20xx年九年級(jí)物理下冊(cè)172探究電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的原理習(xí)題課件新版粵教滬版-在線瀏覽
2025-08-04 16:34本頁(yè)面
【正文】 不運(yùn)動(dòng) 磁場(chǎng) 左 課堂導(dǎo)學(xué) （ 3） 保持 N極 、S極位置不變 ，改變 ab中的電流房方向 ， 觀察現(xiàn)象 金屬棒 ab水平向 運(yùn)動(dòng) 電流方向改變后 ，ab受力方向也改變 ， 即 ab受力方向與 ab中的 有關(guān) （ 4） 保持 ab中的電流方向與原來(lái)相同 ， 把磁鐵的兩極對(duì)調(diào) ， 觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 金屬棒 ab水平向 運(yùn)動(dòng) 磁場(chǎng)方向改變后 ，ab受力方向也改變 ， 即 ab受力方向與 _________有關(guān) 電流方向 左 磁場(chǎng)方向 （ 5） 改變 ab中的電流方向同時(shí)把磁鐵兩級(jí)對(duì)調(diào) ，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 金屬棒 ab水平向 運(yùn)動(dòng) 電流方向和磁場(chǎng)方向同時(shí)改變時(shí) ，ab受力方向 _________ （ 6） 若把通電導(dǎo)線ab ，即讓電流方向與磁場(chǎng)方向平行 ，觀察現(xiàn)象 金屬棒 ab不運(yùn)動(dòng) ab此時(shí)沒(méi)有受到力的作用 右 課堂導(dǎo)學(xué) 保持不變 豎起來(lái) ： （ 1）通電導(dǎo)體 在磁場(chǎng)力受到 的作用，受力方向與 和 有關(guān) . （ 2）通電導(dǎo)體中的電流方向與磁感線的方向相同或相反時(shí)， . （ 3）通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中年受到力的作用而發(fā)生運(yùn)動(dòng)時(shí)，主要將 轉(zhuǎn)化成 能 . 力 課堂導(dǎo)學(xué) 電流方向 磁場(chǎng)方向 導(dǎo)體不受磁場(chǎng)的作用力 電能 機(jī)械 【 例 1】 （ 2022?蘭州）如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，在兩根水平且平行的金屬軌道上放一根輕質(zhì)導(dǎo)體 ab。 （ 1）接通電源，這時(shí)會(huì)看到導(dǎo)體 ab向左運(yùn)動(dòng)，這表明 ； 通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中會(huì)受力的作用 課堂導(dǎo)學(xué) （ 2）若只對(duì)調(diào)磁體的磁極或只改變導(dǎo)體 ab中的電流方向，觀察到導(dǎo)體 ab均向右運(yùn)動(dòng)，這表明 ； （ 3）如果把磁體的兩極對(duì)調(diào)，同時(shí)改變通過(guò)導(dǎo)體 ab中的電流方向，會(huì)看到導(dǎo)體 ab的運(yùn)動(dòng)方向跟原來(lái) （選填“相同”或“相反”）。 【 變式拓展 1】 在觀察“磁場(chǎng) 對(duì)通電直導(dǎo)線的作用”活動(dòng)中， 小明按照如圖組裝實(shí)驗(yàn)器材． （ 1）小明把一根輕質(zhì)的鋁棒作為直導(dǎo)線放在蹄形磁體的磁場(chǎng)里，接通電源，看到直導(dǎo)線向右運(yùn)動(dòng)；若只將磁體的兩極對(duì)調(diào)，接通電源，觀察到直導(dǎo)線向 （選填“左”或“右”）運(yùn)動(dòng)． 左 課堂導(dǎo)學(xué) （ 2）觀察“磁場(chǎng)對(duì)通電直導(dǎo)線的作用”活動(dòng)后，小明提出：磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線作用力的大小與什么因素有關(guān)？ 猜想如下： 猜想 1：磁場(chǎng)對(duì)電流作用力的大小與直導(dǎo)線的長(zhǎng)度有關(guān)； 猜想 2：磁場(chǎng)對(duì)電流作用力的大小與磁場(chǎng)的強(qiáng)弱有關(guān)； 課堂導(dǎo)學(xué) 猜想 3：磁場(chǎng)對(duì)電流作用力的大小與導(dǎo)線的電流大小有關(guān)． 小明決定對(duì)猜想 3進(jìn)行探究．他在圖中器材的基礎(chǔ)上，應(yīng)增加一個(gè) ，改變 ， 觀察 ． （ 3）本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的研究方法主要是 （填一種即可）． 課堂導(dǎo)學(xué) 滑動(dòng)變阻器 電流 導(dǎo)線擺動(dòng)的角度 控制變量法 知識(shí)點(diǎn) 2 換向器的作用 ：由兩個(gè)彼此絕 緣的銅質(zhì)
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