【摘要】第3節(jié)神經調節(jié)第3章生命活動的調節(jié)知識要點分類練規(guī)律方法綜合練第3章生命活動的調節(jié)拓展培優(yōu)知識要點分類練第2課時神經系統(tǒng)的組成1.中樞神經系統(tǒng)由()A.腦和腦神經組成B.腦神經和脊神經組成C.脊髓和脊神經組成D.腦和脊髓組成知識要點分類練知識點1神經系
2025-08-03 03:26
2025-08-03 07:53
【摘要】第5節(jié)體溫的控制第3章生命活動的調節(jié)知識要點分類練規(guī)律方法綜合練第3章生命活動的調節(jié)知識要點分類練1.下列屬于恒溫動物的是()A.青蛙B.蟒蛇C.鴿子D.青魚知識要點分類練知識點1體溫及體溫恒定的意義第5節(jié)體溫的控制C2.恒溫動物比變溫動物更有生
2025-07-30 01:56
【摘要】第4節(jié)動物的行為第3章生命活動的調節(jié)知識要點分類練規(guī)律方法綜合練第3章生命活動的調節(jié)知識要點分類練1.如圖B3-4-1所示,人或動物的行為屬于先天性行為的是()A.①②③④B.①②④C.②③④D.①②③知識要點分類練知識點1先天性行為第4節(jié)動
2025-08-03 03:24
【摘要】第5節(jié)體溫的控制第3章生命活動的調節(jié)第5節(jié)體溫的控制??纪敢暤?章生命活動的調節(jié)挑戰(zhàn)自我常考透視???了解體溫和體溫恒定的意義;了解產熱不散熱的部位、方式和過程。第5節(jié)體溫的控制【考試熱度】★★★例1如果長期在
【摘要】第4節(jié)動物的行為第3章生命活動的調節(jié)第4節(jié)動物的行為常考透視第3章生命活動的調節(jié)挑戰(zhàn)自我??纪敢暢??先天性行為的概念;知道常見的先天性行為。第4節(jié)動物的行為【考試熱度】★★★例1在煙臺的海邊生活著一種甲殼
【摘要】第4節(jié)動物的行為第3章生命活動的調節(jié)第4節(jié)動物的行為??纪敢暤?章生命活動的調節(jié)挑戰(zhàn)自我??纪敢暢??先天性行為的概念;知道常見的先天性行為。第4節(jié)動物的行為【考試熱度】★★★例1在煙臺的海邊生活著一種甲殼
【摘要】第5節(jié)體溫的控制第3章生命活動的調節(jié)第5節(jié)體溫的控制??纪敢暤?章生命活動的調節(jié)挑戰(zhàn)自我??纪敢暢??了解體溫和體溫恒定的意義;了解產熱不散熱的部位、方式和過程。第5節(jié)體溫的控制【考試熱度】★★★例1如果長期在
【摘要】第3節(jié)神經調節(jié)第3章生命活動的調節(jié)知識要點分類練規(guī)律方法綜合練第3章生命活動的調節(jié)拓展培優(yōu)知識要點分類練第3課時反射與反射弧1.下列屬于反射的是()A.觸碰含羞草的葉,其葉下垂合攏B.聽到電話鈴聲接電話C.草履蟲游向有肉汁的一側D.向日葵的花盤朝向太陽轉動知識要點分類練
2025-08-03 03:31
2025-08-03 07:49
【摘要】第3節(jié)神經調節(jié)第3章生命活動的調節(jié)知識要點分類練規(guī)律方法綜合練第3章生命活動的調節(jié)拓展培優(yōu)知識要點分類練第2課時神經調節(jié)的基本過程1.接受刺激作出反應的整個過程是()A.接受信息→處理信息→作出反應B.接受信息→傳導信息→處理信息→傳導信息→作出反應C.傳導
2025-08-04 21:18
【摘要】第2節(jié)人體的激素調節(jié)第3章生命活動的調節(jié)知識要點分類練規(guī)律方法綜合練第3章生命活動的調節(jié)拓展培優(yōu)知識要點分類練第2課時胰島素對血糖的調節(jié)1.血糖是指血液中的________,人體的血糖含量基本維持在________________左右。知識要點分類練知識點1血糖第2節(jié)
2025-08-03 03:30