【摘要】植物光合作用的實質第二課時教具準備:玻璃漏斗、比漏斗直徑稍大的燒杯,試管,火柴,金魚藻或黑藻,自來水。(一)導入新課:綠葉通過光合作用,除了能制造淀粉還能產生氧氣,下面讓我們通過實驗來驗證。(二)探究過程:1、學生自行預習實驗的操作步驟,并按教師所提出的問題積極思考,共同合作,分析
2025-02-07 09:57
【摘要】一、探究綠葉在光下制造淀粉目的:1、驗證綠色植物的葉片在光下進行光合作用時,可以產生淀粉。2、驗證光是光合作用的必要條件。材料用具:盆栽天竺葵,黑紙片,透明膠帶紙,酒精,碘液,大燒杯,小燒杯,培養(yǎng)皿,三腳架,石棉網,鑷子,滴管,火柴,清水。天竺
2025-03-01 23:53
【摘要】第6章第3節(jié)植物光合作用的實質同步練習一、選擇題:1、做“綠色植物在光下制造淀粉”的實驗,正確的實驗順序是:()(①選葉遮光②酒精脫色③黑暗處理④碘酒顯影⑤清水漂洗⑥觀察變化)A.①③②⑤④⑥B.③①②④⑤⑥C.③①②⑤④⑥D.①②③④⑤⑥2、植物葉片在陽光下進行光合作用
2025-01-18 18:07
【摘要】第三節(jié)綠色植物的光合作用第一課時光合作用的產物一、實驗:驗證綠葉在光下制造淀粉1.暗處理:將生長旺盛的盆栽天竺葵放到一晝夜。2.對照處理:用黑紙片把其中一片葉片的從上、下兩面遮蓋起來,然后移到下照射。幾小時后,摘下該葉片,去掉遮光的黑紙片。3.脫色:把葉片放入盛有的小燒杯
2025-08-02 08:06
2025-08-03 12:22
【摘要】二氧化碳+水有機物+氧氣光葉綠體光合作用的場所是:光合作用的條件是:光合作用的原料是:光合作用的產物是:光葉綠體二氧化碳+水有機物+氧氣實驗:綠葉在光下制造淀粉目的:說明綠葉在光下能制造淀粉。材料用具:實驗過程:盆栽的天竺葵,黑紙片
2025-01-22 03:18
【摘要】第3單元生物圈中的綠色植物第六章綠色植物的光合作用和呼吸作用自主學習發(fā)現(xiàn)問題重難探究解決問題第3單元生物圈中的綠色植物第一節(jié)植物光合作用的發(fā)現(xiàn)第一節(jié)植物光合作用的發(fā)現(xiàn)學習目標。。(重點)古希臘著名哲學家亞里士多德認為植物
2025-07-31 03:10
【摘要】第3單元生物圈中的綠色植物第六章綠色植物的光合作用和呼吸作用自主學習發(fā)現(xiàn)問題重難探究解決問題第3單元生物圈中的綠色植物第二節(jié)植物光合作用的場所第二節(jié)植物光合作用的場所學習目標。(重點)。(重難點)大多數(shù)植物的葉子之所以是綠
2025-08-05 12:27
2025-07-31 02:53
2025-08-05 12:25
【摘要】第三節(jié)植物光合作用的實質一二三一、光合作用產生淀粉1.綠色植物在光照條件下,能夠產生一種貯存大量能量的有機物——。2.在做“綠葉在光下產生淀粉”的實驗中,將天竺葵暗處理一晝夜的目的是。3.銀邊天竺葵的葉邊緣之所以呈白色,是因為不含。4
2025-08-04 12:42
【摘要】第三節(jié)綠色植物的光合作用第一課時【學習目標】1、學會做綠葉在光下制造淀粉的實驗,培養(yǎng)學生觀察能力、實驗操作能力和思維判斷能力。2、闡明綠色植物光合作用的產物,掌握綠色植物通過光合作用制造有機物,產生氧氣。3、確立實事求是的科學態(tài)度,養(yǎng)成積極思考、勇于創(chuàng)新的學習習慣?!緦W習重點、難點】綠色植物的
2025-02-11 06:19
2025-07-30 00:56
【摘要】俗話說:人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌。綠色植物每天需要一定的營養(yǎng),它不僅能自己供給自己食物,而且還給地球上其它生物制造了食物,養(yǎng)活了我們。早飯猜猜看:這些食物的主要成分是?淀粉演示淀粉是從哪里來的?綠色植物綠色植物制造的有機物(如淀粉等)養(yǎng)活了地球上幾乎所有的生物。綠色植物是怎樣制造有機物的
2025-03-05 18:51
【摘要】浙江省蒼南縣靈溪八中蔡景慶老師一、光合作用的過程1、定義:光合作用就是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成為貯存著能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程。2、下面幾個實驗的探究,看看能說明什么問題?取一株在暗處放置一晝夜的天竺葵,選擇一片綠葉,將葉的一半用鋁箔紙夾住遮光。把天竺
2024-12-05 11:30