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九年級語文上冊第四單元能力測試卷習(xí)題課件新人教版-在線瀏覽

2025-08-05 12:29本頁面
  

【正文】 作用:通過舉百里奚的例子 , 具體有力地論證了 “ 人才不僅在于發(fā)現(xiàn) , 還在于使用 , 而用與不用又恰在于用人者之明與不明 ” 這一觀點 , 使論證更有說服力。 示例:當(dāng)我成為人才后 , 首先要求領(lǐng)導(dǎo)委以重任 , 然后出色地完成重任;另外 , 在工作中將自己的才華全
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