【摘要】第二單元 民主與法治第三課第四課第三課第四課第三課 追求民主價值一、生活在民主國家?(1)“民主”在古希臘語中的本義是“人民的統(tǒng)治”,意思是國家由人民治理或由民眾作主。(2)在歷史上,“民主”的提出是和“專制”相對應(yīng)的。?一般來說,民主在價值上要求大多數(shù)人當(dāng)家作主,民主價值的實現(xiàn)要靠
2024-07-31 17:25
【摘要】第五部分 九年級(上冊)第一單元 富強(qiáng)與創(chuàng)新第一課第二課第一課第二課第一課 踏上強(qiáng)國之路一、堅持改革開放?(1)原因:①強(qiáng)國富民一直是中華民族矢志追求的目標(biāo);②傳統(tǒng)認(rèn)識和體制束縛我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。(2)意義:①解放和發(fā)展了社會生產(chǎn)力,激發(fā)了我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的活力;②我國逐步確
【摘要】第四單元走進(jìn)法治天地第九課第十課第九課法律在我們身邊一、生活需要法律?(為什么我們的生活需要法律?)(1)法律就在我們身邊。我們的生活與法律息息相關(guān)。我們在生活中形成的各種社會關(guān)系,以及由此產(chǎn)生的矛盾和糾紛,不僅需要依靠道德、親情、友情來協(xié)調(diào),而且需要法律來調(diào)整。每一部法律都是應(yīng)生活的需要而制定和頒布的,又對生活
2024-08-01 05:45
【摘要】第二單元 做情緒情感的主人第四課第五課第四課 揭開情緒的面紗一、青春的情緒?(1)基本情緒:喜、怒、哀、懼等。(2)復(fù)雜情緒:害羞、焦慮、厭惡和內(nèi)疚等。?我們的情緒受多方面因素影響。例如,個人的生理周期、對某件事情的預(yù)期、周圍的輿論氛圍、自然環(huán)境等。?(1)情緒影響著人們
2024-07-28 21:56
【摘要】第二部分 七年級(下冊)第一單元 青春時光第一課第二課第三課第一課第二課第三課第一課 青春的邀約一、悄悄變化的我?(1)青春期一般指人的發(fā)育過程中,介于兒童期和成年期之間的過渡期。(2)它是繼嬰兒期后,人生第二個生長發(fā)育的高峰期,是人一生中身體發(fā)育的重要時期。,青少年身體變化的主要表現(xiàn)是什
2024-08-01 07:06
2024-08-01 06:40
【摘要】第二單元 遵守社會規(guī)則第三課第四課第五課第三課第四課第五課第三課 社會生活離不開規(guī)則一、維護(hù)秩序。(1)含義:社會秩序是社會生活的一種有序化狀態(tài)。(2)常見的社會秩序包括:社會管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序和公共場所秩序等。?(1)社會正常運行需要秩序。這樣可以避免混亂、減少障礙、化解矛盾,從而提高社會運行效
2024-08-01 03:30
【摘要】第三部分 八年級(上冊)第一單元 走進(jìn)社會生活第一課第二課第一課第二課第一課 豐富的社會生活一、我與社會?個人是社會的有機(jī)組成部分。如果把個人看成點,把人與人的關(guān)系看成線,那么,由各種關(guān)系連接成的線就織成一張“大網(wǎng)”,每個人就是社會這張“大網(wǎng)”上的一個“結(jié)點”。。人的身份是在社會關(guān)系中確定的
2024-07-28 15:24
【摘要】第六部分 九年級(下冊)第一單元 我們共同的世界第一課第二課第一課第二課第一課 同住地球村一、開放互動的世界?(1)這是一個開放的世界。國家間相互開放的程度不斷加深,在政治、經(jīng)濟(jì)、文化各領(lǐng)域的開放范圍也在不斷擴(kuò)展。封鎖、孤立、以鄰為壑的現(xiàn)象盡管仍然存在,但已不是主流。(2)這是一個發(fā)展的世界。
【摘要】第三單元 在集體中成長第六課第七課第八課第六課第七課第八課第六課 “我”和“我們”一、集體生活邀請我?集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。?(1)每個人都有過集體生活的情感需要。在集體中,我們希望被認(rèn)可和接納,得到尊重和理解,獲得安全感和歸屬感。(2)集體榮譽(yù)感令我們驕傲、自豪,給我們溫暖
【摘要】第四部分 八年級(下冊)第一單元 堅持憲法至上第一課第二課第一課 維護(hù)憲法權(quán)威一、公民權(quán)利的保障書?我國是人民民主專政的社會主義國家,國家的一切權(quán)力屬于人民。?(1)憲法確認(rèn)我國的國家性質(zhì),明確人民當(dāng)家作主的地位。(2)憲法規(guī)定的社會主義經(jīng)濟(jì)制度奠定了國家權(quán)力屬于人民的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。
【摘要】第四單元 和諧與夢想第七課第八課第七課 中華一家親一、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。(1)我國有五十六個民族,組成了一個其樂融融的中華民族大家庭。(2)我國各民族的人口分布呈現(xiàn)大散居、小聚居、交錯雜居的特點。?(1)我國各族人民相互依存、休戚與共,手足相親、守望相助,共同捍衛(wèi)民族團(tuán)結(jié)和祖國統(tǒng)一,結(jié)成了牢不可破
【摘要】第三單元 文明與家園第五課第六課第五課第六課第五課 守望精神家園一、延續(xù)文化血脈。長期以來,中華民族就在中華大地上勞動和生活。各族人民團(tuán)結(jié)互助,相互學(xué)習(xí),用自己的勤勞和智慧共同開發(fā)建設(shè)祖國的大好河山,創(chuàng)造了燦爛的中華文華。。(1)組成:獨具特色的語言文字,浩如煙海的文化典籍,名揚
2024-07-31 18:47
【摘要】第二單元 理解權(quán)利義務(wù)第三課第四課第五課第三課第四課第三課 公民權(quán)利一、公民基本權(quán)利?內(nèi)容有哪些?依法行使這些政治權(quán)利和自由有什么意義?(1)由憲法規(guī)定。(2)公民享有的政治權(quán)利和自由包括選舉權(quán)和被選舉權(quán)、政治自由和監(jiān)督權(quán)等。(3)我國公民依法行使政治權(quán)利和自由,參與國家政治生活,管理國家事務(wù)