河北專版20xx年中考物理第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績基石第12講內(nèi)能內(nèi)能的利用課件-在線瀏覽
2025-07-31 16:41本頁面
【正文】 會(huì) ① 憑空消失 ，也不會(huì) ② 憑空產(chǎn)生 ，它只會(huì)從 ③ 一種形式 轉(zhuǎn)化為④ 其他形式 ，或者從一個(gè)物體 ⑤ 轉(zhuǎn)移 到其他物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中，能量的總量 ⑥ 保持不變 . 說明：①能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移都是有方向性的；②能量守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本定律之一． 想一想 ?蕩秋千和小球在地面自由彈跳，觀察秋千和小球的運(yùn)動(dòng)情況： 1．秋千擺動(dòng)，停止用力時(shí)，秋千會(huì)一直運(yùn)動(dòng)下去嗎？小球自由彈跳時(shí)，會(huì)一直上下彈跳嗎？它們的能量是如何轉(zhuǎn)化的？減少的能量消失了嗎？ 2．蕩秋千和小球在地面自由彈跳時(shí)，在能量轉(zhuǎn)化的過程中，它們具有的總能量變化了嗎？ 不會(huì) 不會(huì) 蕩秋千時(shí)，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；小球彈跳時(shí)，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 能量不會(huì)消失 不變 【教材重點(diǎn)圖片】 重點(diǎn)圖片 命題點(diǎn) (1)如圖 － 2所示，抽掉玻璃板后，兩個(gè)瓶子內(nèi)的氣體會(huì)混合在一起，這是 ① 擴(kuò)散 現(xiàn)象，它說明分子在不停地做 ② 無規(guī)則運(yùn)動(dòng) ； (2)如圖 － 4所示，兩個(gè)鉛柱沒有被重物拉開，主要是因?yàn)殂U柱的分子之間存在③ 引力 . (1)如圖 － 4所示，冬天雙手摩擦是利用 ④ 做功 改變內(nèi)能的．向手上哈氣是利用 ⑤ 熱傳遞 改變內(nèi)能的； (2)如圖 － 5所示，當(dāng)塞子跳起來時(shí)，可以看到瓶內(nèi)出現(xiàn)白霧，說明水蒸氣液化成了可以看到的小水滴．在這個(gè)過程中，氣體膨脹對(duì)外做功，溫度 ⑥ 降低 ，內(nèi)能 ⑦ 減小 . 如圖 － 3所示是一種設(shè)想的永動(dòng)機(jī)，這種永動(dòng)機(jī) ⑧ 不能 永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去．在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中，能量的總量 ⑨ 保持不變 . 九全 P3圖 － 2 九全 P4圖 － 4 九全 P8圖 － 4 九全 P9圖 － 5 九全 P29圖－ 3 重點(diǎn)難點(diǎn) 突破 類型 1 分子動(dòng)理論 【 例 1】 [2022鹽城中考 ]端午節(jié)，小紅一進(jìn)家門便聞到粽子的香味．這一現(xiàn)象表明 ( ) B．分子間存在引力 D．分子在永不停息地運(yùn)動(dòng) D 小紅聞到了粽子的香味，說明粽子的香味分子不停地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，擴(kuò)散到空氣中，被小紅聞到了．不能說明分子間的作用力和分子的組成情況． 類型 2 溫度、內(nèi)能、熱量的比較 1．區(qū)別 (1)溫度：一切物體任何時(shí)候都有溫度． (2)內(nèi)能：能量的一種形式，可以轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移．物體的內(nèi)能不會(huì)為零，通常用“具有”來修飾． (3)熱量：用“吸收”或“放出”來表述，而不能用“具有”或“含有”表述．如果物體之間沒有溫度差，就沒有熱傳遞，就沒有內(nèi)能的轉(zhuǎn)移，也就不存在“熱量”． 2．聯(lián)系 (1)物體吸熱，內(nèi)能一定增加，溫度不一定升高；物體放熱，內(nèi)能一定減少，溫度不一定降低． (2)物體溫度升高，內(nèi)能一定增加，可能吸熱，也可能外界對(duì)物體做功． (3)物體溫度降低，內(nèi)能一定減少，可能放熱，也可能物體對(duì)外界做功 . 做功 內(nèi)能改變 溫度改變 能量轉(zhuǎn)化 不一定 熱傳遞 能量轉(zhuǎn)移 一定 熱量 【例 2】 [2022天津中考 ]下列事例中，改變物體內(nèi)能的方式與其他三個(gè)不同的是 ( ) ，手會(huì)發(fā)熱 B．用爐灶燒水，水溫升高 ，溫度升高 D．用鋸條鋸木頭，鋸條溫度升高 B 用力搓手，克服摩擦力做功，手的溫度升高、汽缸內(nèi)氣體被壓縮，活塞對(duì)缸內(nèi)氣體做功，氣體溫度升高、用鋸條鋸木頭，克服阻力做功，鋸條溫度升高，這都是通過做功的方式增大內(nèi)能，使溫度升高的；用爐灶燒水，火焰的溫度高于水的溫度，內(nèi)能從火焰?zhèn)鬟f給水，這是通過熱傳遞的方式增大內(nèi)能的．故 B選項(xiàng)符合題意． 類型 3 熱學(xué)計(jì)算 熱量的計(jì)算可以分為以下兩種類型： 2．能量轉(zhuǎn)化型 (1)燃料燃燒放出熱量的公式： Q放 ＝ qm，其變形式： (2)效率的計(jì)算公式： ，其變形式： 【例 3】 [2022℃ )，焦炭的熱值是 107J/： (1)水吸收的熱量是多少？ (2)？ (3)爐子燒水的效率是多少？ 解： (1)水吸收的熱量 Q吸 ＝ cm(t－ t0)＝ 103J/(kg安徽中考 ]農(nóng)作物的秸稈可以回收加工制成秸稈煤．完全燃燒 J的熱量；若這些熱量完全被質(zhì)量為 100kg， 初溫為 20℃ 的水吸收 ， 可使水溫升高到 ℃ .[已知 q秸稈煤 ＝ 107J/kg， c水 ＝ 103J/(kg℃ ) (t－ 20℃ )，解得 t＝ 45℃ . 107 45 類型 4 能量的轉(zhuǎn)化和守恒 【例 4】 [2022樂山中考 ]下列關(guān)于能量的說法正確的是 ( ) ， 動(dòng)能減小 ， 勢(shì)能增大 ， 把太陽能轉(zhuǎn)化為電能提供給衛(wèi)星上的用電器 D 重點(diǎn)實(shí)驗(yàn) 聚焦 實(shí)驗(yàn) 18：探
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