學習情境：庫存現(xiàn)金業(yè)務核算-在線瀏覽
2025-08-04 12:39本頁面
【正文】 情境 1：貨幣資金業(yè)務核算 學習子情境 庫存現(xiàn)金業(yè)務核算 【 課堂活動 】 1．以游戲的形式隨機或按照自由組合方式將班級學生分成若干小組（ 5～ 6人為一組），不同的小組分別扮演業(yè)務經(jīng)辦人員、出納人員和會計人員等工作崗位角色。 3．每個小組推薦一位代表匯報本組任務完成情況，并說明解決相關問題的思路和方法。 4．角色互換，完成上述工作。 企業(yè)財務會計 學習情境 1：貨幣資金業(yè)務核算 學習子情境 庫存現(xiàn)金業(yè)務核算 【 職業(yè)判斷與業(yè)務操作 】 實訓目標： 根據(jù)本學習子情境引例，熟練掌握現(xiàn)金收入業(yè)務的核算方法。公司開戶銀行是中國工商銀行江城市慶春支行，基本賬戶賬號 33011809032591。企業(yè)出納人員李曉開設庫存現(xiàn)金的日記賬，填寫賬簿啟用登記及交接表，登記期初余額。 （ 1+17%） =3042247。會計分錄： 借：庫存現(xiàn)金 貸：主營業(yè)務收入 應交稅費 — 應交增值稅（銷項稅額） 學習子情境 庫存現(xiàn)金業(yè)務核算 【 職業(yè)判斷與業(yè)務操作 】 企業(yè)財務會計 學習情境 1：貨幣資金業(yè)務核算 學習子情境 庫存現(xiàn)金業(yè)務核算 【 典型任務舉例 】 任務 1： 2022年 3月 2日，企業(yè)銷售部門王云因公赴廣州出差，預借差旅費 5000元。 借：其他應收款 貸：庫存現(xiàn)金 企業(yè)財務會計 學習情境 1：貨幣資金業(yè)務核算 學習子情境 庫存現(xiàn)金業(yè)務核算 【 典型任務舉例 】 任務 2： 2022年 3月 18日，東方股份有限公司因零星支付需要，出納人員李曉從開戶銀行提取 3000元現(xiàn)金。 借：庫存現(xiàn)金 貸：銀行存款 企業(yè)財務會計 學習情境 1：貨幣資金業(yè)務核算 學習子情境 庫存現(xiàn)金業(yè)務核算 【 典型任務舉例 】 任務 2： 2022年 3月 10日，銷售人員王云出差歸來報銷差旅費，向出納人員李曉遞交 “ 差旅費報銷單 ” ，其中廣州 — 杭州機票兩張，計 3800元，市內(nèi)交通費300元，住宿費 1000元，郵電辦公費 150元，伙食補貼 35元一天，共 8天，總計 280元，報銷總額 5530元。 借：管理費用 — 差旅費 貸：其他應收款 — 王云 庫存現(xiàn)金 企業(yè)財務會計 學習情境 1：貨幣資金業(yè)務核算 學習子情境 庫存現(xiàn)金業(yè)務核算 【 想一想 】 1．請問實際業(yè)務處理中，為何需要出納、會計分別登記日記賬、總賬？ 2．請問企業(yè)是否可以直接將銷售收取的現(xiàn)金用于零星業(yè)務的支出，原因是什么？ 企業(yè)財務會計 學習情境 1：貨幣資金業(yè)務核算 三、備用金的核算 （拓展） 備用金業(yè)務不多的單位： “其他應收款 — 備用金” 備用金業(yè)務較
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