【摘要】流程名校課堂學習目標預習反饋名校講壇鞏固訓練課堂小結(jié)有理數(shù)的乘除法有理數(shù)的除法第2課時有理數(shù)的乘除混合運算學目習標?1.掌握有理數(shù)除法法則,能夠化簡分數(shù).?2.能熟練地進行有理數(shù)的
2025-08-06 03:06
【摘要】第一章有理數(shù)遵義學練考數(shù)學7上【R】有理數(shù)的乘除法有理數(shù)的除法第2課時有理數(shù)的乘除混合運算感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-08-06 03:05
【摘要】知識點1有理數(shù)的除法例1計算:【思路點撥】根據(jù)法則,先確定商的符號,再把絕對值相除.解:(1)(-24)÷(-8)=+(24÷8)=3.(1)(-24)÷(-8);(2)(-2425)÷35;(3)(-)÷(-35);(4)0&
2025-08-08 08:38
【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的乘除法第2課時有理數(shù)的乘法(二)課前預習1.兩個數(shù)相乘,交換因數(shù)的位置,積________.2.三個數(shù)相乘,先把前兩個數(shù)相乘,或者先把后兩個數(shù)相乘,積________.3.一個數(shù)同兩個數(shù)的和相乘,等于把這個數(shù)分別同這兩個數(shù)_______,再把積_______.4.有理數(shù)
2025-08-04 12:05
【摘要】第一章有理數(shù)遵義學練考數(shù)學7上【R】有理數(shù)的乘除法有理數(shù)的除法第1課時有理數(shù)的除法感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-08-02 20:24
【摘要】第2課時 有理數(shù)的混合運算學前溫故新課早知0學前溫故新課早知進行有理數(shù)加減乘除混合運算時,應先算 ,后算 ,有括號的應先算 ,若都是加減或都是乘除,應按從 向 的順序計算.?計算器進行有理數(shù)的加減乘除運算時,一般按式子所表示的順序進行即可,其中要
2025-08-06 03:08
【摘要】流程名校課堂學習目標預習反饋名校講壇鞏固訓練課堂小結(jié)有理數(shù)的乘除法有理數(shù)的除法第1課時有理數(shù)的除法法則學目習標?1.理解除法的意義,掌握有理數(shù)的除法法則.?2.能熟練進行有理數(shù)的除法運
【摘要】有理數(shù)除法(1)七年級數(shù)學上冊計算:2×(-3)=____,(-4)×(-3)=____,8×9=____,0×(-6)=____,(-4)×3=____,(-6)÷2=____,12÷(-4)
2025-08-02 20:25
【摘要】知識點有理數(shù)的乘法【思路點撥】根據(jù)法則先確定積的符號,再求積的絕對值.例計算:(1)(-114)×(-45);(2)(+3)×(-2);(3)0×(-4);(4)123×(-115).解:(1)(-114)
2025-08-05 02:30
【摘要】有理數(shù)的乘除法有理數(shù)的乘法第1課時有理數(shù)的乘法學前溫故新課早知1.(-2)+(-2)+(-2)寫成乘法算式是,其結(jié)果為..(-2)×3-613學前溫故新課早知,同號得,異號得,并把相乘.任何數(shù)與0相乘,
2025-08-05 02:36
【摘要】流程名校課堂學習目標預習反饋名校講壇鞏固訓練課堂小結(jié)有理數(shù)的乘除法有理數(shù)的除法第3課時有理數(shù)的加減乘除混合運算學目習標?1.能熟練地掌握有理數(shù)加減乘除混合運算的順序,并能準確計算.
2025-08-06 03:04
【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的乘除法第1課時有理數(shù)的乘法(一)課前預習1.有理數(shù)乘法法則:(1)兩數(shù)相乘,同號得______,異號得______,并把______相乘;(2)任何數(shù)與0相乘,都得______.2.有理數(shù)乘法法則推廣:(1)幾個不等于零的數(shù)相乘,積的符號由_____因數(shù)的個數(shù)
2025-08-02 20:26
【摘要】第一章有理數(shù)第1課時有理數(shù)的除法法則學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南★教學目標★1.理解有理數(shù)除法的意義,熟練掌握有理數(shù)除法法則.2.會進行有理數(shù)的除法運算.★情景問題引入
【摘要】流程名校課堂學習目標預習反饋名校講壇鞏固訓練課堂小結(jié)第3課時有理數(shù)的乘法運算律學目習標1.進一步應用乘法法則進行有理數(shù)的乘法運算.2.能自主探究理解乘法交換律、結(jié)合律、分配律在有理數(shù)運算中的應用.預反
2025-08-05 02:44