【摘要】木炭在氧氣里燃燒硫黃在氧氣里燃燒紅磷在空氣里燃燒鐵絲在氧氣里燃燒。寫出氧氣與下列物質(zhì)反應(yīng)的文字表達(dá)式。碳+氧氣二氧化碳點(diǎn)燃硫+氧氣
2025-01-09 19:31
【摘要】根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)與質(zhì)量守恒化學(xué)方程式:1、用化學(xué)式來(lái)表示化學(xué)反應(yīng)的方程式,叫做化學(xué)方程式。2、化學(xué)方程式的意義:A、宏觀意義:表示什么物質(zhì)參加反應(yīng),結(jié)果生成了說(shuō)明物質(zhì)。B、條件意義:表示反應(yīng)在什么條件下進(jìn)行。C、微觀意義:表示各物質(zhì)間原子和分
2025-01-09 13:10
【摘要】到實(shí)驗(yàn)室去:探究燃燒的條件第五單元定量研究化學(xué)反應(yīng)燃燒需要什么條件呢?探究之旅一:溫度對(duì)可燃物燃燒的影響實(shí)驗(yàn)用品:相同的紙船兩只、秒表、酒精燈、帶鐵圈的鐵架臺(tái)、火柴、燒杯(盛有水)實(shí)驗(yàn)方案紙船開始燃燒的時(shí)間實(shí)驗(yàn)結(jié)論1、將一只紙船放在鐵架臺(tái)的鐵圈上,用酒精燈加熱,記錄紙船從開始加熱到燃燒需要的時(shí)間。2、向另一只紙船中小心注入少量的水
2025-07-31 12:10
【摘要】UNITFIVE第五單元定量研究化學(xué)反應(yīng)第7課時(shí)定量研究化學(xué)反應(yīng)考點(diǎn)知識(shí)聚焦考點(diǎn)一質(zhì)量守恒定律質(zhì)量守恒定律內(nèi)容化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和實(shí)質(zhì)分子原子新分子
2024-07-26 22:50
【摘要】第三課時(shí)復(fù)習(xí):什么是質(zhì)量守恒定律?宏觀:參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和=反應(yīng)生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和微觀:反應(yīng)前原子=反應(yīng)后原子種類數(shù)目質(zhì)量種類數(shù)目質(zhì)量用化學(xué)式可以表示某種物質(zhì),那么,能不能用化學(xué)式來(lái)表示化學(xué)反應(yīng)呢?如:碳在氧氣中充分燃燒的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式。碳
2025-01-12 06:37
2024-07-26 22:49
【摘要】第三節(jié):化學(xué)反應(yīng)和質(zhì)量守恒試寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式1:鎂帶在空氣中燃燒生成氧化鎂2:硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫3:鐵在氧氣中燃燒生成黑色固體四氧化三鐵4:磷在空氣中燃燒生成白色粉末五氧化二磷以上四個(gè)化學(xué)反應(yīng)有共同的特點(diǎn)嗎?請(qǐng)你們把討論的結(jié)果向同學(xué)匯報(bào)化合反應(yīng)的概念:由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng),叫做化合反
【摘要】第3節(jié)化學(xué)反應(yīng)與質(zhì)量守恒通電寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:這些反應(yīng)有什么相同和不同?填寫課本P60內(nèi)容。由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫做化合反應(yīng)?;瘜W(xué)反應(yīng)的基本類型:由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)叫做分解反應(yīng)
2025-01-09 12:52
【摘要】第五單元第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒我們都學(xué)過(guò)哪些化學(xué)反應(yīng)?知識(shí)回顧鐵絲燃燒木炭燃燒鎂條燃燒電解水氫氣燃燒我們已經(jīng)知道,物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)會(huì)轉(zhuǎn)變成其他的物質(zhì),那么,化學(xué)反應(yīng)
2025-07-24 00:50
【摘要】第3節(jié)化學(xué)反應(yīng)與質(zhì)量守恒回顧1.氧氣可以跟哪些物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)?2.你知道水通電分解生成氫氣和氧氣的反應(yīng)嗎?通電實(shí)驗(yàn)室里氧氣的制法高錳酸鉀——錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱氯酸鉀—————氯化鉀+
2025-02-02 00:26
【摘要】·山東教育版第五單元定量研究化學(xué)反應(yīng)復(fù)習(xí)課復(fù)習(xí)目標(biāo)?1、通過(guò)復(fù)習(xí)質(zhì)量守恒定律的含義與原因,能正確解釋物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系,能推斷出物質(zhì)的組成或化學(xué)式。?2、通過(guò)復(fù)習(xí)化學(xué)方程式的意義、寫法,能根據(jù)反應(yīng)事實(shí)書寫化學(xué)方程式。?3、通過(guò)復(fù)習(xí)根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算,能正確計(jì)算純凈物或混合物的質(zhì)量。自主研學(xué)
2024-09-25 22:49
【摘要】§5―4化學(xué)反應(yīng)中的有關(guān)計(jì)算咱們的學(xué)習(xí)目標(biāo)是:知識(shí)目標(biāo):1、在進(jìn)一步理解化學(xué)方程式涵義的基礎(chǔ)上,初步學(xué)會(huì)根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行簡(jiǎn)單地計(jì)算。2、理解有關(guān)化學(xué)方程式計(jì)算的解題思路和解題步驟。能力目標(biāo):培養(yǎng)自己的化學(xué)思維習(xí)慣和熟練的計(jì)算技能。德育目標(biāo):初步認(rèn)識(shí)定量研究化學(xué)反應(yīng)對(duì)社會(huì)生產(chǎn)和生活的重要意義。
2025-01-31 00:49
2025-02-23 03:19
【摘要】第3節(jié)化學(xué)反應(yīng)與質(zhì)量守恒一、化合反應(yīng)和分解反應(yīng)硫+氧氣--二氧化硫鐵+氧氣--四氧化三鐵碳+氧氣--二氧化碳點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn)燃【特點(diǎn)】反應(yīng)物兩種或兩種以上,生成物只有一種;化合反應(yīng):由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫做化合反應(yīng)?!纠窟^(guò)氧化氫--水