【摘要】課題3元素化學九年級上冊人教第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘元素的含義,元素符號的意義,元素與原子、元素與物質(zhì)的關系。(1)元素符號的意義;(2)元素與原子、元素與物質(zhì)的關系。一、引入:大家都知道宏觀上物質(zhì)都是由元素組成的,微觀上都是由微粒所構(gòu)成的,那么什么是元素,它與原子、
2025-07-30 00:16
【摘要】課題3元素第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘??纪敢曊n題3元素常考1能說出元素的含義,能記住并書寫一些常見元素的名稱和符號,了解元素符號所表示的意義?!境鲱}角度】考查對元素概念的理解或元素符號的書寫和意義。課題3元素典例 下列有關元素和元素符號的說法錯誤的是()A.物質(zhì)都是由元素組成的B.同種元素的原子核內(nèi)中子數(shù)相同
【摘要】第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題3元素學習目標?,初步學會用元素描述物質(zhì)的宏觀組成。元素的分類,進一步體會分類的思想,學習分類的方法。?,知道元素符號的意義,記住一些常見的元素符號。?(周期和族),知道周期表提供的一些信息,如元素符號、原子序數(shù)、相對原子質(zhì)量等。重點難點?。
2025-02-09 21:49
【摘要】第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題3元素我們每天都在食用“加碘食鹽”,這里的“碘”是指什么?情景引入在我們化學課本的后面,總是附有一張大的“元素周期表”,你知道它有什么用嗎?一、元素探究新知氧化汞HgO汞原子和氧原子
2025-08-08 05:23
【摘要】第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘上冊課題3元素課時2元素符號和元素周期表課前預習1.元素符號的書寫方法:由一個字母表示的元素符號要_______;由兩個字母表示的元素符號,第一個字母要_______,第二個字母要_______。2.元素符號的含義:①既表示____________,②又表示這種元素的____
2025-08-05 05:59
【摘要】第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題3元素(第1課時)學習目標,將對物質(zhì)的宏觀組成與微觀結(jié)構(gòu)的認識統(tǒng)一起來。、在地殼中含量的不同。學習重點。。小明最近感到有明顯的生長疼痛且經(jīng)常腿軟、抽筋、乏力、煩躁、精力不集中和容易疲倦,經(jīng)醫(yī)生診斷后才知道,原來是缺鈣。醫(yī)生有時說某人缺鋅、缺鈣等,其實是指缺鋅元
2025-08-05 05:51
【摘要】課題3元素學習指導2.元素符號結(jié)束【學習指導一】元素自主預習1小組討論2教師點撥3跟蹤練習4自主預習閱讀書本59-60頁的有關內(nèi)容,完成下列問題:元素組成,水是由、元素組成,二氧化碳是由、元素組成,氧氣、
2025-08-02 14:27
【摘要】第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題3元素(第2課時)學習目標,能說出元素符號所表示的意義,能正確寫出常見的元素符號。,能根據(jù)原子序數(shù)在元素周期表中找到指定元素和有關該元素的一些其他的信息。學習重點說出元素符號所表示的意義;一些常見的元素符號要會從原子序數(shù)查某一元素的名稱、符號、核外電子數(shù)、相對原子質(zhì)量等信息。
2025-08-05 06:02
【摘要】第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課前熱身隨堂演練課題3元素課后作業(yè)基礎訓練課前熱身(5分鐘)1.元素是(即核電荷數(shù))相同的一類原子的。2.地殼中含量最多的元素是,其次是
2025-08-03 18:50
【摘要】第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題3元素綜合提升能力提升基礎過關3基礎過關?1.下列圖示的各物質(zhì)(或元素)相對含量錯誤的是()解答:空氣中各成分的體積分數(shù)為:氮氣占78%,氧氣占21%,其他氣體占1%,故A項錯誤。A4?2.(湖南株洲中考)元素觀是化學的重要
2025-08-04 21:35
【摘要】蒙陰四中九年級化學教案編號09課題元素課型新授課主備人(首次備課時間)孫愛霞教學目標1.認識元素的存在,形成元素的概念。2.了解化學反應前后元素不變。3.初步
2025-02-09 21:52
2025-07-30 05:11
【摘要】課題3元素第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘??纪敢曊n題3元素???能說出元素的含義,能記住并書寫一些常見元素的名稱和符號,了解元素符號所表示的意義?!境鲱}角度】考查對元素概念的理解或元素符號的書寫和意義。課題3元素典例 下列有關元素和元素符號的說法錯誤的是()A.物質(zhì)都是由元素組成的B.同種元素的原子核內(nèi)中子數(shù)相同
2025-07-30 05:17
【摘要】課題3制取氧氣(1)第二單元我們周圍的空氣【思考】氧氣是我們?nèi)粘I钪胁豢扇鄙俚奈镔|(zhì),它具有廣泛的用途,如急救病人、氣焊、煉鋼、登山、潛水等都需要較為純凈的氧氣,在實驗中我們用到的這些氧氣是如何得到的呢?O2?實驗2-5把少量高錳酸鉀裝入試管中,并在試管口放一團棉花,用帶有導管的塞子塞緊試管。(1)加熱試管,
2025-01-24 22:22
【摘要】課題3元素1、不同元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是()不同。A、中子數(shù)B、質(zhì)子數(shù)C、核外電子數(shù)與中子數(shù)之和D、相對原子質(zhì)量2、生活中我們經(jīng)常聽說這些名詞“加碘鹽”、“補鐵醬油”、“高鈣奶”,這里的碘鐵鈣指的是()A、元素B、原子C、分子D、單質(zhì)3、下列說法中正確的是()A、二
2025-02-11 10:46