【摘要】第二十九章投影與視圖導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)三視圖第2課時(shí)由三視圖確定幾何體九年級(jí)數(shù)學(xué)下(RJ)教學(xué)課件1.會(huì)根據(jù)物體的三視圖描述出基本幾何體的形狀.(重點(diǎn))2.會(huì)根據(jù)復(fù)雜的三視圖判斷實(shí)物原型.(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課AC
2024-07-30 06:55
【摘要】 三視圖第1課時(shí) 簡(jiǎn)單幾何體的三視圖觀(guān)察一個(gè)物體時(shí),所看到的平面圖形叫做物體的一個(gè) .?圖從左到右分別是從 、 、_______ 看到的.?一個(gè)物體在三個(gè)投影面內(nèi)進(jìn)行正投影,在正面內(nèi)得到的由前向后觀(guān)察物體的視圖,叫做 ;在水平面內(nèi)得到的由上向下
2024-07-28 14:02
2024-07-29 00:32
【摘要】第二十九章投影與視圖三視圖第2課時(shí)三視圖(二)數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)配人教版易錯(cuò)核心知識(shí)循環(huán)練1.(10分)已知反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(2,-1),則這個(gè)函數(shù)的圖象位于()A.第一、三象限B.第二、三象限C.第三
2024-07-28 20:03
【摘要】第2課時(shí) 復(fù)雜幾何體的三視圖全面反映立體圖形的形狀,畫(huà)圖時(shí)規(guī)定:看得見(jiàn)部分的輪廓線(xiàn)畫(huà)成 ,因被其他部分遮擋而看不見(jiàn)部分的輪廓線(xiàn)畫(huà)成 .?圖所示幾何體的左視圖是( )實(shí)線(xiàn)虛線(xiàn)C、大小相等的兩個(gè)小木塊放置于桌面,其俯視圖如圖所示,則其主視圖是
2024-07-28 15:47
2024-07-28 14:06
【摘要】三視圖第二十九章投影與視圖課堂達(dá)標(biāo)素養(yǎng)提升第二十九章投影與視圖第3課時(shí)由三視圖到展開(kāi)圖課堂達(dá)標(biāo)一、選擇題第3課時(shí)由三視圖到展開(kāi)圖A圖K-27-11.如圖K-27-1是某幾何體的三視圖,則該幾何體的側(cè)面展開(kāi)圖是()圖K-27-2
2024-07-28 15:52
【摘要】第3課時(shí) 從視圖到實(shí)物視圖想象立體圖形時(shí),要先分別根據(jù)主視圖、俯視圖和左視圖想象立體圖形的 、 和 ,再綜合考慮整體圖形.?圖是由幾個(gè)相同的小正方體搭成的幾何體的三種視圖,則搭成這個(gè)幾何體的小正方體的個(gè)數(shù)是( )前面 上面左側(cè)面
2024-07-28 13:49
2024-07-28 16:05
【摘要】三視圖第1課時(shí)你能指出這些圖形分別是從哪個(gè)角度觀(guān)察得到的嗎?從正面看從側(cè)面看從上面看飛機(jī)模型.圖的位置關(guān)系、大小關(guān)系.當(dāng)我們從某一個(gè)角度觀(guān)察一個(gè)物體時(shí),所看到的圖象叫做物體的一個(gè)視圖.在生活中我們應(yīng)從不同角度,多方面地去看待一個(gè)物體,分析一件事情.我們用三個(gè)互相垂直的平面(例如:墻
2024-07-29 12:52
2024-07-23 05:01
【摘要】第二十九章投影與視圖三視圖(1)一、新課引入投影線(xiàn)的方向如箭頭所示,畫(huà)出圖中圓柱體的正投影:一、新課引入2了解三視圖是怎樣產(chǎn)生的,理解三視圖中的相對(duì)位置關(guān)系和大小關(guān)系31認(rèn)識(shí)三視圖的概念、規(guī)則,知道三視圖的主視圖、俯視圖和左視圖的統(tǒng)稱(chēng);二、新課講解知識(shí)點(diǎn)一認(rèn)真閱讀課本第108至
2024-07-30 12:00
【摘要】三視圖第1課時(shí)【基礎(chǔ)梳理】當(dāng)我們從某一方向觀(guān)察一個(gè)物體時(shí),所看到的__________叫做物體的一個(gè)視圖.視圖可以看作物體在某一方向光線(xiàn)下的_______.平面圖形正投影一個(gè)物體在三個(gè)投影面內(nèi)進(jìn)行正投影,(1)主視圖:在_____內(nèi)得到的由___向___觀(guān)察物體的視圖.
2024-08-01 02:29
【摘要】三視圖第2課時(shí)根據(jù)如圖所示的椅子的視圖,工人就能制造出符合設(shè)計(jì)要求的椅子.由于三視圖不僅反映了物體的形狀,而且反映了各個(gè)方向的尺寸大小,設(shè)計(jì)人員可以把自己構(gòu)思的創(chuàng)造物用三視圖表示出來(lái),再由工人制造出符合各種要求的機(jī)器、工具、生活用品等,因此三視圖在許多行業(yè)有著廣泛的應(yīng)用..,能
2024-07-31 23:52