八年級生物下冊233生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能第2課時課件新版北師大版-在線瀏覽

【摘要】第2課時　能量流動和物質循環(huán)一、能量沿著食物鏈單向流動1.　太陽能　是所有生物生命活動的能量來源。綠色植物在光合作用過程中將能量貯存在　有機物　中。?動物通過攝食　綠色植物　獲得有機物,同時獲得能量,這些能量可以用于草食動物的　生長　、發(fā)育、　　繁殖后代　　等生命活

2025-08-04 12:13

八年級生物下冊233生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能第1課時課件新版北師大版-在線瀏覽

【摘要】第3節(jié)　生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能第1課時　食物鏈和食物網一、食物鏈態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間存在著　直接　或　間接　的關系。在生態(tài)系統(tǒng)中,生產者與消費者之間、消費者與消費者之間通過　吃與被吃　形成了食物關系,這種不同生物之間由于　食物　關系而形成的鏈條式聯系,叫做食

2025-08-04 12:13

20xx北師大版生物八年級下冊233生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能第1課時ppt課件-在線瀏覽

【摘要】第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能（第1課時）看圖片，請猜成語：螳螂捕蟬黃雀在后“螳螂捕蟬，黃雀在后”說的是什么生物現象？捕食柳。、食物網的概念及營養(yǎng)級的確定。。分析草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物的關系草原生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物觀察圖片，分析討論：草原生態(tài)

2025-01-19 23:15

20xx北師大版生物八年級下冊233生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能第2課時ppt課件-在線瀏覽

【摘要】第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能(第2課時）生物要不斷的攝取食物以獲得能量，這些物質和能量最初來源于哪里？又是怎樣在生態(tài)系統(tǒng)中傳遞的?。。能量沿著食物鏈單向流動探究活動：討論水族箱中能量的來源和流動水族箱量？量？？從植物的有機物中獲得生命活動的能量通過光合作用將光

2025-01-19 23:15

20xx年八年級生物下冊第八單元第23章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性綜合檢測課件新版北師大版-在線瀏覽

【摘要】第23章綜合檢測【綜合檢測】1．（2022?慶云縣一模）谷雨是二十四節(jié)氣之一，中國明代介紹栽培植物的著作《群芳譜》中有記載：“谷雨，谷得雨而生也”，谷雨前后，適于播種與移栽植物，這體現了哪種非生物因素對生物的影響（）A．水分B．陽光C．土壤D．空氣2．（2022秋?寶豐縣校級期末）海洋的上層多綠藻生長，較深處

2025-08-04 16:22

20xx年八年級生物下冊第八單元第23章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性綜合檢測課件新版北師大版-在線瀏覽

【摘要】第23章綜合檢測【綜合檢測】1．（2022?慶云縣一模）谷雨是二十四節(jié)氣之一，中國明代介紹栽培植物的著作《群芳譜》中有記載：“谷雨，谷得雨而生也”，谷雨前后，適于播種與移栽植物，這體現了哪種非生物因素對生物的影響（）A．水分B．陽光C．土壤D．空氣2．（2022秋?寶豐縣校級期末）海洋的上層多綠藻生長，較深處

2025-08-04 16:22

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【摘要】第3節(jié)　生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能第1課時　食物鏈和食物網一、食物鏈態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間存在著　直接　或　間接　的關系。在生態(tài)系統(tǒng)中,生產者與消費者之間、消費者與消費者之間通過　吃與被吃　形成了食物關系,這種不同生物之間由于　食物　關系而形成的鏈條式聯系,叫做食

2025-08-05 12:55

八年級生物下冊233生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能第2課時課件新版北師大版-在線瀏覽

【摘要】第2課時　能量流動和物質循環(huán)一、能量沿著食物鏈單向流動1.　太陽能　是所有生物生命活動的能量來源。綠色植物在光合作用過程中將能量貯存在　有機物　中。?動物通過攝食　綠色植物　獲得有機物,同時獲得能量,這些能量可以用于草食動物的　生長　、發(fā)育、　　繁殖后代　　等生命活

