【摘要】法則1:兩數(shù)相除,同號(hào)得正,異號(hào)得負(fù),并把絕對(duì)值相除;0除以任何一個(gè)不等于0的數(shù),都得0。有理數(shù)的除法法則法則2:除以一個(gè)數(shù)等于乘上這個(gè)數(shù)的倒數(shù)即a÷b=(b≠0)1ab?)32()65)(3(???)916()322)(4(???
2024-07-23 02:43
【摘要】有理數(shù)的加法法則一、溫故知新、引入課題問題:小明在一條東西向上午跑道上,先走了20米,又走了30米,能否確定他現(xiàn)在的位于原來位置的哪個(gè)方向,與原來位置相距多少米?試驗(yàn):因?yàn)檫@個(gè)問題涉及到方向,不妨規(guī)定向東為正,向西為負(fù)。(1)若兩次都是向東走,1030403050-100202
2024-07-27 19:01
【摘要】有理數(shù)的混合運(yùn)算(1)(2)(3)計(jì)算:15125032????????1534322??????421(3)5?????=45==3運(yùn)算過程中注意符號(hào)!【跟蹤訓(xùn)練】225(3)()39???????????方法一:原式=
2024-07-23 02:47
【摘要】有理數(shù)的混合運(yùn)算(1)(2)(3)計(jì)算:15125032????????1534322??????421(3)5?????=45==3運(yùn)算過程中注意符號(hào)!【跟蹤訓(xùn)練】計(jì)算步驟:1、先算括號(hào)里面的.2、化除為乘.3、確定積的符號(hào).4、再
【摘要】一、溫故知新、引入課題計(jì)算:-8-(-10);(-6)-(+4).(1)讀出這兩個(gè)算式.(2)“+、-”讀作什么?是哪種符號(hào)?(3) “+、-”又讀作什么?是什么符號(hào)(4)這兩個(gè)題目運(yùn)算結(jié)果是多少?(5)你根據(jù)什么運(yùn)算法則計(jì)算的?由此可得:由此可得:減法往往通過轉(zhuǎn)化成加法后來運(yùn)算.減法往往通過轉(zhuǎn)化成加法后來運(yùn)算.對(duì)于多個(gè)數(shù)
2024-07-27 19:07
【摘要】一、溫故知新、引入課題解答下列問題:1、計(jì)算:|+15|;||;|0|2、計(jì)算:|-2|-||.3、比較-(-5)和-|-5|,+(-5)和+|-5|的大小4、哪個(gè)數(shù)的絕對(duì)值等于0?等于1?等于-1?5、絕對(duì)值小于3的數(shù)有哪些?絕對(duì)值小于3的整數(shù)有哪幾個(gè)?—5℃與0℃哪個(gè)高?0>
2024-07-27 19:04
【摘要】一、溫故知新、引入課題復(fù)習(xí)提問:理數(shù)的加法法則,減法法則分別是怎樣的?(2)有理數(shù)的減法法則,告訴我們什么?你記牢了嗎?說說看2-3-8+7有哪幾個(gè)有理數(shù)的代數(shù)和化成有理數(shù)的代數(shù)和?,滿足哪幾條運(yùn)算律?-3+5-9+3+10+2-1比較簡(jiǎn)便?-3+5-9+3+10+
2024-07-28 04:56
【摘要】第2章有理數(shù)有理數(shù)的乘法知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)1.有理數(shù)的乘法法則學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1.理解并熟練掌握有理數(shù)的乘法法則;2.會(huì)利用法則進(jìn)行有理數(shù)的乘法運(yùn)算并解決實(shí)際問題.情景問題引入
2024-07-26 16:56
【摘要】知識(shí)回顧我們?cè)谛W(xué)學(xué)過哪些數(shù)?你能按照某一標(biāo)準(zhǔn)將它們分類嗎?自然數(shù):0、1、2、3……分?jǐn)?shù)(小數(shù)):1/2、、5%……數(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展離不開生活和生產(chǎn)的需要隨著社會(huì)的發(fā)展,小學(xué)學(xué)過的自然數(shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)已不能滿足實(shí)際的需要。生活再現(xiàn)珠穆朗瑪峰8848吐魯番盆地-155海平
2024-08-01 04:08
【摘要】回顧導(dǎo)入?1.-2的相反數(shù)是(),絕對(duì)值是()。?(1)3×2=(2)0-5×4=?你能說出—3×2=?一只小蟲,沿一條東西巷的跑道,以每分鐘3米的速度向東爬行2分鐘,那么它現(xiàn)在位于原來位置的哪個(gè)方向?相距多少米?問題1:
2025-01-24 22:20
【摘要】有理數(shù)的乘法計(jì)算下列各題:1.(-2)+(-2)=-4-6-82.(-2)+(-2)+(-2)=3.(-2)+(-2)+(-2)+(-2)=根據(jù)上面的值,猜猜下面的值:1.(-2)×2=2.(-2)×3=3.(-2)&
2024-07-29 00:12
2024-07-29 12:13
【摘要】第2章有理數(shù)2.9有理數(shù)的乘法有理數(shù)乘法的運(yùn)算律2022年秋數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)?HS有理數(shù)乘法的運(yùn)算律1.乘法的運(yùn)算律:交換律:ab=;結(jié)合律:(ab)c=;分配律:a(b+c)=.2.幾個(gè)不是0的數(shù)相乘,積的符號(hào)由負(fù)因數(shù)
2024-08-01 00:54
【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2024-07-24 13:08
【摘要】有理數(shù)的乘法現(xiàn)在我在直1上的O點(diǎn)處,如果我一直以每分2cm的速度沿l向右爬行,3分鐘后,我在什么位置呀?0624lO規(guī)定:方向以向右為正,向左為負(fù).8m記作.60千米的速度向左運(yùn)動(dòng)記作.25m記作