【摘要】......成績對外經(jīng)濟貿(mào)易大學2016—2017學年第一學期期末考試關(guān)于以下論文題目的文獻信息檢索報告模擬寫作的論文題目天氣衍生品績效的實證研究課程代碼及課
2024-09-13 11:50
【摘要】報告編號:2020文獻檢索報告項目名稱:糖尿病防治研究綜述檢索人:檢索項目中文:糖尿病防治研究綜述檢索項目英文:theresea
2025-01-04 02:01
【摘要】第一篇:文獻檢索課綜合檢索報告 文獻檢索課綜合檢索報告 姓名____班級___學號___老師__檢索課題(中文)____太陽能光伏發(fā)電______(英文)____Solarphotovoltaic...
2024-11-09 05:49
【摘要】第一篇:文獻檢索實習報告-- 專業(yè)、班級:生科1001姓名:張可欣學號:A09100013成績: 《文獻檢索與利用》課程結(jié)課考核報告 注意: 本課程的最終成績由平時成績與結(jié)課報告成績兩部分組成...
2024-11-09 05:59
【摘要】第一篇:文獻檢索實習報告 文獻檢索實習報告 : 課題名稱:枸杞色素提取工藝的研究查找步驟: 。枸杞別名杞子、甘杞、紅果,屬茄科植物,是馳名中外的名貴中藥材,主要分布在寧夏、甘肅、新疆、內(nèi)蒙和河...
【摘要】第一篇:文獻檢索實習報告.. 文獻檢索實習報告 (2011-2012第二學期) 姓名: 專業(yè): 學號: 班級: 學校: 題目:行為主義器械訓(xùn)練 年月日 選擇一個與專業(yè)相關(guān)的研究課題...
2024-11-09 05:46
【摘要】XXXX大學XX校區(qū)《文獻信息檢索課》(2008-2009學年第一學期)綜合實習報告題目:關(guān)于工程造價信息檢索專業(yè):工程造價1班姓名:XXXX學號:XXXXXXX
2024-09-20 10:42
【摘要】實習五文獻綜述檢索課題:基于PB的圖書管理系統(tǒng)設(shè)計班級:2班學號:姓名:任課教師:完成日期:2015年12月27日目 錄1.課題分析…………………………………………………2
2024-09-14 00:08
【摘要】文獻檢索課實習報告學生姓名:xxxxxxx系部名稱:xxxxxxxx專業(yè)班級:xxxxxxxxxx學號:xxxxxxxxx
2025-03-07 22:36
2025-05-10 08:52
【摘要】報告編號:202036000G090318-jd-b科技查新報告項目名稱:用于船體外板成形檢驗的數(shù)控樣條委托人:武漢理工大學交通學院鄭紹春委托日期:2020年09月30日查新機構(gòu)(蓋章):教育部科技查新工作站G09完成日期:2020年10
2025-01-03 23:07
【摘要】《文獻檢索與論文導(dǎo)寫》第四次作業(yè)學院:班級:姓名:學號:1、什么是CALIS?(ChinaAcademicLibraryandInformationSystem的簡稱,中國高等教育文獻保障系統(tǒng))2、寫出幾種常用的中文全文數(shù)據(jù)庫中國期刊網(wǎng)萬方維普人大復(fù)印讀秀3、什么是CNKI?中國知識基礎(chǔ)設(shè)施工程(ChineseNationa
2024-09-14 00:23
【摘要】“專利文獻的檢索與利用”作業(yè):專利:專利是受法律規(guī)范保護的發(fā)明創(chuàng)造,它是指一項發(fā)明創(chuàng)造向國家審批機關(guān)提出專利申請,經(jīng)依法審查合格后向?qū)@暾埲耸谟璧脑谝?guī)定的時間內(nèi)對該項發(fā)明創(chuàng)造享有的專有權(quán)。專利法:專利法是指為了保護發(fā)明創(chuàng)造專利權(quán),鼓勵發(fā)明創(chuàng)造,有利于發(fā)明創(chuàng)造的推廣應(yīng)用,促進科學技術(shù)進步和創(chuàng)新,適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要,而制定的法律。
2025-05-13 00:55
【摘要】第一篇:文獻檢索檢索策略 1)分析主題內(nèi)容,確定正確的檢索詞(關(guān)鍵詞或主題詞) (2)正確選擇各種算符,如邏輯算符,位置算符,截詞符,字段限定符等,編制合理的計算機檢索式。 (3)分析學科范疇,...
2024-11-15 04:55
【摘要】一.中文期刊1.篇名:英語教學中非英語專業(yè)研究生跨文化交際能力的培養(yǎng)作者:梁滿玲文獻來源:西安工程大學外語系刊名:瘋狂英語(教師版)卷期:2009/02專利號:36-1292/H【摘要】隨著經(jīng)濟全球化的不斷發(fā)展,跨文化交際能力已成為衡量現(xiàn)代人才的重要標準。本文作者根據(jù)自己的教學實踐,主要探討了英語教學中培養(yǎng)非英語專業(yè)研究生(以下簡稱非英研究生)跨文化交際能力的深
2024-09-14 16:38