2025-08-05 12:52

20xx春八年級生物下冊第8單元第24章第3節(jié)關注城市環(huán)境課件新版北師大版-在線瀏覽

【摘要】第3節(jié)關注城市環(huán)境第24章人與環(huán)境導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練這堂課大家一起來關注我們生活的環(huán)境，大家想一想，我們生活在一個怎樣的生態(tài)系統(tǒng)中？導入新課。、從生活中的每一個細節(jié)做起。學習目標導入新課城市的飛速發(fā)展城市社區(qū)環(huán)境一講授新課講授新課

2025-08-03 12:10

20xx春八年級生物下冊第8單元第24章第3節(jié)關注城市環(huán)境課件新版北師大版-在線瀏覽

【摘要】第3節(jié)關注城市環(huán)境第24章人與環(huán)境導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練這堂課大家一起來關注我們生活的環(huán)境，大家想一想，我們生活在一個怎樣的生態(tài)系統(tǒng)中？導入新課。、從生活中的每一個細節(jié)做起。學習目標導入新課城市的飛速發(fā)展城市社區(qū)環(huán)境一講授新課講授新課

2025-08-03 12:10

20xx春八年級生物下冊第7單元第22章第1節(jié)生物的分類課件新版北師大版-在線瀏覽

【摘要】第1節(jié)生物的分類第22章物種的多樣性導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練走進一個不熟悉的超級市場，在種類繁多的商品中，如何在較短的時間里找到我們所需要的商品呢？導入新課如果你想了解蟬的生長發(fā)育和行為，在下列幾種書中，你會選擇哪一種？你在不經意中已經應用了生物分類的方法。了

2025-08-04 22:07

20xx北師大版生物八年級下冊233生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能ppt課件2-在線瀏覽

【摘要】第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能一、食物鏈和食物網二、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動三、生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)分析草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物的關系1、草原上的植物在生態(tài)系統(tǒng)中具有什么作用？2、草原上的各種動物與草原的植被有什么關系？3、草原上的各種動物之間具有什么關系？4、嘗試將草原生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間的關系用連線接起來。

2025-01-20 08:45

20xx北師大版生物八年級下冊233生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能ppt課件1-在線瀏覽

【摘要】第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能(第1課時)分析草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物的關系中具有什么作用？的植被有什么關系？有什么關系？種生物之間的關系用線連接起來。，理解生態(tài)系統(tǒng)四種組分的功能地位及相互關系，掌握營養(yǎng)級的概念以及營養(yǎng)級與食物鏈的關系。系統(tǒng)的營養(yǎng)結構，培養(yǎng)綜合分析和推理的思維能力。

2025-01-20 08:45

20xx學年八年級生物下冊第23章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性階段測評新版北師大版-在線瀏覽

【摘要】階段測評(三)(時間:45分鐘,滿分:100分)一、選擇題(本大題共20小題,每題2分,共40分)1.(2017·山東淄博中考)艾倫規(guī)律揭示,恒溫動物身體的突出部分在寒冷的地方有變短趨向,這有助于減少熱量散失。例如,北極狐的外耳明顯短于溫帶赤狐,赤狐的外耳又明顯短于熱帶大耳狐,這說明(C)

2025-01-19 02:39

2018北師大版生物八年級下冊233生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能第1課時-在線瀏覽

【摘要】第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能（第1課時）【教材分析】本節(jié)課是北師大版八年級下冊第23章第3節(jié)《生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能》的第1課時，第3節(jié)是本章教學的重點內容，也是整個八年級下冊的重點，學生在了解生態(tài)系統(tǒng)的組成成分的基礎上，要繼續(xù)了解生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能，只有深入了解了生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能才能更好的維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。本節(jié)起到

2025-02-10 10:59

20xx春八年級生物下冊第8單元第23章第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能課件新版北師大版-文庫吧在線文庫

20xx春八年級生物下冊第8單元第23章第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能課件新版北師大版(完整版)

20xx春八年級生物下冊第8單元第23章第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能課件新版北師大版(更新版)

20xx春八年級生物下冊第8單元第23章第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能課件新版北師大版(專業(yè)版)

20xx春八年級生物下冊第8單元第23章第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能課件新版北師大版(留存版)