【摘要】流程名校課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)情景導(dǎo)入名校講壇鞏固訓(xùn)練課堂小結(jié)有理數(shù)的加減法有理數(shù)的加法第1課時(shí)有理數(shù)的加法法則學(xué)目習(xí)標(biāo)?1.了解有理數(shù)加法的意義.?2.理解有理數(shù)加法法則的合理性.
2025-08-02 22:47
【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的加減法第3課時(shí)有理數(shù)的減法(一)課前預(yù)習(xí)1.有理數(shù)的減法法則:(1)定義:減去一個(gè)數(shù)等于加上這個(gè)數(shù)的_________;(2)用字母表示減法法則:a-b=__________.2.計(jì)算(-3)-(-9)的結(jié)果等于()A.12B.-
2025-08-02 03:59
2024-07-29 02:37
【摘要】知識(shí)點(diǎn)有理數(shù)的加法運(yùn)算例計(jì)算:(3)(-13)+23=+(23-13)=13.【思路點(diǎn)撥】解題關(guān)鍵是判斷每個(gè)加數(shù)的符號(hào),然后確定法則,應(yīng)用法則計(jì)算結(jié)果.(1)(-4)+(-6);(2)(+15)+(-17);(3)(-13)+23;(4)(-312)+(
2024-07-29 02:28
【摘要】有理數(shù)的加法(2)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)計(jì)算:(1)()+;(2)+();(3)()+()(4)()+()新課導(dǎo)入通過(guò)計(jì)算你有什么發(fā)現(xiàn)?有理數(shù)的加法中,兩個(gè)數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,和不變。加法的交換律:題組2計(jì)算:
2025-08-02 03:57
【摘要】有理數(shù)的加法(2)1、同號(hào)兩數(shù)相加,取相同的符號(hào),并把絕對(duì)值相加。2、異號(hào)兩數(shù)相加,取絕對(duì)值較大的加數(shù)的符號(hào),并用較大的絕對(duì)值減去較小的絕對(duì)值。3、互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)相加得0。4、一個(gè)數(shù)同0相加,仍得這個(gè)數(shù)。有理數(shù)加法法則
【摘要】(2絕對(duì)值不相等的異號(hào)兩數(shù)相加,取絕對(duì)值較大的加數(shù)的符號(hào),并用較大的絕對(duì)值減去較小的絕對(duì)值.互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)相加得0.(3)一個(gè)數(shù)與0相加,仍得這個(gè)數(shù).復(fù)習(xí)計(jì)算(1)4+16=(2)(–2)+(–27)=(3)(–9)+10=
2024-07-29 02:43
【摘要】(1)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)據(jù)氣象臺(tái)預(yù)報(bào):某日A縣的最高氣溫是4°C,最低氣溫是–3°C,請(qǐng)問(wèn)這天溫差是多少?你能用算式表示嗎?4–(–3)=7據(jù)氣象臺(tái)預(yù)報(bào):某日A縣的最高氣溫是-1°C,最低氣溫是–3°C,請(qǐng)問(wèn)這天溫差是多少?你能用算
2025-08-02 03:58
【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的加減法第4課時(shí)有理數(shù)的減法(二)課前預(yù)習(xí)1.根據(jù)有理數(shù)________的法則,我們可以將有理數(shù)加減混合運(yùn)算統(tǒng)一為有理數(shù)________運(yùn)算.2.把(-2)+(+5)+(-7)改寫(xiě)成省略加號(hào)的和的形式是______________.3.-1比-2大()
【摘要】流程名校課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)情景導(dǎo)入名校講壇鞏固訓(xùn)練課堂小結(jié)有理數(shù)的加減法有理數(shù)的加法第2課時(shí)有理數(shù)的加法運(yùn)算律學(xué)目習(xí)標(biāo)?1.掌握有理數(shù)的加法運(yùn)算律,理解小學(xué)中的加法運(yùn)算律在有理數(shù)中仍然成
2025-08-02 03:56
【摘要】第一章有理數(shù)遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)7上【R】有理數(shù)的加減法有理數(shù)的減法第1課時(shí)有理數(shù)的減法感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見(jiàn)!
【摘要】知識(shí)點(diǎn)1有理數(shù)的減法例1計(jì)算:(1)(-3)-(-4);(2)(-5)-10;(3)();(4).【思路點(diǎn)撥】根據(jù)法則,把減法變?yōu)榧臃?再根據(jù)有理數(shù)的加法法則進(jìn)行計(jì)算.解:(1)(-3)-(-4)=(-3)+(+4)=+1.(2)(-5)-10=(-5)+(-10)=-15.(3)()=+(+)=+4.(4)=0+()=.
【摘要】有理數(shù)的減法第1課時(shí)有理數(shù)的減法學(xué)前溫故新課早知、減法互為.27℃,最低氣溫是13℃,則這天的最高氣溫比最低氣溫高℃.逆運(yùn)算1427-13=14(℃).學(xué)前溫故新課早知,等于加上這個(gè)數(shù)的.():a-b=
【摘要】 有理數(shù)的加減法 有理數(shù)的加法學(xué)前溫故新課早知加法的交換律: ,結(jié)合律: .?a+b=b+a ?(a+b)+c=a+(b+c)學(xué)前溫故新課早知?jiǎng)t:(1)同號(hào)兩數(shù)相加,取 的符號(hào),并把 相加.?(2)絕對(duì)值不相等的異號(hào)兩數(shù)相加,取絕對(duì)
【摘要】流程名校課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)情景導(dǎo)入名校講壇鞏固訓(xùn)練課堂小結(jié)有理數(shù)的加減法有理數(shù)的減法第1課時(shí)有理數(shù)的減法法則學(xué)目習(xí)標(biāo)?1.掌握有理數(shù)的減法法則.?2.熟練地進(jìn)行有理數(shù)的減法運(yùn)算.