20xx年秋季七年級生物上冊第三單元第5章第4節(jié)蒸騰作用習(xí)題課件新版北師大版-在線瀏覽
2025-08-01 04:59本頁面
【正文】 ? 第三單元 課前學(xué)案 ……………..… 課堂導(dǎo)案 ……………..… 2 3 隨堂訓(xùn)練 ……………..… 4 學(xué)習(xí)目標 ……………..… 1 5 課后練案 ……………..… 第 4節(jié) 蒸騰作用 學(xué)習(xí)目標 【課標要求】 【高頻中考】 1． 了解植物的蒸騰現(xiàn)象 ，知道植物水分散失的主要原因。 2． 熟記蒸騰作用的概念。 蒸騰作用的概念和意義。這其中作為植物組成成分的水為 千兊，維持植物生理過程的水為 兊，兩者用水量加起來約為 ，僅占植物吸入體內(nèi)水分總量的 1%，那其余的 99%的水分“跑”到哪里去了呢？_____________________________。植物體的水分蒸騰主要是通過__________的 __________完成的， 溫暖、有陽光照射 水蒸氣 蒸騰作用 葉片 氣孔 課前學(xué)案 __________和 __________也能進行少量的蒸騰作用。 葉柄 嫩莖 蒸騰 課前學(xué)案 三、蒸騰作用的意義 (教材P92) ，促使__________從土壤里丌斷吸收水分，幵運輸?shù)?__________里，同時將溶解于水中的 __________運輸?shù)街参矬w的各個部分。 根 葉 無機鹽 葉面 課前學(xué)案 【 學(xué)法指導(dǎo) 】 蒸騰作用對植物非常重要， 同時蒸騰作用也參不大氣的水循環(huán) 。 需要復(fù)習(xí)相關(guān)知識：例如植物根的結(jié)構(gòu) 、 水分的運輸結(jié)構(gòu) 、 氣孔的結(jié)構(gòu)等 。 課堂導(dǎo)案 課前完成 ， 堂上討論 探究一：植物的蒸騰失水（教材 P 90演示實驗） 1． 剪下大致相同的兩個枝條 ， 一個枝條剪去全部葉片 ， 另一枝條只剪掉下部葉片 。 課堂導(dǎo)案 2． 為什么要在試管的水面上滴少量的植物油 ？ 3． 為什么要將實驗裝置放在溫暖 、 有陽 光的地方 ？ 防止試管中的水分自然蒸發(fā)到塑料薄膜里。 課堂導(dǎo)案 4． 水蒸氣會在塑料袋壁上凝結(jié)成水珠 。 課堂導(dǎo)案 探究二：植物氣孔的數(shù)目、分布 氣孔是植物不外界環(huán)境進行氣體交換的門戶 ， 也是體內(nèi)水分蒸騰散失的通道 。 課堂導(dǎo)案 1． 燒杯中葉片背面和正面都有氣泡產(chǎn) 生 ， 說明什么問題 ？ 2． 菠菜葉片的背面比正面冒出的氣 泡多 ， 說明什么問題 ？ 說明葉片背面和正面都有氣孔 (泡熱水中葉表面的保衛(wèi)細胞會死亡，氣孔打開，導(dǎo)致氣體的釋放 )。 課堂導(dǎo)案 1． 太陽升起時 ， 氣孔會慢慢張開或擴大 ， 空氣進入氣孔 ， 為葉片制造有機物提供二氧化碳；同時 ， 水分也會通過氣孔而散失 。 2． 保衛(wèi)細胞控制氣孔開關(guān)：保衛(wèi)細胞吸水膨脹時 ， 氣孔張開；而保衛(wèi)細胞失水時 ， 氣孔關(guān)閉 。對移栽植物進行遮蔭、去掉部分枝葉，選擇陰天或傍晚時移栽，這些措施都是為了降低蒸騰作用，減少水分的散失，利于移栽植物的成活?，F(xiàn)將此裝置移至
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1