七年級生物上冊441流動的組織──血液課件魯科版五四制-在線瀏覽
2024-07-25 01:14本頁面
【正文】 營養(yǎng)或氧氣是怎樣到達全身的呢？ 營養(yǎng) 氧氣 消化系統(tǒng) 呼吸系統(tǒng) 宏觀脈絡(luò) 呼吸系統(tǒng) 消化系統(tǒng) 泌尿 系統(tǒng) 循 環(huán) 系 統(tǒng) 組織細胞 人體內(nèi)物質(zhì)的運輸 知 識 結(jié) 構(gòu) 第一節(jié) 物質(zhì)運輸?shù)妮d體 第四章 人體內(nèi)的物質(zhì)運輸 血液樣本 A B C 血液分層圖 血清 血塊 不加抗凝劑 加抗凝劑 血漿 白細胞、血小板 紅細胞 5毫升新鮮血液，立即注入盛有 5%檸檬酸鈉溶液 的量筒中，輕輕振蕩量筒，靜置數(shù)小時后，出現(xiàn)如圖 所示現(xiàn)象，請根據(jù)實驗的方法步驟和圖中所示現(xiàn)象回答： （ 1）量筒中出現(xiàn)了 ____________現(xiàn)象。 （ 2）量筒中 3三層的物質(zhì) 依次是 _____、 ________________、 ____________， 3層的細胞總 稱為 __________。 （ 4）量筒里放入檸檬酸鈉的目的是 ________
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