中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告(18493)-在線瀏覽
2025-08-02 20:33本頁面
【正文】 實(shí)驗(yàn)題目：分子運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象的探究 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫J(rèn)識(shí)分子的運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)器材：試管、滴管、濾紙條、棉花、酚酞溶液、濃氨水實(shí)驗(yàn)步驟：在一張濾紙條上滴幾滴酚酞溶液，把濾紙條放入試管中。往棉花上滴數(shù)滴濃氨水，觀察現(xiàn)象。東塔學(xué)?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告班級(jí) 姓名 同組人 指導(dǎo)教師 史老師 日期： 實(shí)驗(yàn)題目：水的凈化 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私鈨艋某Ｓ梅椒?。?shí)驗(yàn)器材：燒杯4個(gè)、玻璃棒、漏斗、鐵架臺(tái)、濾紙，明礬粉末實(shí)驗(yàn)步驟：在A、B、C 3個(gè)燒杯中，裝入半杯渾濁的河水。準(zhǔn)備過濾器。比較B、C、D，觀察它們的清澈程度。過濾后，D又變得更澄清，它們的清澈程度依次是D、B、C。過濾法的凈化程度更高，但是，這兩種方法一般都只能除去水中的不溶物，要除去可溶性雜質(zhì)，得到更凈化的水還要采用其它方法。在底部鋪有細(xì)沙的錐形瓶中放一小粒白磷，塞上膠塞使玻璃管下端能與白磷接觸。取下錐形瓶，將玻璃管灼燒至紅熱，放回瓶中，塞緊膠塞，將白磷引燃?，F(xiàn)象：引燃白磷后，瓶?jī)?nèi)充滿大量白煙，小氣球膨脹，冷卻放回天平后，天平依然平衡。東塔學(xué)?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告班級(jí) 姓名 同組人 指導(dǎo)教師 史老師 日期： 實(shí)驗(yàn)題目：質(zhì)量守恒定律的探究 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)器材：燒杯（100ml）、天平、硫酸銅溶液、鐵釘實(shí)驗(yàn)步驟：鐵釘與CuSO4溶液反應(yīng)前后質(zhì)量的測(cè)定在100ml燒杯中加入30ml CuSO4溶液，準(zhǔn)備3根光亮的鐵釘。將鐵釘投入杯中，幾分鐘后，將其放于天平上稱量記錄質(zhì)量m2。m1=36g m2=36g分析及結(jié)論：燒杯中發(fā)生反應(yīng)：鐵+硫酸銅→銅+硫酸亞鐵，反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，即參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量之和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量之和。討論的結(jié)果是最佳裝置有兩種，分別應(yīng)包括以下儀器：①試管、導(dǎo)管、集氣瓶。將產(chǎn)生氣體通入澄清石灰水后，石灰水變渾濁。②反應(yīng)物的狀態(tài)，反應(yīng)的條件。大理石與鹽酸發(fā)生的反應(yīng)是：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O CO2能使澄清石灰水變渾濁東塔學(xué)校化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告班級(jí) 姓名 同組人 指導(dǎo)教師 史老師 日期： 實(shí)驗(yàn)題目：CO2的制取及性質(zhì) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫莆誄O2的實(shí)驗(yàn)室制度。實(shí)驗(yàn)器材：鐵架臺(tái)、試管2支、集氣瓶、酒精燈、小木條、澄清石灰水、大理石、稀鹽酸實(shí)驗(yàn)步驟：檢查裝置的氣密性。固定儀器。用一根燃著的木條伸入集氣瓶口。實(shí)驗(yàn)完畢后，清洗儀器，整理桌面。伸入集氣瓶口的木條立即熄滅。分析及結(jié)論：產(chǎn)生的氣體是CO2。大理石與稀鹽酸的反應(yīng)是：碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳東塔學(xué)?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告班級(jí) 姓名 同組人 指導(dǎo)教師 史老師 日期： 實(shí)驗(yàn)題目：金屬活動(dòng)性的探究 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模罕容^幾種金屬活動(dòng)性大小。實(shí)驗(yàn)器材：試管4支、小木條、稀HCl、鎂帶、鋅粒、鐵屑、銅絲、稀H2SO4實(shí)驗(yàn)步驟：分別在4支試管中裝入5ml稀鹽酸。用燃著的木條放于試管口?，F(xiàn)象：第1支試管反應(yīng)最劇烈，產(chǎn)生大量的氣泡。 第3支試管反應(yīng)較慢，氣泡較小。點(diǎn)火后，可見前3支試管口瞬間出現(xiàn)淺藍(lán)色火焰。如以上反應(yīng)，由一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，叫置換反應(yīng)。稱量，溶解：用天平稱出所需NaCl倒入燒杯中。裝瓶：把溶液裝入細(xì)口瓶中，蓋上瓶塞，貼上標(biāo)簽。分析及結(jié)論：m（NaCl）=506%=3gV（水）= 東塔學(xué)?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告班級(jí) 姓名 同組人 指導(dǎo)教師 史老師 日期： 實(shí)驗(yàn)題目：酸的化學(xué)性質(zhì) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河蒆Cl、H2SO4歸納酸的通性實(shí)驗(yàn)器材：點(diǎn)滴板、滴管、試管2支、稀HCl、稀H2SO石蕊、酚酞試液、銹鐵釘實(shí)驗(yàn)步驟：在點(diǎn)滴板上分別滴2d稀HCl、稀H2SO4，在其中滴入石蕊、酚酞試液?，F(xiàn)象：酸溶液紫色石芯試液無色酚酞試液HCl變紅無色H2SO4變紅無色投入銹鐵釘后，溶液呈淺黃色，鐵釘變得光亮潔凈。Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑ Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O Fe2O3
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1