, I was very shocked. 當這件事發(fā)生的時候,我很震驚 。在敘述事件時,要注意各個要素信息,如時間 ( last Sunday),地點 (the nearest supermarket)和事件 (buy a birthday present for Mike)等。在敘述完事件之后,要描述你當時的尷尬心情。 _______________________________________ ②我突然意識到我把我的錢包忘在家里了。 1. 作者在敘事時條理清晰,層次分明,按照時間順序展開寫作。 2. 作者在寫作的時候時態(tài)使用得準確得當,綜合使用了一般過去時和過去進行時。 4. 作者在寫作時不僅使用了簡單句和并列句,還靈活使用了主從復合句,如賓語從句和時間狀語從句,多種句式的綜合使用使全文行文流暢。請根據(jù)圖畫內(nèi)容